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高中物理第十四章5电磁波谱教材梳理教案新人教版选修.doc

1、 电磁波谱 疱丁巧解牛 知识·巧学 一、电磁波谱 无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线合起来,便构成了范围非常广阔的电磁波谱.如图14-5-1所示是按波长由大到小(频率由小到大)顺序排列的. 图14-5-1 电磁波谱 深化升华 从无线电波到γ射线都是本质相同的电磁波,其行为服从共同的规律,但因波长(或频率)不同又表现出不同的特点. 二、无线电波 波长大于1 mm(频率小于300 GHz)的电磁波是无线电波.无线电波用于通信和广播. 三、红外线 红外线的波长比红光的波长还长,不是可见光,不能引起人的视觉.一切物体(不管大小、也无论

2、是否有生命),凡是由分子、原子等微粒构成的物体都在不停地辐射红外线.物体温度越高,辐射红外线的本领越强.红外线有以下主要作用: 1.红外线遥感:勘测地热、寻找水源、人体检查等. 2.红外线遥控:家用电器配套的遥控器发出红外线脉冲信号,受控机器就会按指令改变工作状态. 3.加热物体:红外线很容易使物体的温度升高,如市场上的“远红外烤箱”. 四、可见光 可见光的波长在700 nm到400 nm之间,不同颜色的光是波长(频率)范围不同的电磁波. 序号 红 橙 黄 绿 蓝—靛 紫 真空中的波长λ/nm 700—620 620—600 600—580 580—4

3、90 490—450 450—400 联想发散 可见光只在一个很窄的波段内,通常波长范围为400—700 nm.不同频率(或波长)的可见光颜色不同,频率最高(波长最短)的是紫光,频率最低(波长最长)的是红光. 天空看起来是蓝色的,是由于波长较短的光比波长较长的光更容易被散射,傍晚的阳光比较红,是由于大气对波长较短的蓝光、紫光比波长较长的红光、橙光吸收较强的缘故. 深化升华 光不仅是波,而且是电磁波,光在真空中的传播速度与电磁波的传播速度相等,光一定不是机械波,因为机械波在真空中不能传播. 五、紫外线 紫外线不是可见光,其波长比紫光还短,波长范围为5 nm到370

4、nm之间.一切高温物体发出的光中都含有紫外线,紫外线的主要应用是其化学作用,它能促使人体合成维生素D,但不能过多照射;能杀死多种细菌,具有消毒功能. 六、X射线和γ射线 X射线和γ射线的波长比紫外线都短. X射线对生命物质有较强的作用,过量的照射会引起生物体的病变.X射线能够穿透物质,可以用于人体透视;检查金属零件内部的缺陷等. γ射线具有很高的能量,在医学上可以用来治疗癌症、探测金属部件内部的缺陷. 深化升华 电磁波家庭中各个成员之间既有统一性,又表现出多样性.它们本质上都是电磁波,都具有电磁波的一切性质;但它们的频率和波长各不相同.频率低的无线电波由于波长较长,较容易发生干涉和衍

5、射现象,而频率高的X射线、γ射线,穿透能力较强. 七、电磁波的能量 从场的观点来看电场具有电能,磁场具有磁能,电磁场具有电磁能.电磁波的发射过程就是辐射能量的过程.电磁波在空间传播,电磁能就随着一起传播. 用微波炉加热食物,在收音机的天线里可以感应出电流,这都证明了电磁波具有能量.因此,电磁波是物质存在的一种形式,具有物质性. 八、太阳辐射 太阳光中含有可见光、无线电波、红外线、紫外线、X射线、γ射线.太阳辐射的能量主要集中在可见光、红外线和紫外线三个区域,如图14-5-2所示. 图14-5-2 太阳辐射的能量大部分集中在可见光及附近的区域 典题·热题 知

6、识点一 电磁波的排列 例1北京广播电台发射“中波”段某套节目的信号、家用微波炉中的微波、VCD机中的激光(可见光)、人体透视用的X光,都是电磁波.它们的频率分别为f1、f2、f3、f4.则( ) A.f1>f2>f3>f4 B.f1<f2<f3>f4 C.f1<f2<f3<f4 D.f1>f2>f3<f4 解析:从电磁波谱的排序来分析,“中波”段某套节目的信号(无线电波)和微波都在红外区,其中无线电波是人工制造自由电子振荡产生的电磁波,波长最长,频率最低,激光是可见光.X光在紫外区,波长短,频率最高.C项正确. 答案:C 方

7、法归纳 理解电磁波谱中各波段电磁波的特点和作用,结合实际生活中的具体应用. 知识点二 电磁波具有能量 例2下列能说明电磁波具有能量的依据是( ) A.可见光射入人的眼睛,人看到物体 B.放在红外线区域的温度计升温很快 C.收音机调到某个台时,调谐电路发生电谐振 D.γ射线具有很强的贯穿能力 解析:A项,人眼看到物体,说明人眼感受到了可见光的能量.B项,红外线具有热作用,说明红外线具有能量.C项,电谐振在调谐电路中的感应电流的能量来源于空中的无线电波.D项,γ射线的贯穿能力说明γ射线具有很高的能量. 答案:ABCD 例3关于电磁波的传播,下列说法正确的是( ) A

8、真空中传播速度都等于光速 B.波长较长的波绕过障碍物的能力强 C.波长较长的波贯穿障碍物的能力强 D.波长较短的波能量大,穿透能力强 解析:电磁波在真空中以光速传播,波长长的波,绕过障碍物的能力较强,但其贯穿能力差,波长越短,能量越大,穿透能力越强,故正确选项为A、B、D. 答案:ABD 知识点三 电磁波的应用 例4许多光学现象在科学技术上得到了应用,以下对一些应用的解释,错误的是( ) A.紫外验钞机是利用紫外线的化学作用 B.X光透视利用的是光的衍射现象 C.工业上的金属探伤利用的是γ射线具有较强穿透能力 D.红外遥感技术利用一切物体都不停地辐射红外线的现象

9、 解析:紫外验钞机是利用紫外线照射印刷在钞票上的荧光文字,发出可见光,使这些文字能被肉眼看到,利用了紫外线的荧光效应,A项错误.X射线具有极强的穿透能力,在医学上用它来透视人体,检查病变和骨折情况,B项错误.γ射线具有较强穿透能力,工业上的金属探伤就是利用的这个原理,C项正确.一切物体都在不停地辐射红外线,红外遥感技术就是利用的这个原理,D项正确. 答案:CD 巧解提示 本题也可从选项入手,紫外验钞机是利用紫外线的荧光效应,A项错误.X透射不可能是利用光的衍射现象,因为这样无法研究人体的内脏器官,B项错误.工业上的金属探伤利用的是γ射线具有较强穿透能力,C项正确.正是由于一切物体都不停地辐

10、射红外线的现象,我们才能利用红外线进行遥感,D项正确. 例5下列说法正确的是( ) A.只有物体温度较高时,才能向外辐射红外线 B.紫外线的主要作用是化学作用 C.可见光比红外线容易发生衍射现象 D.X射线也能在磁场中偏转 解析:一切物体都在向外辐射红外线,A项错误.紫外线的主要作用是化学作用,B项正确.可见光比红外线的波长短,所以红外线较容易发生衍射现象,C项错误.X射线属于电磁波中的一部分,不带电,所以X射线不能在磁场中偏转,D项错误. 答案:B 误区警示 自然界中的一切物体都在向外辐射红外线,温度高的物体所辐射的红外线强,而温度低的物体所辐射的红外线弱,所以并非只有

11、温度高的物体向外辐射红外线. 知识点四 电磁波具有波的性质 例6一种电磁波入射到半径为1 m的孔上,可发生明显的衍射现象.这种波属于电磁波谱的区域是( ) A.γ射线 B.可见光 C.无线电波 D.紫外线 解析:由物体能发生明显衍射现象的条件:小孔的宽度和障碍物的尺寸与波长相差不太大,则这种电磁波的波长大约为1 m,应为无线电波的区域,C项正确. 答案:C 方法归纳 电磁波谱中各波段电磁波的特点和作用,结合波能发生明显的衍射现象的条件,是解决本题的关键. 问题·探究 交流讨论探究 问题 电磁波为人类物质文明的发

12、展和社会进步作出了巨大的贡献,也给我们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣,随着电磁波应用的日益广泛,它对人体的危害也被人们逐渐认识.电磁波无色、无味、无形、无踪、无所不至,对人体的危害常常被人们所忽视,科学家们称为“隐形杀手”,电磁波是继大气污染、水污染、噪音污染之后的第四大污染,电磁波对人体有哪些危害呢? 探究过程: 张敏:电磁波对人体的危害随着电磁辐射强度、频率及累积时间的增大而增大.长期处在强电磁波充斥的环境中,人会出现头晕、失眠、易疲劳、记忆力减退、嗜睡、乏力等症状.强电磁辐射对人体的心血管系统、中枢神经系统、视觉系统、内分泌系统、生殖系统等都会造成不同程度的危害.

13、 刘涛:较强的红外线会对皮肤造成高温伤害.波长为770—1 300 nm的红外线可造成视网膜伤害;波长在1 900 nm以上的红外线会造成角膜烧伤;人眼若长期暴露在红外线下,可能会导致白内障. 王小红:紫外线也会对人的眼角膜和皮肤造成伤害.X射线会破坏细胞的内部结构,过强的X射线甚至会破坏DNA,诱发某些癌细胞. 肖明:我们身边的电磁辐射主要来源于:计算机、移动电话、电视机、空调机、电冰箱、微波炉、电热毯、高压电线、X射线发生器、激光发射器等.电磁波对人体的危害,我们既不能掉以轻心,也无须过度恐慌,而是应该尽量避开一些不必要的电磁辐射对自己的伤害. 探究结论:电磁波对人

14、体的危害随着电磁辐射强度、频率及累积时间的增大而增大.长期处在强电磁波充斥的环境中,人会出现头晕、失眠、易疲劳、记忆力减退、嗜睡、乏力等症状.较强的红外线会对皮肤造成高温伤害和眼底视网膜伤害.紫外线也会对人的眼角膜和皮肤造成伤害.X射线会破坏细胞的内部结构,过强的X射线甚至会破坏DNA,诱发某些癌细胞. 实验论证探究 问题 自制收音机进行无线电波的接收. 探究过程: 实验原理:根据收音机调谐电路,制作一个简单的收音机接收装置(图14-5-3). 图14-5-3 晶体二极管收音机 实验器材:线圈,电容器,调谐电容,二极管,耳机,导线等. 实验过程:(1)通过旋转调谐电容器的动片,改变接收回路的固有频率,调谐选台. (2)收音机从接收短波改为接收中波,要改换线圈,以改变电感大小. 探究结论:能接收到电磁波,有声音,但杂音很多. 4

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