中班美术《画蜻蜓》教案.docx

编号：__________

中班美术《画蜻蜓》教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

中班美术《画蜻蜓》教案
目录
一、教学内容
1.1 认识蜻蜓的外形特征
1.2 学习绘画蜻蜓的基本技巧
1.3 培养观察力和想象力
二、教学目标
2.1 掌握蜻蜓的基本画法
2.2 培养幼儿对美术的兴趣
2.3 提高幼儿的观察力和想象力
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何画出蜻蜓的翅膀细节
3.2 教学重点：掌握绘画蜻蜓的基本步骤
四、教具与学具准备
4.1 教具：图片、视频、蜻蜓模型
4.2 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水
五、教学过程
5.1 导入：展示蜻蜓图片和视频，引起兴趣
5.2 讲解：讲解蜻蜓的外形特征和绘画技巧
5.3 示范：示范绘画蜻蜓的步骤
5.4 练习：学生动手绘画蜻蜓
5.5 展示：学生展示自己的作品，互相评价
六、板书设计
6.1 板书蜻蜓的外形特征
6.2 板书绘画蜻蜓的步骤
七、作业设计
7.1 课后要求学生完成一幅蜻蜓画作
7.2 要求学生在作品中体现蜻蜓的外形特征和细节
八、课后反思
8.1 反思教学过程中的优点和不足
8.2 针对不足提出改进措施
九、拓展及延伸
9.1 引导学生观察其他昆虫的特点
9.2 鼓励学生创作其他昆虫的画作
教案如下：
一、教学内容
1.1 认识蜻蜓的外形特征
1.2 学习绘画蜻蜓的基本技巧
1.3 培养观察力和想象力
二、教学目标
2.1 掌握蜻蜓的基本画法
2.2 培养幼儿对美术的兴趣
2.3 提高幼儿的观察力和想象力
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何画出蜻蜓的翅膀细节
3.2 教学重点：掌握绘画蜻蜓的基本步骤
四、教具与学具准备
4.1 教具：图片、视频、蜻蜓模型
4.2 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水
五、教学过程
5.1 导入：展示蜻蜓图片和视频，引起兴趣
5.2 讲解：讲解蜻蜓的外形特征和绘画技巧
5.2.1 分析蜻蜓的身体结构
5.2.2 讲解绘画蜻蜓的步骤
5.3 示范：示范绘画蜻蜓的步骤
5.3.1 画出蜻蜓的身体
5.3.2 然后画出蜻蜓的翅膀
5.3.3 画出蜻蜓的触角和眼睛
5.4 练习：学生动手绘画蜻蜓
5.4.1 学生在画纸上画出蜻蜓的身体
5.4.2 学生在画纸上画出蜻蜓的翅膀
5.4.3 学生在画纸上画出蜻蜓的触角和眼睛
5.5 展示：学生展示自己的作品，互相评价
六、板书设计
6.1 板书蜻蜓的外形特征
6.1.1 身体
6.1.2 翅膀
6.1.3 触角
6.1.4 眼睛
6.2 板书绘画蜻蜓的步骤
6.2.1 画出身体
6.2.2 画出翅膀
6.2.3 画出触角和眼睛
七、作业设计
7.1 课后要求学生完成一幅蜻蜓画作
7.2 要求学生在作品中体现蜻蜓的外形特征和细节
八、课后反思
8.1 反思教学过程中的优点和不足
8.1.1 优点：学生积极参与，课堂气氛活跃
8.1.2 不足：部分学生对绘画技巧掌握不够熟练
8.2 针对不足提出改进措施
8.2.1 针对学生绘画技巧不足，加强个别辅导
8.2.2 鼓励学生多观察、多练习
九、拓展及延伸
9.1 引导学生观察其他昆虫的特点
9.1.1 蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫的外形特征
9.2 鼓励学生创作其他昆虫的画作
9.2.1 学生尝试绘画蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 认识蜻蜓的外形特征
1.2 学习绘画蜻蜓的基本技巧
二、教学目标
2.1 掌握蜻蜓的基本画法
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何画出蜻蜓的翅膀细节
3.2 教学重点：掌握绘画蜻蜓的基本步骤
四、教具与学具准备
4.1 教具：图片、视频、蜻蜓模型
4.2 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水
五、教学过程
5.1 导入：展示蜻蜓图片和视频，引起兴趣
5.2 讲解：讲解蜻蜓的外形特征和绘画技巧
5.2.1 分析蜻蜓的身体结构
5.2.2 讲解绘画蜻蜓的步骤
5.3 示范：示范绘画蜻蜓的步骤
5.3.1 画出蜻蜓的身体
5.3.2 然后画出蜻蜓的翅膀
5.3.3 画出蜻蜓的触角和眼睛
5.4 练习：学生动手绘画蜻蜓
5.4.1 学生在画纸上画出蜻蜓的身体
5.4.2 学生在画纸上画出蜻蜓的翅膀
5.4.3 学生在画纸上画出蜻蜓的触角和眼睛
5.5 展示：学生展示自己的作品，互相评价
六、板书设计
6.1 板书蜻蜓的外形特征
6.1.1 身体
6.1.2 翅膀
6.1.3 触角
6.1.4 眼睛
6.2 板书绘画蜻蜓的步骤
6.2.1 画出身体
6.2.2 画出翅膀
6.2.3 画出触角和眼睛
七、作业设计
7.1 课后要求学生完成一幅蜻蜓画作
7.2 要求学生在作品中体现蜻蜓的外形特征和细节
八、课后反思
8.1 反思教学过程中的优点和不足
8.1.1 优点：学生积极参与，课堂气氛活跃
8.1.2 不足：部分学生对绘画技巧掌握不够熟练
8.2 针对不足提出改进措施
8.2.1 针对学生绘画技巧不足，加强个别辅导
8.2.2 鼓励学生多观察、多练习
九、拓展及延伸
9.1 引导学生观察其他昆虫的特点
9.1.1 蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫的外形特征
9.2 鼓励学生创作其他昆虫的画作
9.2.1 学生尝试绘画蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 认识蜻蜓的外形特征
1.2 学习绘画蜻蜓的基本技巧
在教学内容中，认识蜻蜓的外形特征和学习绘画蜻蜓的基本技巧是重点。这两个重点内容相互关联，学生需要先了解蜻蜓的外形特征才能掌握绘画蜻蜓的基本技巧。
二、教学目标
2.1 掌握蜻蜓的基本画法
教学目标是学生通过学习后应达到的能力水平。掌握蜻蜓的基本画法是教学目标的核心，也是学生需要重点关注的内容。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何画出蜻蜓的翅膀细节
3.2 教学重点：掌握绘画蜻蜓的基本步骤
教学难点和重点是学生学习过程中的关键点。如何画出蜻蜓的翅膀细节是教学难点，需要学生通过观察、实践和老师的指导来克服。掌握绘画蜻蜓的基本步骤是教学重点，学生需要按照步骤逐步学习，才能完成一幅合格的蜻蜓画作。
四、教具与学具准备
4.1 教具：图片、视频、蜻蜓模型
42 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水
教具和学具的准备是顺利进行教学的前提。图片、视频和蜻蜓模型可以帮助学生直观地了解蜻蜓的外形特征，画纸、画笔、水彩颜料等学具是学生进行绘画的必备工具。
五、教学过程
5.1 导入：展示蜻蜓图片和视频，引起兴趣
5.2 讲解：讲解
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、有趣的语言描述蜻蜓的特征和绘画步骤，吸引学生的注意力。
语调变化丰富，提高学生的兴趣和参与度。
二、时间分配
合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。
留出足够的时间让学生进行绘画实践和互相评价。
三、课堂提问
通过提问引导学生主动思考和参与，提高他们的观察力和想象力。
鼓励学生提出问题，及时解答他们的疑惑。
四、情景导入
通过展示蜻蜓的图片和视频，引导学生进入学习情境，激发他们的学习兴趣。
利用蜻蜓模型等实物，让学生更直观地了解蜻蜓的外形特征。
五、教学互动
鼓励学生积极参与，例如在示范环节让学生上台演示绘画步骤。
组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。
六、个别辅导
注意观察每个学生的学习情况，对绘画技巧掌握不足的学生给予个别辅导。
鼓励学生提问，耐心解答他们的疑惑。
七、鼓励和评价
及时给予学生正面的反馈和鼓励，提高他们的自信心。
组织学生互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。
八、教案反思
反思教学过程中的优点和不足，如课堂氛围、学生参与度、教学内容等。
根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法和策略，提高教学效果。
九、拓展和延伸
鼓励学生观察其他昆虫的特点，培养他们的观察力和想象力。
引导学生创作其他昆虫的画作，提高他们的绘画技巧和创造力。
本节课程教学技巧和窍门涵盖了语言语调、时间分配、课堂提问、情景导入等方面，旨在提高学生的参与度和学习效果。通过反思和调整教学方法，不断改进教学效果，使学生在愉快的氛围中掌握绘画蜻蜓的技巧。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 蜻蜓图片
2. 蜻蜓视频
3. 蜻蜓模型
4. 画纸
5. 画笔
6. 水彩颜料
7. 剪刀
8. 胶水
二、违约行为及认定：
1. 甲方未按照约定时间提供教具和学具。
2. 甲方提供的教具和学具不符合约定质量标准。
3. 乙方未按照约定时间完成绘画作品。
4. 乙方完成的绘画作品不符合约定质量标准。
5. 任何一方未履行合同约定的其他义务。
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：指合同一方或双方未履行合同约定的义务。
2. 甲方：指提供教具和学具的一方。
3. 乙方：指接受教具和学具并完成绘画作品的一方。
4. 合同履行：指合同双方按照约定履行各自的义务。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 甲方未按照约定时间提供教具和学具：乙方可以与甲方协商延期，或者甲方提前履行合同义务。
2. 甲方提供的教具和学具不符合约定质量标准：乙方可以要求甲方更换或修复不符合质量标准的教具和学具。
3. 乙方未按照约定时间完成绘画作品：甲方可以与乙方协商延长完成时间，或者乙方提前履行合同义务。
4. 乙方完成的绘画作品不符合约定质量标准：甲方可以要求乙方重新完成或修复不符合质量标准的绘画作品。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园或小学阶段的美术教学活动。
2. 个人或小组绘画作品的创作和指导。
3. 美术兴趣班或课外活动中的绘画教学。