大班语言贪嘴的猫教案.docx

编号：__________

大班语言贪嘴的猫教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班语言贪嘴的猫教案
目录
一、教学内容
1.1 故事情节
1.2 生字词学习
1.3 语言表达练习
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 故事讲解环节
5.3 生字词学习环节
5.4 语言表达练习环节
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果反思
8.2 教学方法反思
8.3 学生反馈反思
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
9.2 延伸活动
9.3 活动目标
教案如下：
一、教学内容
1.1 故事情节：讲述了一只贪嘴的猫在一天中吃尽各种美食，因为吃得太多而感到不适的故事。
1.2 生字词学习：猫、贪嘴、美食、肚子、难受等。
1.3 语言表达练习：通过故事中的情节，引导幼儿描述猫的情绪变化和感受，以及表达自己的感受。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿理解故事情节，认识生字词，并能够运用到实际生活中。
2.2 技能目标：培养幼儿的听说读写能力，提高他们的语言表达能力。
2.3 情感目标：让幼儿学会控制自己的贪嘴欲望，关注身体健康。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：生字词的学习和理解，以及语言表达的运用。
3.2 教学重点：故事情节的理解，生字词的学习，语言表达的练习。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：故事课件、生字词卡片、画笔和画纸。
4.2 学具准备：幼儿自带的画笔和画纸。
五、教学过程
5.1 导入环节：通过问题引入，让幼儿思考贪嘴的后果。
5.2 故事讲解环节：利用故事课件，讲述贪嘴的猫的故事，并引导幼儿关注猫的情绪变化和感受。
5.3 生字词学习环节：通过生字词卡片，让幼儿学习和认识生字词，并进行组词练习。
5.4 语言表达练习环节：让幼儿根据故事情节，描述猫的情绪变化和感受，并引导幼儿表达自己的感受。
六、板书设计
6.1 板书内容：生字词和重点句子。
6.2 板书结构：生字词卡片和句子卡片，分布在黑板上，方便幼儿观看和学习。
七、作业设计
7.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起找出故事中的生字词，并进行组词练习。
7.2 作业要求：家长签名确认，第二天带回学校检查。
八、课后反思
8.1 教学效果反思：通过课后反思，了解幼儿对故事情节和生字词的掌握程度，以及语言表达能力的提高情况。
8.2 教学方法反思：根据幼儿的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
8.3 学生反馈反思：了解幼儿对教学内容的兴趣和参与程度，以及他们对教学方法的接受程度。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：让幼儿回家后，与家长一起设计一个关于健康饮食的故事。
9.2 延伸活动：让幼儿在学校的小组活动中，分享自己设计的故事，并互相交流。
9.3 活动目标：培养幼儿的创造力和表达能力，提高他们对健康饮食的认识。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 故事情节：故事中的贪嘴猫是一只非常可爱的角色，它的行为和情绪变化是教学的重点。教师需要通过讲述和互动，引导幼儿理解和感受猫的情绪变化，以及贪嘴带来的后果。
1.2 生字词学习：生字词是幼儿语言学习的基础，教师需要选择适合幼儿水平的生字词，并通过图片、卡片等方式，帮助幼儿认知和记忆。
1.3 语言表达练习：语言表达是幼儿语言学习的重要环节，教师需要通过提问、讨论等方式，引导幼儿表达自己的感受和想法，培养他们的语言表达能力。
二、教学目标
2.1 认知目标：幼儿需要理解故事情节，认识生字词，并能够运用到实际生活中。
2.2 技能目标：幼儿需要通过听、说、读、写的练习，提高他们的语言表达能力。
2.3 情感目标：幼儿需要学会控制自己的贪嘴欲望，关注身体健康。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：生字词的学习和理解，以及语言表达的运用。教师需要选择难易适中的生字词，并通过生动有趣的方式，帮助幼儿记忆和理解。
3.2 教学重点：故事情节的理解，生字词的学习，语言表达的练习。教师需要通过讲述、互动等方式，引导幼儿理解和感受故事情节，掌握生字词，并能够运用到实际生活中。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：故事课件、生字词卡片、画笔和画纸。教师需要选择生动有趣的故事课件，制作清晰易懂的生字词卡片，准备画笔和画纸，以便幼儿进行绘画和写作练习。
五、教学过程
5.1 导入环节：教师可以通过问题引入，让幼儿思考贪嘴的后果，激发他们的兴趣和思考能力。
5.2 故事讲解环节：教师利用故事课件，讲述贪嘴的猫的故事，通过生动的语言和表情动作，引导幼儿关注猫的情绪变化和感受。
5.3 生字词学习环节：教师通过生字词卡片，让幼儿学习和认识生字词，通过重复朗读和组词练习，帮助幼儿记忆和理解。
5.4 语言表达练习环节：教师引导幼儿根据故事情节，描述猫的情绪变化和感受，通过提问和讨论，培养幼儿的表达能力。
六、板书设计
6.1 板书内容：生字词和重点句子。教师需要选择重要的生字词和句子，通过板书的形式，让幼儿直观地学习和记忆。
七、作业设计
7.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起找出故事中的生字词，并进行组词练习。教师需要通过作业，让幼儿巩固所学内容，并培养他们的自主学习习惯。
八、课后反思
8.1 教学效果反思：教师需要通过课后反思，了解幼儿对故事情节和生字词的掌握程度，以及语言表达能力的提高情况，以便调整教学方法和策略。
8.2 教学方法反思：教师需要根据幼儿的反馈，调整教学方法，以提高教学效果和幼儿的学习兴趣。
8.3 学生反馈反思：教师需要了解幼儿对教学内容的兴趣和参与程度，以及他们对教学方法的接受程度，以便更好地满足他们的学习需求。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：让幼儿回家后，与家长一起设计一个关于健康饮食的故事。教师需要通过拓展活动，培养幼儿的创造力和想象力，同时让他们更好地理解健康饮食的重要性。
9.2 延伸活动：让幼儿在学校的小组活动中，分享自己设计的故事，并互相交流。教师需要通过延伸活动，培养幼儿的表达能力和沟通能力，同时让他们更好地理解和吸收他人的故事内容。
9.3 活动目标：教师需要通过拓展和延伸活动，让幼儿进一步理解和掌握教学内容，提高他们的语言表达能力和创造力，同时培养他们对健康饮食的认识和关注。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲述故事时，要注意语言的生动和趣味性，使用不同的语调来表现故事中角色的情绪变化，让幼儿更加投入和感受故事的情节。
二、时间分配
2. 在教学过程中，要注意合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要避免拖延时间，保持课程的紧凑性和连贯性。
三、课堂提问
3. 在提问环节，要注意问题的开放性和启发性，引导幼儿思考和表达自己的观点，同时也要注意鼓励每个幼儿参与到课堂讨论中。
四、情景导入
4. 在导入环节，可以通过问题引入，激发幼儿的思考和兴趣，同时也可以利用图片、道具等辅助材料，创造一个生动有趣的情景，吸引幼儿的注意力。
教案反思
本节课通过故事的形式，引导幼儿关注贪嘴的后果，并在教学中注重了语言的表达和情感的体验。在教学过程中，我注意了语言的生动和趣味性，通过不同的语调来表现故事中角色的情绪变化，让幼儿更加投入和感受故事的情节。在时间分配上，我合理分配了每个环节的时间，确保了课程的紧凑性和连贯性。在课堂提问环节，我注重了问题的开放性和启发性，引导幼儿思考和表达自己的观点，同时也鼓励每个幼儿参与到课堂讨论中。在情景导入环节，我通过问题引入和利用图片、道具等辅助材料，创造了一个生动有趣的情景，吸引了幼儿的注意力。
然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。在生字词的学习环节，我发现部分幼儿对生字词的掌握程度不高，因此在今后的教学中，我需要更加注重生字词的学习和记忆。在语言表达练习环节，我发现部分幼儿的表达能力较弱，我需要更多地给予他们机会和鼓励，提高他们的表达能力。在教学过程中，我也需要更多地关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，以满足他们的学习需求。
总的来说，我认为这节课的教学效果还是不错的，幼儿们对故事情节和生字词的掌握程度较高，他们也能够积极参与到课堂讨论中。在今后的教学中，我将继续努力，改进教学方法，提高教学效果，让幼儿们在愉快的氛围中学习和成长。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 故事课件
2. 生字词卡片
3. 画笔和画纸
4. 故事剧本
5. 生字词列表
6. 教学过程指导手册
7. 课堂活动记录表
8. 家长反馈表
9. 教学效果评估表
二、违约行为及认定：
1. 乙方未按约定时间提供教学课件和材料，构成违约。
2. 乙方未按约定提供完整的教学资源，导致甲方无法正常开展教学活动构成违约。
3. 甲方未按约定时间支付乙方服务费用，构成违约。
4. 甲方未按约定提供必要的教学场地和设施，导致乙方无法正常履行合同义务，构成违约。
三、法律名词及解释：
1. 违约：一方未履行合同义务或者履行义务不符合约定的，构成违约。
2. 合同履行：双方按照合同约定的方式和时间，履行各自的义务。
3. 合同解除：双方协商一致或者根据合同约定，提前终止合同关系。
4. 违约责任：违约方应当承担因违约而产生的法律责任，包括赔偿损失等。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：乙方提供的教学课件和材料不完整或不及时。
解决办法：乙方应提前准备并按时提供完整的教学资源，确保教学活动正常进行。
2. 问题：甲方未提供必要的教学场地和设施。
解决办法：甲方应按照合同约定，提供必要的教学场地和设施，保障教学活动的顺利进行。
3. 问题：双方对合同条款的理解产生分歧。
解决办法：双方应按照合同约定的方式履行合同义务，如产生分歧，可通过协商解决。
4. 问题：甲方未按约定时间支付乙方服务费用。
解决办法：甲方应按照合同约定的时间支付乙方服务费用，如逾期支付，应承担违约责任。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园课堂教学
2. 儿童语言培训中心
3. 家庭教育辅导
4. 亲子互动教学
5. 语言艺术表演培训
6. 特殊教育辅助教学
7. 海外中文教学
8. 远程在线教学