人教版五年级数学上册第四单元过关检测卷及答案(2套).doc

人教版五年级数学上册第四单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。(每空1分，共21分)
1．在下面的括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
明天(　　　)会下雨；太阳(　　　)从东边落下；冬天之后(　　　)是春天；这次测验我(　　　)会得100分。
2．盒子里有15个大小相同的小球，其中白球8个、红球5个、黑球2个。从中任意摸出一个球，有(　　)种可能，摸到(　　)球的可能性最大，摸到(　　)球的可能性最小。
3．掷一枚硬币，可能有(　　)种结果，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性(　　)。
4．转动右面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向(　　)号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向(　　)区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性(　　　　)。
5．下表是小明摸球的情况，摸了40次，每次摸出一个后，记录它的颜色，然后放回袋内摇匀再摸。
球的颜色
红
黄
绿
次数
20
12
8
袋内的(　　)球可能最多，(　　)球可能最少。再摸一次，摸出(　　)球的可能性最大。
6．盒子里有白球和黄球共20个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有(　　)个。
7．口袋里有5个球，分别写着数字1，2，3，4，5，任意摸出一个球，有(　　)种可能，任意摸出两个球，有(　　)种可能。
8．袋子里放着3个苹果、5个橘子、2个桃子和7个梨，乐乐随意拿出一个水果，有(　　)种可能，拿到(　　　)的可能性最小。要想让这种水果被拿出的可能性比其他都大，至少还要增加(　　)个。
二、巧思妙断，判断对错。(每题2分，共10分)
1．东东抛一枚硬币，连续抛10次，一定会有5次正面朝上，5次反面朝上。 (　　)
2．君君买了10000张彩票，她一定能中奖。 (　　)
3．盒子中装有红、黄两种颜色的球，从中摸出一个，记录颜色后再放回去摇匀，亮亮摸了20次，其中有12次红球、8次黄球，盒子里一定是红球多。 (　　)
4．共有10张分别写着1～10的卡片，任意抽两张相加，和是双数的可能性大。 (　　)
5．四个盒子中，只有一个盒子里有奖品，每人猜一个盒子的号码，猜对的与猜错的可能性相等。 (　　)
三、反复比较，择优录取。(每题2分，共10分)
1．三位数加三位数，和(　　)是四位数。
A．可能　　　　 　B．一定　　　　　
C．不可能　　　　　D．以上都不对

2．正方体的6个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，(　　)。
A．数字1朝上的可能性大 B．数字4朝上的可能性大
C．数字5朝上的可能性大 D．6个数字朝上的可能性同样大
3．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要有(　　)个面涂红色。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．纸袋中有黑白两种颜色的棋子，从中摸40次(摸出一个棋子后再放回去摇匀)，有35次摸到白棋子，5次摸到黑棋子，纸袋中(　　)。
A．黑棋子一定少 B．白棋子一定多
C．白棋子可能多 D. 以上都不对
5．李浩在教室的座位是(4，3)，与他相邻的座位不可能是(　　)。
A．(4，2) B．(5，3) C．(4，4) D．(3，4)
四、动手实践，操作应用。(3题6分，其余每题8分，共22分)
1．从下面盒子里分别任意摸出一个球，结果是哪一个？连一连。

2．涂一涂。(每个盒子里只可能有蓝色球和黑色球，分别从里面任意摸出一个球)

3．圆盘游戏。

(1)小刚想讲故事，转(　　)号圆盘讲故事的可能性最大。
(2)小丽想做游戏，转(　　)号圆盘肯定能做游戏。
(3)小梅不喜欢跳舞，转(　　)号圆盘肯定不会跳舞。
五、走进生活，解决问题。(1题7分，其余每题6分，共37分)
1．口袋里有8个黄球和2个红球。
(1)一次摸出一个球，可能出现哪些结果？

(2)请你预测一下，摸出什么球的可能性大？摸出什么球的可能性小？

(3)一次摸出两个球，可能出现哪几种结果？

2．一个盒子里有大小、形状一样的15块奶糖、30块水果糖和5块巧克力糖，任意摸出一块糖，摸出什么糖的可能性最小？

3．书架上有连环画和故事书共30本。任意拿出一本书，如果是故事书的可能性大，那么故事书最少要有多少本？

4．请你从下面数字卡片中任意抽一张，抽到数字是几的卡片的可能性最大？抽到数字是几的卡片的可能性最小？

5．有4张背面朝上的扑克牌(背面相同)，分别是红桃5、黑桃5、方块5和梅花5，如果要猜哪张扑克牌是红桃5，而且猜很多次，是猜对的次数多还是猜错的次数多？

6．下表是同学们做摸球游戏的记录(共摸20次，每次摸出一个球，然后再把球放回袋子中)。根据统计表判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)袋子里一定有15个○，5个●。(　　)
(2)如果再摸一次，一定摸到●。 (　　)
(3)如果再摸一次，可能摸到●。 (　　)

(4)袋子里一定是○比●多。 (　　)
(5)袋子里○可能比●多。 (　　)
(6)如果再摸一次，可能摸到○ 。 (　　)　　　　

记录
次数
○
正正正
15
●
正
5

答案
一、1．可能　不可能　一定　可能
2．3　白　黑　3．2　相等
4．1　单号　大　5．红　绿　红
6．11　7．5　10　8．4　桃子　6
二、1．×　2．×　3．×　4．×　5．×
三、1．A　2．D　3．D　4．C　5．D
四、1．
2．涂一涂略
3．(1)③　(2)①　(3)①
五、1.(1)可能出现黄球和红球两种结果。
(2)摸出黄球的可能性大，摸出红球的可能性小。
(3)可能出现3种结果：一黄一红，红红，黄黄。
2．摸出巧克力糖的可能性最小。
3．30÷2＋1＝16(本)
4．抽到“8”的可能性最大，抽到“1”的可能性最小。
5．猜错的次数多。
6．(1)×　(2)×　(3)√
(4)×　(5)√　(6)√

人教版五年级数学上册可能性大小的比较方法能力检测卷
一、我会填。(每空2分，共30分)
1．用“可能”“不可能”“一定”填空。
A．天气。

(1)哈尔滨冬天(　　　　)会下雪。
(2)郑州冬天(　　　　)会下雪。
(3)三亚冬天(　　　　)会下雪。
B．击鼓传花游戏。

(1)花(　　　　)落在参加传花的同学手中。
(2)花(　　　　)落在老师的手中。
(3)拿到花的男同学(　　　　)要表演一个节目。

C．同时掷两枚骰子。

(1)两枚骰子的点数的和(　　　　)是1。
(2)两枚骰子的点数的和(　　　)是单数，也(　　　)是双数。
(3)两枚骰子的点数的和(　　　)比12大。
2．用“大”“小”填空。

(1)从袋子里任意摸一个球，摸出黑球的可能性(　　)。
(2)红红在电玩城玩抓娃娃游戏，抓20次，抓住了一个玩具娃娃，如果再抓一次，抓到玩具娃娃的可能性(　　)。
3．抽奖活动。
卡片文字
记录
次数
谢谢惠顾
正正正正
20
纪念奖
正正
10
(1)抽奖的盒子里写着(　　　　　　)的卡片多，因此抽到写着(　　　　　　)的卡片的可能性大一些。
(2)第31位顾客抽到写着(　　　　　　)的卡片的可能性大。
二、我会辨。(每题2分，共10分)
1．箱子里只有黑球，就有可能摸到黑球。 (　　)
2．掷一枚硬币，落地时正面朝上和反面朝上的可能性一样大。(　　)
3．购买体育彩票中大奖的可能性很大。 (　　)
4．窗外刮起了大风，可能要下雨。 (　　)
5．一个正方体，每个面分别写着1～6各数字，掷一次，出现大于3的数字的可能性要大。 (　　)
三、我会选。(每题3分，共9分)
1．小数乘小数，积(　　)是整数。
A．可能　　
B．一定　　
C．不可能
2．今年是2019年，明年(　　)是2020年。
A．一定
B．不可能
C．可能
3．从箱子里分别摸一张卡片，单数获奖，双数不获奖。摸(　　)号箱子，不可能获奖。

　 A　　 　　 B　　　　 　C

四、按要求完成下列各题。(共11分)
1．每次抽一张卡片。(在里画“○”或“△”)(每题2分，共6分)
(1)抽出的一定是○。

(2)抽出的不可能是△。

(3)抽出○的可能性大，抽出△的可能性小。

2．连一连。(摸一个苹果)(5分)

五、我会应用。(每题10分，共40分)
1．跳跳在商场购物后得到一张奖券。跳跳一定能刮到一等奖吗？刮到几等奖的可能性最大？

2．小丽要摸出白球，在哪个箱子更容易摸到？

3．我是魔术大师。

猜对的可能性大还是猜错的可能性大？为什么？

4．把卡片放在纸袋里，任意摸一张，要使摸出字母“A”的可能性最大，字母“B”的可能性最小，你会如何设计？

答案
一、1．A．(1)一定　(2)可能　(3)不可能
B．(1)一定　(2)不可能　(3)一定
C．(1)不可能　(2)可能　可能　(3)不可能
2．(1)小　(2)小
3．(1)谢谢惠顾　谢谢惠顾　(2)谢谢惠顾
二、1．×　2．√　3．×　4．√　5．×
三、1．A　2．A　3．A
四、1．(1)　　　　　
(2)　　　　　
(3)　　　　　
或　　　　　
2．

【点拨】要有顺序地去选，要么从结论去找条件，要么从条件去找结论。
五、1．跳跳不一定能刮到一等奖，刮到三等奖的可能性最大。
2．小丽在②号箱子更容易摸到白球。
3．猜错的可能性大。因为只有1个碗下面有糖，猜对的只有1种可能，猜错的有3种可能，所以猜错的可能性大。
4．　　　　　　　　　
【点拨】出现“最大”与“最小”，说明卡片上至少有3种不同的字母，答案不唯一。

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