大班小熊拔牙教案.docx

编号：__________

大班小熊拔牙教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班小熊拔牙教案
目录
一、教学内容
1.1 故事情节
1.2 角色介绍
1.3 拔牙经历
1.4 牙齿保健知识
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 情感目标
2.3 行为目标
三、教学难点与重点
3.1 难点
3.2 重点
四、教具与学具准备
4.1 教具
4.2 学具
五、教学过程
5.1 导入
5.2 故事讲解
5.3 讨论与分享
5.4 牙齿保健活动
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容
六、作业设计
6.1 作业内容
6.2 作业要求
七、课后反思
7.1 教学效果评估
7.2 教学改进措施
八、拓展及延伸
8.1 相关故事推荐
8.2 牙齿保健小游戏
8.3 家庭参与活动建议
教案如下：
一、教学内容
1.1 故事情节：讲述小熊因为不注意口腔卫生而导致牙齿问题的故事。
1.2 角色介绍：小熊、医生等角色。
1.3 拔牙经历：小熊拔牙的过程以及感受。
1.4 牙齿保健知识：介绍牙齿保健的重要性以及正确刷牙的方法。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿了解牙齿保健的重要性，知道正确刷牙的方法。
2.3 行为目标：能够自主完成刷牙动作，定期进行口腔检查。
三、教学难点与重点
3.1 难点：如何让幼儿理解并接受牙齿保健的重要性。
四、教具与学具准备
4.1 教具：PPT、牙齿模型、牙刷等。
4.2 学具：牙齿卡片、绘画材料等。
五、教学过程
5.1 导入：通过牙齿模型引入主题，激发幼儿的兴趣。
5.2 故事讲解：讲述小熊拔牙的故事，引导幼儿思考牙齿保健的重要性。
5.3 讨论与分享：让幼儿分享自己的牙齿保健经验，讨论正确刷牙的方法。
5.4 牙齿保健活动：演示并指导幼儿正确刷牙，让幼儿实际操作。
六、板书设计
61 板书主题：牙齿保健的重要性。
七、作业设计
7.1 作业内容：回家后向家长讲述故事内容，演示正确刷牙的方法。
7.2 作业要求：家长签名确认，第二天带回学校。
八、课后反思
8.1 教学效果评估：观察幼儿回家后的刷牙情况，了解教学效果。
8.2 教学改进措施：根据观察结果，调整教学方法，以提高教学效果。
九、拓展及延伸
9.1 相关故事推荐：找一些关于牙齿保健的故事，让幼儿了解更多相关知识。
9.2 牙齿保健小游戏：设计一些牙齿保健的游戏，让幼儿在游戏中学习。
9.3 家庭参与活动建议：建议家长定期带幼儿进行口腔检查，共同关注幼儿的牙齿健康。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 故事情节：选择一个生动有趣的故事情节，能够吸引幼儿的注意力，让他们能够产生共鸣。故事情节中需要包含牙齿问题的产生和解决，以及牙齿保健的重要性。
1.2 角色介绍：故事中的角色需要鲜明，能够让幼儿产生兴趣。可以通过角色扮演的方式，让幼儿更好地理解故事内容。
1.3 拔牙经历：在讲述小熊拔牙的经历时，需要注重情感的表达，让幼儿能够感受到小熊的情绪变化，从而理解牙齿问题的严重性。
1.4 牙齿保健知识：介绍牙齿保健的重要性以及正确刷牙的方法。需要用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并掌握。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿了解牙齿保健的重要性，知道正确刷牙的方法。需要通过实例和实际操作，让幼儿能够理解和接受。
2.3 行为目标：能够自主完成刷牙动作，定期进行口腔检查。需要通过实际操作和家庭参与的环节，让幼儿能够将学到的知识应用到日常生活中。
三、教学难点与重点
3.1 难点：如何让幼儿理解并接受牙齿保健的重要性。需要通过生动有趣的故事情节和角色扮演，让幼儿产生共鸣，从而理解并接受牙齿保健的重要性。
四、教具与学具准备
4.1 教具：PPT、牙齿模型、牙刷等。PPT需要包含生动有趣的故事情节和图片，牙齿模型和牙刷用于实际操作。
4.2 学具：牙齿卡片、绘画材料等。牙齿卡片用于游戏和练习，绘画材料用于绘画活动。
五、教学过程
5.1 导入：通过牙齿模型引入主题，激发幼儿的兴趣。可以邀请幼儿触摸牙齿模型，引起他们的好奇心。
5.2 故事讲解：讲述小熊拔牙的故事，引导幼儿思考牙齿保健的重要性。通过角色扮演的方式，让幼儿更好地理解故事内容。
5.3 讨论与分享：让幼儿分享自己的牙齿保健经验，讨论正确刷牙的方法。可以组织小组讨论，让幼儿相互学习和交流。
5.4 牙齿保健活动：演示并指导幼儿正确刷牙，让幼儿实际操作。可以分组进行，确保每个幼儿都能够得到实际的操作机会。
六、板书设计
6.1 板书主题：牙齿保健的重要性。
七、作业设计
7.1 作业内容：回家后向家长讲述故事内容，演示正确刷牙的方法。
7.2 作业要求：家长签名确认，第二天带回学校。
八、课后反思
8.1 教学效果评估：观察幼儿回家后的刷牙情况，了解教学效果。可以通过家长反馈和观察幼儿的行为，评估教学效果的好坏。
8.2 教学改进措施：根据观察结果，调整教学方法，以提高教学效果。可以通过家长会议或者家访的方式，了解幼儿在家庭中的刷牙情况，从而更好地指导家长进行家庭教育。
九、拓展及延伸
9.1 相关故事推荐：找一些关于牙齿保健的故事，让幼儿了解更多相关知识。可以通过阅读角的方式，让幼儿自主选择并阅读相关故事。
9.2 牙齿保健小游戏：设计一些牙齿保健的小游戏，让幼儿在游戏中学习。可以通过角色扮演或者小组竞赛的方式，增加游戏的趣味性。
9.3 家庭参与活动建议：建议家长定期带幼儿进行口腔检查，共同关注幼儿的牙齿健康。可以定期组织家长座谈会，分享幼儿的口腔检查结果，并提供相关的家庭教育建议。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲述故事时，要注意语调的变化，让幼儿能够感受到故事的情感起伏。
2. 使用简单的词汇和句式，保证幼儿能够理解。
3. 在提问时，语调要温和，鼓励幼儿积极回答。
二、时间分配
1. 每个环节的时间要合理安排，保证幼儿能够充分参与。
2. 在讲述故事和讨论环节，时间可以适当放宽，确保幼儿能够充分理解和表达。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，能够引导幼儿思考。
2. 鼓励幼儿大胆回答，不要批评他们的错误。
3. 通过提问，了解幼儿对知识点的掌握情况。
四、情景导入
1. 利用牙齿模型等教具，引起幼儿的兴趣。
2. 通过生动有趣的故事情节，引发幼儿的共鸣。
3. 创设实际操作环节，让幼儿能够亲身体验。
教案反思：
一、教学内容
1. 故事情节的选择要具有教育意义，能够吸引幼儿的注意力。
2. 牙齿保健知识的介绍要简单易懂，便于幼儿理解和掌握。
二、教学过程
1. 在讲述故事和讨论环节，要注重情感的引导，让幼儿能够产生共鸣。
2. 在实际操作环节，要确保每个幼儿都能够得到实际的操作机会。
三、教学方法
1. 利用教具和学具，增加课堂的趣味性
2. 通过提问和讨论，引导幼儿主动参与。
四、教学效果
1. 观察幼儿回家后的刷牙情况，了解教学效果。
2. 根据观察结果，调整教学方法，以提高教学效果。
五、家庭参与
1. 建议家长定期带幼儿进行口腔检查，共同关注幼儿的牙齿健康。
2. 与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的刷牙情况，从而更好地指导家长进行家庭教育。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 教案
2. 教学内容详细目录
3. 教学技巧和窍门
4. 违约行为及认定
5. 法律名词及解释
6. 执行中遇到的问题及解决办法
7. 所有应用场景
二、违约行为及认定：
1. 甲方未按照约定时间提供教学资源
2. 甲方提供的教学资源不符合约定质量标准
3. 甲方未按照约定方式进行教学
4. 乙方未按照约定时间支付费用
5. 乙方未按照约定配合甲方进行教学
6. 双方未达成书面协议导致的违约行为
三、法律名词及解释：
1. 教案指根据教学目标和要求编写的教学活动计划。
2. 教学内容详细目录：指对教学内容进行详细划分和列举的文档。
3. 教学技巧和窍门：指在教学过程中运用的一些有效方法和技巧。
4. 违约行为：指违反合同约定的一方所采取的行为。
5. 应用场景：指合同具体执行时所涉及的教学环境和情境。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：甲方提供的教学资源不符合约定质量标准。
解决办法：双方协商一致，甲方重新提供符合质量标准的教学资源。
2. 问题：甲方未按照约定方式进行教学。
解决办法：双方协商一致，甲方按照约定方式进行教学。
3. 问题：乙方未按照约定时间支付费用。
解决办法：乙方按时支付费用，否则甲方有权终止合同执行。
4. 问题：乙方未按照约定配合甲方进行教学。
解决办法：双方加强沟通，乙方积极配合甲方进行教学。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园课堂教学
2. 家庭教育辅导
3. 青少年宫兴趣培训
4. 线上远程教学
5. 特殊教育需求
6. 假期辅导班