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编号：__________

幼儿园小班《小小手》教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园小班《小小手》教案
目录
一、教学内容
1.1 歌曲《小小手》
1.2 手工制作小手工艺品
1.3 认识自己的手
二、教学目标
2.1 培养幼儿对手指的认知
2.2 培养幼儿的动手能力
2.3 培养幼儿的团队协作能力
三、教学难点与重点
3.1 教学重点：学会歌曲《小小手》
3.2 教学难点：手工制作小手工艺品
四、教具与学具准备
4.1 教具：教学课件、音响设备
4.2 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料
五、教学过程
5.1 热身活动：手指游戏
5.2 引入新课：歌曲《小小手》
5.3 手工制作：小手工艺品
5.4 展示与评价：幼儿展示自己的作品
六、板书设计
6.1 《小小手》歌词板书
6.2 手工制作步骤板书
七、作业设计
7.1 回家后教给家长《小小手》歌曲
7.2 家长协助幼儿完成手工制作
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学方法改进
8.3 幼儿表现反馈
九、拓展及延伸
9.1 同类歌曲学习
9.2 手工制作主题延伸
9.3 认识身体其他部位的教学活动
教案如下：
一、教学内容
1.1 歌曲《小小手》
1.1.1 歌词学习：教师带领幼儿学习《小小手》歌曲，注意音准和节奏。
1.1.2 歌曲演唱：分组进行歌曲演唱，培养幼儿的团队协作能力。
1.2 手工制作小手工艺品
1.2.1 手工材料介绍：介绍彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料的使用方法。
1.2.2 制作步骤讲解：讲解小手工艺品的制作步骤，注意安全使用剪刀和胶水。
1.2.3 动手制作：幼儿根据讲解的步骤，动手制作小手工艺品。
1.3 认识自己的手
1.3.1 手指游戏：通过手指游戏，让幼儿认识自己的手指。
1.3.2 手指功能介绍：介绍手指的功能，如抓握、精细动作等。
二、教学目标
2.1 培养幼儿对手指的认知
2.2 培养幼儿的动手能力
2.3 培养幼儿的团队协作能力
三、教学难点与重点
3.1 教学重点：学会歌曲《小小手》
3.2 教学难点：手工制作小手工艺品
四、教具与学具准备
4.1 教具：教学课件、音响设备
4.2 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料
五、教学过程
5.1 热身活动：手指游戏
5.1.1 教师带领幼儿做手指游戏，活跃课堂气氛。
5.1.2 幼儿互相展示手指游戏，培养团队协作能力。
5.2 引入新课：歌曲《小小手》
5.2.1 教师播放《小小手》歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱。
5.2.2 幼儿分组进行歌曲演唱，培养团队协作能力。
5.3 手工制作：小手工艺品
5.3.1 教师讲解手工制作步骤，注意事项和安全使用剪刀、胶水。
5.3.2 幼儿动手制作小手工艺品，教师巡回指导
5.4 展示与评价：幼儿展示自己的作品
5.4.1 幼儿向全班展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和鼓励。
六、板书设计
6.1 《小小手》歌词板书
6.1.1 教师将《小小手》歌词写在黑板上，让幼儿跟着唱。
6.2 手工制作步骤板书
6.2.1 教师将手工制作步骤写在黑板上，方便幼儿查看和跟随。
七、作业设计
7.1 回家后教给家长《小小手》歌曲
7.2 家长协助幼儿完成手工制作
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.1.1 教师对教学效果进行自我评价，反思教学过程中的优点和不足。
8.2 教学方法改进
8.2.1 针对教学过程中的不足，教师思考如何改进教学方法，提高教学效果。
8.3 幼儿表现反馈
8.3.1 教师向家长反馈幼儿在课堂上的表现，包括学习、参与和团队协作等方面。
九、拓展及延伸
9.1 同类歌曲学习
9.1.1 教师推荐类似手指歌谣的歌曲，让幼儿回家后与家长一起学习和演唱。
9.2 手工制作主题延伸
9.2.1 教师提出手工制作的主题延伸活动，让幼儿和家长一起完成。
9.3 认识身体其他部位的教学活动
9.3.1 教师组织认识身体其他部位的教学活动，如脸、脚、耳朵等，让幼儿进一步了解自己的身体。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 歌曲《小小手》
1.1.1 歌词学习：在学习歌词时，重点关注幼儿的音准和节奏感，通过反复练习，使幼儿能够准确地唱出歌曲。
1.1.2 歌曲演唱：在演唱过程中，注意培养幼儿的团队协作能力，让他们在分组演唱中学会配合和协调。
1.2 手工制作小手工艺品
1.2.1 手工材料介绍：向幼儿介绍彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料的使用方法，重点强调安全使用剪刀和胶水的注意事项。
1.2.2 制作步骤讲解：详细讲解小手工艺品的制作步骤，确保幼儿能够理解并跟随制作。
1.2.3 动手制作：在幼儿动手制作过程中，教师要进行巡回指导，帮助他们解决制作过程中的问题和困难。
1.3 认识自己的手
1.3.1 手指游戏：通过手指游戏，让幼儿对手指有更多的认知，培养他们的手指灵活性。
1.3.2 手指功能介绍：向幼儿介绍手指的功能，如抓握、精细动作等，让他们了解手指的重要性和作用。
二、教学目标
2.1 培养幼儿对手指的认知
2.2 培养幼儿的动手能力
2.3 培养幼儿的团队协作能力
三、教学难点与重点
3.1 教学重点：学会歌曲《小小手》
3.2 教学难点：手工制作小手工艺品
四、教具与学具准备
4.1 教具：教学课件、音响设备
4.2 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料
五、教学过程
5.1 热身活动：手指游戏
5.1.1 教师带领幼儿做手指游戏，活跃课堂气氛，重点关注幼儿的参与度和互动。
5.1.2 幼儿互相展示手指游戏，培养团队协作能力，鼓励他们积极参与和互相鼓励。
5.2 引入新课：歌曲《小小手》
5.2.1 教师播放《小小手》歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱，重点关注幼儿的音准和节奏感。
5.2.2 幼儿分组进行歌曲演唱，培养团队协作能力，确保他们能够配合默契。
5.3 手工制作：小手工艺品
5.3.1 教师讲解手工制作步骤，注意事项和安全使用剪刀、胶水，重点关注幼儿的制作过程和技巧。
5.3.2 幼儿动手制作小手工艺品，教师巡回指导，帮助他们解决制作过程中的问题和困难。
5.4 展示与评价：幼儿展示自己的作品
5.4.1 幼儿向全班展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和鼓励，培养他们的自信心和表达能力。
六、板书设计
6.1 《小小手》歌词板书
6.1.1 教师将《小小手》歌词写在黑板上，让幼儿跟着唱，重点关注歌词的音准和节奏。
6.2 手工制作步骤板书
6.2.1 教师将手工制作步骤写在黑板上，方便幼儿查看和跟随，重点关注每个步骤的详细说明。
七、作业设计
7.1 回家后教给家长《小小手》歌曲
7.2 家长协助幼儿完成手工制作
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.1.1 教师对教学效果进行自我评价，反思教学过程中的优点和不足，重点关注幼儿的学习情况和参与度。
8.2 教学方法改进
8.2.1 针对教学过程中的不足，教师思考如何改进教学方法，提高教学效果，重点关注幼儿的学习需求和兴趣。
8.3 幼儿表现反馈
8.3.1 教师向家长反馈幼儿在课堂上的表现，包括学习、参与和团队协作等方面，重点关注幼儿的进步和成长。
九、拓展及延伸
9.1 同类歌曲学习
9.1.1 教师推荐类似手指歌谣的歌曲，让幼儿回家后与家长一起学习和演唱，重点关注幼儿的歌唱能力和兴趣培养。
9.2 手工制作主题延伸
9.2.1 教师提出手工制作的主题延伸活动，让幼儿和家长一起完成，重点关注幼儿的创造力和动手能力的发展。
9.3 认识身体
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.1 教师在授课时，应使用简单明了的语言，语调要亲切友善，富有感染力，以吸引幼儿的注意力。
1.2 在讲解手工制作步骤时，语速不宜过快，确保幼儿能够听懂并跟随制作。
二、时间分配
2.1 合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免进程过于紧凑或拖延。
三、课堂提问
3.1 通过提问激发幼儿的思维和兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论和手工制作。
3.2 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和探索，提高他们的思维能力。
四、情景导入
4.1 利用歌曲《小小手》和手指游戏，以生动活泼的方式导入新课，激发幼儿的学习兴趣。
4.2 通过展示幼儿制作的手工作品，引发他们的好奇心和创作欲望
五、教案反思
5.1 课后反思教学过程中的优点和不足，如教学方法的适用性、幼儿的学习情况等。
5.2 根据反思结果，调整和优化教学策略，以提高教学效果和幼儿的学习体验。
六、其他小窍门
6.1 在手工制作环节，提前准备好制作材料，以节省时间并确保制作过程的顺利进行。
6.2 在课堂互动环节，鼓励幼儿互相帮助和合作，培养他们的团队协作能力。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1.1 教学课件
1.2 音响设备
1.3 手工材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）
1.4 教学板书设计
1.5 作业设计模板
1.6 课后反思模板
1.7 教学方法改进计划
二、违约行为及认定：
2.1 未能按照约定的时间完成教学任务
2.1.1 认定：未能按时完成教学任务，视为违约行为。
2.2 未能提供完整的教学材料或设备
2.2.1 认定：未能提供完整的教学材料或设备，视为违约行为。
2.3 未能按照约定的教学方法进行教学
2.3.1 认定：未能按照约定的教学方法进行教学，视为违约行为。
三、法律名词及解释：
3.1 违约行为：违反合同约定的行为。
3.2 合同履行：按照合同约定的方式、时间、地点完成合同约定的义务。
3.3 违约责任：违反合同约定所应承担的法律责任。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
4.1 问题：教学材料或设备不足
解决办法：提前准备充足的教学材料和设备，确保教学顺利进行。
4.2 问题：幼儿参与度不高
解决办法：通过互动游戏、小组活动等方式提高幼儿的参与度。
4.3 问题：教学进度与计划不符
解决办法：调整教学计划和进度，确保教学任务按时完成。
五、所有应用场景：
5.1 幼儿园小班《小小手》教案的应用场景
5.1.1 在幼儿园小班课堂上进行《小小手》歌曲教学。
5.1.2 在幼儿园小班课堂上进行手工制作小手工艺品的教学。
5.1.3 在幼儿园小班课堂上进行认识自己的手的教学。