中班美术我们会长高教案.docx

编号：__________

中班美术我们会长高教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

中班美术我们会长高教案
目录
一、教学内容
1.1 美术活动的主题与目标
1.2 绘画技巧与创作方法
1.3 课程内容的详细安排
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 新课展示环节
5.3 实践操作环节
5.4 作品展示环节
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容安排
6.3 板书设计注意事项
七、作业设计
7.1 作业主题与内容
7.2 作业提交方式与时间
7.3 作业评价标准
八、课后反思
8.2 教学方法改进
8.3 学生反馈与建议
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动内容
9.2 延伸学习资源
9.3 拓展与延伸活动的组织与实施
教案如下：
一、教学内容
1.1 美术活动的主题与目标
本次美术活动的主题为"我们会长高"，旨在让中班的孩子们通过绘画表达自己长高的愿望和期待。

1.2 绘画技巧与创作方法
活动中，孩子们将学习如何用简单的线条和颜色来描绘出自己的身体轮廓，并通过画出自己的脚来表现自己长高的过程。
1.3 课程内容的详细安排
二、教学目标
2.1 认知目标
让幼儿认识自己的身体，了解身高的变化和成长的过程。
2.2 技能目标
通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和创造力，提高他们的审美能力。
2.3 情感目标
让幼儿体验到创作的乐趣，增强自信心，培养积极向上的情感态度。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
如何引导幼儿用绘画的方式表现自己长高的过程。
3.2 教学重点
让幼儿掌握基本的绘画技巧，培养他们的创造力和想象力。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
画纸、画笔、颜料等绘画材料。
4.2 学具准备
幼儿自带的身高尺或身高贴纸。
五、教学过程
5.1 导入环节
教师通过提问方式引导幼儿观察和描述自己的身体和身高。
5.2 新课展示环节
教师示范如何用画笔和颜料描绘身高，讲解绘画的技巧。
5.3 实践操作环节
幼儿按照教师的示范，用画笔和颜料描绘自己的身高，并在此基础上创作出自己长高的画面。
5.4 作品展示环节
教师引导幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
六、板书设计
6.1 板书主题
"我们会长高"
6.2 板书内容安排
身高变化的绘画技巧、创作方法等。
6.3 板书设计注意事项
字体要大，颜色要鲜明，内容要简洁明了。
七、作业设计
7.1 作业主题与内容
让幼儿回家后，与家长一起测量和记录自己的身高，并尝试用绘画的方式表现出来。
7.2 作业提交方式与时间
第二天课堂上提交，由教师进行评价和反馈。
7.3 作业评价标准
是否能够准确地表现身高，画面是否富有创意和想象力。
八、课后反思
本次活动中，幼儿积极参与，创作出了许多富有创意的作品。他们在绘画过程中，不仅掌握了基本的绘画技巧，还表现出了丰富的想象力和创造力。

8.2 教学方法改进
在今后的活动中，我将继续引导幼儿观察和描述生活中的事物，通过绘画的方式，让他们表达自己的想法和情感。
8.3 学生反馈与建议
幼儿们表示，他们喜欢这次的活动，觉得很有趣。他们希望以后还能有更多的机会参与到这样的绘画活动中来。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动内容
可以让幼儿们尝试用其他材料和方式来表现自己的身高，比如用拼贴、雕塑等方式。
9.2 延伸学习资源
可以引导幼儿观看一些与身高成长相关的动画片或故事书，让他们更好地理解身高的变化和成长的过程。
9.3 拓展与延伸活动的组织与实施
在今后的活动中，我将根据幼儿的兴趣和需求，组织更多的绘画拓展活动，让他们在绘画中体验到更多的乐趣和创作的空间。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 美术活动的主题与目标
本次美术活动的主题为"我们会长高"，这是幼儿们非常关心和好奇的话题。通过绘画活动，让幼儿们用自己的方式表达对身高成长的期待和想象。
二、教学目标
2.1 认知目标
让幼儿认识自己的身体，了解身高的变化和成长的过程。这是本次活动的主要认知目标，通过绘画活动，让幼儿更加关注自己的身体变化。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
如何引导幼儿用绘画的方式表现自己长高的过程。这是一个需要重点关注的难点，因为对于幼儿来说，用绘画的方式表达自己长高的过程并不是一件容易的事情。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
画纸、画笔、颜料等绘画材料。这些是进行绘画活动所必需的，需要提前准备充足。
五、教学过程
5.1 导入环节
教师通过提问方式引导幼儿观察和描述自己的身体和身高。这个环节非常重要，因为只有让幼儿先观察和描述自己的身体和身高，他们才能更好地理解和表达自己长高的过程。
5.2 新课展示环节
教师示范如何用画笔和颜料描绘身高，讲解绘画的技巧。这个环节是教学的关键，因为幼儿需要通过教师的示范和讲解，才能学会如何用绘画的方式表现自己长高的过程。
5.3 实践操作环节
幼儿按照教师的示范，用画笔和颜料描绘自己的身高，并在此基础上创作出自己长高的画面。这个环节是幼儿进行创作的环节，他们需要根据自己的理解和想象，用绘画的方式表现自己长高的过程。
六、板书设计
6.1 板书主题
"我们会长高"
6.2 板书内容安排
身高变化的绘画技巧、创作方法等。板书内容需要简洁明了，以便幼儿能够更容易理解和记忆。
七、作业设计
7.1 作业主题与内容
让幼儿回家后，与家长一起测量和记录自己的身高，并尝试用绘画的方式表现出来。这个作业可以让幼儿在家庭环境中继续进行身高变化的观察和表达。
八、课后反思
本次活动中，幼儿积极参与，创作出了许多富有创意的作品。他们在绘画过程中，不仅掌握了基本的绘画技巧，还表现出了丰富的想象力和创造力。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动内容
可以让幼儿们尝试用其他材料和方式来表现自己的身高，比如用拼贴、雕塑等方式。这样可以让幼儿在不同的材料和方式中，体验到更多的创作乐趣。
9.2 延伸学习资源
可以引导幼儿观看一些与身高成长相关的动画片或故事书，让他们更好地理解身高的变化和成长的过程。这样可以帮助幼儿更加深入地理解和表达自己长高的过程。
9.3 拓展与延伸活动的组织与实施
在今后的活动中，我将根据幼儿的兴趣和需求，组织更多的绘画拓展活动，让他们在绘画中体验到更多的乐趣和创作的空间同时，我也会引导幼儿观看一些与身高成长相关的动画片或故事书，让他们更好地理解身高的变化和成长的过程。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
二、时间分配
三、课堂提问
在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导幼儿思考和表达。例如，在导入环节，教师可以问：“你们知道自己现在多高吗？”，“你们希望将来长多高呢？”等问题，激发幼儿的兴趣和参与度。
四、情景导入
为了引起幼儿对身高变化的关注，教师可以创设一个情景。例如，通过讲述一个幼儿成长的故事，引导幼儿观察和描述故事中幼儿的身高变化，从而引出本节课的主题。
教案反思
一、教学内容
本次教案以"我们会长高"为主题，通过绘画活动让幼儿表达自己对身高成长的期待和想象。在教学内容的选择上，贴近幼儿生活，引发他们的兴趣和共鸣。
二、教学方法
在教学过程中，采用直观演示、提问引导、实践操作等多种教学方法，帮助幼儿掌握绘画技巧，培养他们的创造力和想象力。
三、课堂氛围
在教学过程中，注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿敢于表达、勇于创作。教师与幼儿互动亲切，关注每个幼儿的学习情况。
四、教学效果
本次教案的实施，大部分幼儿能够掌握基本的绘画技巧，并创作出富有创意的作品。他们在活动中表现出较高的参与度和积极性，对身高变化有了更深入的认识。
五、改进措施
在今后的教学中，将继续关注幼儿的学习需求，调整教学方法，以更好地帮助他们表达自己的想法和情感。同时，加强课堂提问和情景导入环节，提高幼儿的思维能力和创造力。