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高考数列总体复习.doc

1、 数列 【兴趣导入】 【知识梳理】 (一)数列概念 1.数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每个数称为该数列的项. 2.通项公式:如果数列的第项与序号之间可以用一个式子表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式,即. 3.递推公式:如果已知数列的第一项(或前几项),且任何一项与它的前一项(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,即或,那么这个式子叫做数列的递推公式. 如数列中,,其中是数列的递推公式. 4.数列的前项和与通项的公式 ①; ②. Ⅰ.等差数列 1.等差数列的概念 如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这个

2、数列叫做等差数列,常数 称为等差数列的公差. 2.等比数列相关公式 ⑴通项公式,为首项,为公差. ⑵前项和公式或. ⑶等差数列判断:(,是常数)是等差数列; ⑷若,则; Ⅱ.等比数列 1.等比数列的概念 如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,这个数列叫做等比数 列,常数称为等比数列的公比. 2.通项公式与前项和公式 ⑴通项公式:,为首项,为公比 . ⑵前项和公式:①当时, ②当时,. ⑶等比数列的判定方法:(,是常数)是等比数列; ⑷ ⑸若,则; 【典型例题】 A、求值类的计算题(多关于等差等比数列) 1)根据基本量

3、求解(方程的思想) 1、已知为等差数列的前项和,,求; 2、等差数列中,且成等比数列,求数列前20项的和. 3、设是公比为正数的等比数列,若,求数列前7项的和. 4、已知四个实数,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,首末两数之和为,中间两数之和为,求这四个数. 2)根据数列的性质求解(整体思想) 1、已知为等差数列的前项和,,则 ; 2、设、分别是等差数列、的前项和,,则 . 3、设是等差数列的前n项和,若( ) 4、等差数列,的前项和分别为,,若,则=( ) 5、已知为等差数列的前项和,,则

4、 . 6、在正项等比数列中,,则_______。 7、已知数列是等差数列,若 ,且,则_________。 8、已知为等比数列前项和,,,则 . 9、在等差数列中,若,则的值为( ) 10、在等比数列中,已知,,则 . 11、已知为等差数列,,则 12、等差数列中,已知 B、证明数列是等差或等比数列 1)证明数列等差 例1、已知为等差数列的前项和,.求证:数列是等差数列. 例2、已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足an+2Sn·Sn-1=0(n≥2),a1=.

5、 求证:{}是等差数列; 2)证明数列等比 例1、设{an}是等差数列,bn=,求证:数列{bn}是等比数列; 例2、已知数列满足 ⑴证明:数列是等比数列; C、求数列的前n项和 基本方法: 1)公式法, 2)拆解求和法.(对于数列等差和等比混合数列分组求和) 例1、求数列的前项和. 例2、求数列的前项和. 例3、求和:2×5+3×6+4×7+…+n(n+3) 2)裂项相消法,数列的常见拆项有:;; 例1、求和:S=1+

6、 例2、求和:. 3)倒序相加法, 例、设,求: ⑴; ⑵ 4)错位相减法, 例、若数列的通项,求此数列的前项和. D、求数列通项公式 1)给出前n项和求通项公式 1、⑴; ⑵. 2、设数列满足,求数列的通项公式 2)给出递推公式求通项公式 a、⑴已知关系式,可利用迭加法或迭代法; 例:已知数列中,,求数列的通项公式; b、已知关系式,可利用迭

7、乘法. 例、已知数列满足:,求求数列的通项公式; c、构造新数列(构成等差或等边) 1°递推关系形如“”,利用待定系数法求解 例、已知数列中,,求数列的通项公式. 2°递推关系形如“,两边同除或待定系数法求解 例、,求数列的通项公式. 3°递推已知数列中,关系形如“”,利用待定系数法求解 例、已知数列中,,求数列的通项公式. 4°递推关系形如",两边同除以 例1、已知数列中,,求数列的通项公式. 例2、数列中,,求数列的通项公式. 7 ________________________________________________________________________________________________ 成功与借口不会并存,你选择借口就放弃成功 戴氏教育集团

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