1、 多味初中
初中，梦的青涩开始，刻着多味的散文诗。
----题记
初中梦开始的地方，是青涩的糖，带着甜美的梦境飞过心境，带着少男少女的声音与那风中奔跑。
三年，总迎着慵懒的日光，漫步在校园里，总会找片安静的地方，听着广播的声音伴着音乐开始了青春。初二时，被选作播音员，日日诵读多遍，第一次青涩的记忆停在梦开始的地方。坐在窗边，话筒有些摇晃不止，嗓音因紧张有些许死板，尽力用声带在时光中划过，每读过一段，都看看窗外缓减压力，手总是按在稿子上，生怕找不到朗读的内容。青涩
2、过一次，轻手轻脚地放下话筒，连回音都不想挽留，紧张随汗水干涸了，听着音乐，度过了一周又一周的青涩时光。慢慢地嗓音放开了，自如行进在青春的大道上，慢慢地便到了无法挽留的结尾：又是一年秋，读过了最后一段诗，声音再未响彻过，拿去了话筒，青涩的少年早已不在，离开了窗边，任时光的黑暗笼罩上一层薄纱，锁上了窗，也就锁上了这段青涩，锁上了青春。
想来，在这青涩过后，有种满足，有种快乐，也许这便是多味初中。
青春，除了在行进的音乐中绽放声音，更要奔跑于大道上，而我们的青春奔跑着扶持着。
“加油，就快到了，我拉着你呢，加油”耳旁激励声愈发清晰，从远处看去，零星的人与整队的学生夹杂着我们，另类，却
3、叫人温暖，前面，男生领着队，汗水早已凝聚为汗渍，不，衣服上多了几分褶皱，印着疲惫者的手印，额头上，邹起的眉宇容不下汗水大坡，但拉着手的手，推拉着，扶持着，从未放开。耳边，暖心的话仍在继续，男孩们奔跑着，背后没有风尘，只有用力拉拽的同学，没有一句抱怨，一句谩骂。终于，时间停了，耗尽了力气，瘫倒在地上，他们并没有服软，争辩着，炫耀着自己的力量，偶尔挑衅几句，用推搡结尾这一出扶持与帮助的戏码。很多次，我们筋疲力尽，连笑与满足都无法释放，我们以这种扶持与帮助，度过了三年，开始时，跑道上的脚印刻着我们不尽的抱怨，慢慢，伴着凉凉时光，脚印愈发坚实，越发遥远。
一路，我们扶持着，奔跑着，一路上，我倚在窗边，享受着动听的音乐，回味着时光酿就的酒，又一次，回到了梦开始的地方，享受扶持的快乐与满足。
三年，即将逝去，青涩，甜美，快乐满足与扶持，也在不觉间构架起初中的岁月，像首散文诗，永远留在梦开始的地方。
——学生
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