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鲁教版六年级上册数学《第一章丰富的图形世界》测试题.doc

1、单元测试(一) 丰富的图形世界 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1.下列图形不是立体图形的是( ) A.球         B.圆柱         C.圆锥         D.圆 2.如图,在下面四个物体中,最接近圆柱的是( )  A.烟囱         B.弯管       C.玩具硬币     D.某种饮料瓶 3.直棱柱的侧面都是( ) A.正方形 B.长方形 C.五边形 D.以上都不对 4.下列几

2、何体没有曲面的是( ) A.圆锥 B.圆柱 C.球 D.棱柱 5.(芦溪县期末)如图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为( )                A        B        C        D 6.一个几何体的展开图如图所示,这个几何体是( ) A.圆锥 B.圆柱 C.四棱柱 D.无法确定 7.如图中几何体从正面看得到的平面图形是( )                 A       B 

3、     C       D 8.(长沙一模)如图,直角三角形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是( )               A          B      C         D 9.下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是( ) 10.如图的四个几何体,它们各自从正面,上面看得到的形状图不相同的几何体的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 11.下列四张正方形硬纸片,剪去阴影部分后,如果沿虚线折叠,可以围成一个封闭的长方体包装盒的是(

4、 ) 12.下列说法不正确的是( ) A.球的截面一定是圆 B.组成长方体的各个面中不可能有正方形 C.从三个不同的方向看正方体,得到的平面图形都是正方形 D.圆锥的截面可能是圆 13.将四个棱长为1的正方体如图摆放,则这个几何体的表面积是( ) A.3 B.9 C.12 D.18 14.(深圳期末)用平面去截如图所示的三棱柱,截面形状不可能是( ) A.三角形 B.四边形 C.五边形

5、 D.六边形          15.明明用纸(如图)折成了一个正方体的盒子,里面装了一瓶墨水,与其他空盒子混放在一起,只凭观察,选出墨水在哪个盒子中( )              A        B       C       D 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 16.飞机表演的“飞机拉线”用数学知识解释为:________________. 17.下列图形中,是柱体的有________ .(填序号) 18.从正面、左面、上面看一个几何体得到的形状图完全相同,该几何体可以是________.(写出一个即可)

6、 19.一个棱柱有12个顶点,所有侧棱长的和是48 cm,则每条侧棱长是________cm. 20.一个正方体盒子的展开图如图所示,如果要把它粘成一个正方体,那么与点A重合的点是________. 三、解答题(本大题共7小题,共80分) 21.(12分)将下列几何体与它的名称连接起来. 22.(6分)如图,求这个棱柱共有多少个面?多少个顶点?有多少条棱? 23.(10分)若要使图中平面图形折叠成正方体后,相对面上的数字相等,求x+y+z的值. 24.(10分)如图是一个由若干个小正方体搭成的几何体从上面看

7、到的形状图,其中小正方形内的数字是该位置小正方体的个数,请你画出它从正面和从左面看到的形状图. 25.(12分)如图所示的正方体被竖直截去了一部分,求被截去的那一部分的体积.(棱柱的体积等于底面积乘以高) 26.(14分)如图所示,长方形ABCD的长AB为10 cm,宽AD为6 cm,把长方形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周,然后用平面沿AB方向去截所得的几何体,求截面的最大面积. 27.(16分)根据如图所给出的几何体从三个方向看得到的形状图,试确定几何体中小正方体的数目的范围.

8、 参考答案 1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15.B 16.点动成线 17.②③⑥ 18.答案不唯一,如:球、正方体等 19.8 20.C、E 21.略. 22.这个棱柱共有7个面,10个顶点,15条棱.  23.“2”与“y”相对,“3”与“z”相对,“1”与“x”相对.则x+y+z=1+2+3=6.  24.从正面和从左面看到的形状图如图所示.  25.V=×(5-4)×(5-3)×5=5(cm3). 答:被截去的那一部分体积为5 cm3.  26.由题意得:把长方形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周,得到的几何体为圆柱,且圆柱的底面半径为6 cm,高为10 cm.所以截面的最大面积为:6×2×10=120(cm2).  27.根据题意,从上面看,构成几何体所需小正方体最多情况如图1所示,所需小正方体最少情况如图2所示: 所以最多需要11个小正方体,最少需要9个小正方体.

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