小学语文总复习专项修改病句省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,修 改 病 句,第1页,修改病句,必须掌握基本常识有：,1,、定义：什么是病句,2,、常见病句八种病 因,3,、基本步骤,及,标准,4,、惯用修改符号,第2页,什么叫病句？,在内容和结构上有毛病,句子，就叫做,病句,。,第3页,常 见 病 句 八 种 语 病,1,，成份残缺：句子不完整,2,，搭配不妥,5,，前后矛盾或自相矛盾,4,，语义重复,3,，不合逻辑：分类不妥,6,，语序颠倒：词序颠倒,7,，指代不明,8,，不合事理,第4页,1、我们必须恪守纪律习惯。,2、他告诉了我过去一段愉快往事。,3,、父亲全神贯注地读书在灯光下。,4,、昨天晚上,他昼夜未眠。,5,、大家决定采取课外活动时间在校园里栽树。,6,、我们故乡漂亮而丰饶，这里土地肥沃，尤其适宜种植果树、棉花、甘蔗，另外，还适宜栽种梨树和枣树。,7,、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。,8,、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳鸟叫声。,成份残缺,语义重复,搭配不妥,前后矛盾,用词不妥,分类不妥,指代不明,不合事理,第5页,修改病句,普通步骤,一读、二找、三改、四查,读,：,读懂句子，明确句子表示意思,。,找,：,先按缩句方法找出句子主干和修饰语搭配是否合理。,改,：,针对病句不一样,“,病因,”,，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。,查,：检验句子是否改通顺，看还有没有,其,它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。,第6页,修改病句标准,原意要保 改法要巧,改动要少 越简越好,第7页,修改时不能改变句子原意，在改动时，要找准病因，含有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多出什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。,第8页,修改病句惯用符号,第9页,例,1,：正在仔细地批改学生作业。例,2,：我们从小讲卫生好习惯。例,3,：校园里处处洋溢着欢,乐。,1.,成份残缺,句子不完整,老师,养成,气氛,第10页,成份残缺,1.上课时，一直专心听讲，所以，成绩很好。,2.春天到了，林荫大道上花草树木。,3.老师耐心学生。,4.我肚子饿了，很想吃。,我,发芽了,教诲,东西,第11页,2,语义重复,例1：那个房间非常宽大得很。例2：那个三条边三角形画好了。,1、句子中用了相同意思几个词语。,2、句子中用了没有必要用词语。,第12页,语义重复烦琐,1.漂亮大草原一碧千里，处处都是绿色。,2.邻居家哥哥很十分高兴跑了进来。,第13页,3.,搭配不妥,。,词语与词语间搭配不妥。,例1经过努力，我学习成绩水平不停改进。,例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。,1、句中主要成份不搭配。,2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。,提升,画了,第14页,搭配不妥,1.我们要热爱公共财产。,2.经过努力，我学习态度提升了。,3近两年来，电视机质量提升了，价格降低了。,4.小华怀着愉快心情和轻松步子向学校走去。,爱护,成绩,降低,迈着,第15页,4.,词序颠倒,。,词语排列先后次序不适当。,例：,我们要认真克服并善于发觉学习上毛病。,第16页,词序颠倒,1.我们开会经过并讨论了他提议。,2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。,3.我们要认真更正并找出作业中错误。,4.春天杭州是一年中最好季节。,第17页,5.,前后矛盾,。,句子前后意思不一致，自相矛盾。,例：,我预计他今天一定不会来了。,第18页,前后矛盾,1.我预计他今天一定不会来参加会议了。,2.我经常看到小明有时骑自行车上学。,3.我断定他大约是小红哥哥,4.五颜六色红旗在随风飘扬。,第19页,6.,用词不妥,。,关联词、近义词用错,例：,不论不知道自己优点，才会自卑。,我们一定要紧密勾结，相互帮助。,只有,团结,第20页,用词不妥,1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。,3.邻居家小弟弟不但年纪小，而且很懂事。,4.小明兴奋张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。,5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。,称赞,不过,即使,手舞足蹈,所以,第21页,7.,分类不妥,。,把不是一类归为了一类。指句子中词语概念不清，属性不妥，范围大小归属混乱。,例：,菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,第22页,分类不妥,1.“六一”联欢会上，我们班演出了文娱节目和大合唱。,2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。,3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。,4.今天来了许多少先队员和小学生。,第23页,8.,表意不明,。,意思表示不清楚，使人误导。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。,例：,有三个学校老师都来参加了活动。,1.三所不一样学校。,2.同一所学校三位老师。,第24页,表意不明,1,.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。,2,.,张文和王勤约定一起在自己家做作业。,小海,张文,第25页,9.不合事理,不真实。指句子中前面和后面意思有矛盾，不统一。这类病句指是句子意思不符合生活实际。,例：,盲姑娘见有些人进屋，赶快站起来让座。,第26页,1、数学作业他都做完了，只剩下最终一道题还没算出得数来。,2、我们家里人都去看演出了，只有我在家里温习功课。,3、“六一”节即将终于到来了，同学们高兴极了。,4、我断定他可能是生病了。,5、爷爷生气了，他脸上皱纹舒展开了。,基本,其它人,猜,高兴极了,第27页,练一练,一.更正指代不明之处。,1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说上课要主动讲话。,2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。,3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。,二.更正搭配不妥之处。,1.昨天值日生把教室清扫得整整齐齐。,2.六一节那天,同学们穿着新艳衣服和红领巾到学校参加庆贺活动。,3.城外耸立着一座小巧房子。,4.我们要继承和发扬老一辈革命事业。,第28页,三.找出归类不妥地方并更正。,1.幼稚园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。,2.学校体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。,3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。,4.昨天,参加国庆节联欢会有工人,农民,小学生,解放军,青年等。,第29页,四、综合练习,1.经过我们努力，使我们班级被评为了模范班级。,2.登山队员在陡峭波折山路上抬头阔步地前进。,3.这时，大家眼睛都集中在黑板上，看老师演算。,4.张思德同志事迹是我们学习榜样。,第30页,综合练习,1.老工人在马路上帮助交警保持交通秩序。,2.秋天田野里,处处能看到果实成熟景象和芳香。,3.今年,我们王老师又光荣地被评为市先进班主任称号。,4.我猜测他必定是一个六年级学生。,5.小亮肩头被沉重米袋压得喘不过气来。,6.看了这本书,很受教育。,7.一进公园，就看见漂亮鲜花和诱人香味。,第31页,9.游泳运动员打破了一次又一次世界统计。,10.经过老师帮助,使我更正了缺点。,11.桌子上有尺子和钢笔,这是她,那是他。,12.我们经过并讨论了中队计划。,13,看了这本书,受到了深刻教育。,14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色红旗。,15,全校师生都想争做三好学生。,16.历史博物馆展出了两千多年前新出土文物。,17.他经常回想有趣往事。,18.老师表彰了班里全体同学，重点表彰李小明同学。,19.我们要学习他刻苦钻研认真学习,第32页,20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成,21.古代中国是四大文明古国,22.大厅里摆满了看演出观众。,23.校园里生满了白、红、黄等五颜六色花。,24.我站在操场上，仔细地看着练习身体同学们。,25.我们班取得了竞赛第一名，大家心里露出了胜利喜悦。,26.小组讨论会上，大家讲话很猛烈。,27.改革开放以后，人们生活越来越富强。,28.春天景色我以为十分漂亮。,29.老师要求同学们明确学习目标和学习态度。,30.你必须一定要认真负责。,31.李老师上课时对我们态度非常严格。,32.实施素质教育后，我们课外阅读数量和质量都显著提升了。,第33页,