降落伞中班美术教案.docx

编号：__________

最新降落伞中班美术教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

最新降落伞中班美术教案
目录
一、教学内容
1.1 课程介绍
1.2 教学素材
1.3 教学活动
二、教学目标
2.1 知识与技能
2.2 过程与方法
2.3 情感态度与价值观
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入新课
5.2 教学互动
5.3 课堂实践
5.4 作品展示
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 课程拓展
9.2 学习延伸
教案如下：
一、教学内容
1.1 课程介绍
本课程以最新降落伞为主题，让学生了解降落伞的基本结构与功能，通过美术创作活动，培养学生的审美观念与动手能力。
1.2 教学素材
教学素材包括降落伞图片、视频资料、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
1.3 教学活动
教学活动分为观察分析、创作实践和作品展示三个环节。
二、教学目标
2.1 知识与技能
学生能了解降落伞的基本结构，学会使用彩笔、剪刀等工具进行美术创作。
2.2 过程与方法
学生通过观察、分析、实践等方法，提高动手操作能力和创新意识。
2.3 情感态度与价值观
学生培养对美术的兴趣爱好，增强团队协作精神，提升自信心。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
如何让学生掌握降落伞的结构特点，并运用到美术创作中。
3.2 教学重点
学生能够独立完成降落伞的美术作品，展现自己的创意。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
准备降落伞图片、视频资料、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
4.2 学具准备
学生自备画纸、彩笔剪刀、胶水等。
五、教学过程
5.1 导入新课
教师出示降落伞图片，引导学生观察降落伞的结构特点，激发学生的创作兴趣。
5.2 教学互动
教师讲解降落伞的基本结构，并与学生互动，让学生了解降落伞的功能。
5.3 课堂实践
学生根据所学知识，进行降落伞的美术创作，教师巡回指导。
5.4 作品展示
学生将作品贴在黑板上，进行作品展示，互相评价、学习。
六、板书设计
6.1 板书内容
降落伞结构、创作要点、评价标准
6.2 板书结构
A. 降落伞结构
1. 伞面
2. 伞绳
3. 伞柄
4. 重量物
B. 创作要点
1. 观察分析
2. 创意发挥
3. 色彩搭配
4. 细节处理
C. 评价标准
1. 结构准确
2. 创意新颖
3. 色彩鲜艳
4. 制作精细
七、作业设计
7.1 作业内容
学生课后完成一幅降落伞美术作品，要求结构准确、创意新颖。
7.2 作业要求
作品需展现降落伞的结构特点，充分发挥创意，色彩搭配和谐，制作精细。
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
在今后的教学中，注重培养学生的观察能力和创新意识，提高学生的美术素养。
九、拓展及延伸
9.1 课程拓展
组织学生进行降落伞设计比赛，提高学生的创新能力和竞争意识。
9.2 学习延伸
引导学生关注生活中的美术元素，学会用心观察、用心创作。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 课程介绍
本课程以最新降落伞为主题，让学生了解降落伞的基本结构与功能，通过美术创作活动，培养学生的审美观念与动手能力。在教学内容中，重点关注降落伞的基本结构和功能，以及如何在美术创作中进行体现。
1.2 教学素材
教学素材包括降落伞图片、视频资料、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。其中，降落伞图片和视频资料是帮助学生了解降落伞结构的重要资源，画纸、彩笔、剪刀、胶水等是学生进行美术创作的工具。
二、教学目标
2.1 知识与技能
学生能了解降落伞的基本结构，学会使用彩笔、剪刀等工具进行美术创作。重点关注学生对降落伞基本结构的掌握程度，以及学生在美术创作中的技能表现。
2.2 过程与方法
学生通过观察、分析、实践等方法，提高动手操作能力和创新意识。重点关注学生在观察、分析和实践过程中的思维活跃程度，以及学生创新意识的培养。
2.3 情感态度与价值观
学生培养对美术的兴趣爱好，增强团队协作精神，提升自信心。重点关注学生在美术创作过程中的兴趣表现，团队协作情况，以及自信心的提升。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
如何让学生掌握降落伞的结构特点，并运用到美术创作中。重点关注学生对降落伞结构特点的理解和运用能力。
3.2 教学重点
学生能够独立完成降落伞的美术作品，展现自己的创意。重点关注学生独立完成作品的能力，以及作品中创意的展现。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
准备降落伞图片、视频资料、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。教具的准备需要充分，以保证教学活动的顺利进行。
4.2 学具准备
学生自备画纸、彩笔、剪刀、胶水等。学具的准备需要提前通知学生，以便学生能够按时带来。
五、教学过程
5.1 导入新课
教师出示降落伞图片，引导学生观察降落伞的结构特点，激发学生的创作兴趣。导入环节需要吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。
5.2 教学互动
教师讲解降落伞的基本结构，并与学生互动，让学生了解降落伞的功能。互动环节需要保证学生的参与度，提高学生对降落伞结构的理解。
5.3 课堂实践
学生根据所学知识，进行降落伞的美术创作，教师巡回指导。实践环节需要关注学生的动手能力，以及创意的发挥。
5.4 作品展示
学生将作品贴在黑板上，进行作品展示，互相评价、学习。展示环节需要鼓励学生展示自己的作品，培养学生的自信心。
六、板书设计
6.1 板书内容
降落伞结构、创作要点、评价标准
6.2 板书结构
A. 降落伞结构
1. 伞面
2. 伞绳
3. 伞柄
4. 重量物
B. 创作要点
1. 观察分析
2. 创意发挥
3. 色彩搭配
4. 细节处理
C. 评价标准
1. 结构准确
2. 创意新颖
3. 色彩鲜艳
4. 制作精细
七、作业设计
7.1 作业内容
学生课后完成一幅降落伞美术作品，要求结构准确、创意新颖。
7.2 作业要求
作品需展现降落伞的结构特点，充分发挥创意，色彩搭配和谐，制作精细。
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
在今后的教学中，注重培养学生的观察能力和创新意识，提高学生的美术素养。
九、拓展及延伸
9.1 课程拓展
组织学生进行降落伞设计比赛，提高学生的创新能力和竞争意识。
9.2 学习延伸
引导学生关注生活中的美术元素，学会用心观察、用心创作。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在授课过程中，教师需要保持清晰、简洁的语言，语调要适中，富有感染力。在讲解降落伞结构时，可以使用生动的语言和形象的比喻，帮助学生更好地理解和记忆。
二、时间分配
三、课堂提问
在教学过程中，教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂互动。在讲解降落伞结构时，可以提问学生关于降落伞的组成部分和功能，以检查学生对知识点的掌握情况。在创作实践环节，可以询问学生他们的创意来源和设计理念，鼓励他们分享自己的思考过程。
四、情景导入
在导入新课时，可以通过情景模拟或故事讲述的方式，将学生带入到降落伞的世界。例如，可以讲述一个关于降落伞的有趣故事，或者展示一个降落伞的实验视频，激发学生的好奇心和探索欲望。
教案反思
1. 在讲解降落伞结构时，我应该更详细地解释每个部分的名称和功能，以便学生更好地理解和记忆。
2. 在创作实践环节，我应该给予学生更多的个性化的指导，鼓励他们发挥自己的创意，而不是仅仅局限于课堂所给的示例。
3. 在课堂提问环节，我应该更加引导学生们思考，鼓励他们提出自己的想法和观点，而不是仅仅回答是或不是。
4. 我需要提高自己的绘画技巧，以便在黑板上更准确地展示降落伞的结构，为学生提供更直观的教学。
总的来说，这次的课堂教学还是取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。我会在今后的教学中不断探索和实践，以提高自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 降落伞图片
2. 视频资料
3. 画纸
4. 彩笔
5. 剪刀
6. 胶水
7. 学生作品展示图片
二、违约行为及认定：
1. 甲方未按照约定时间提供教学素材，导致教学活动无法按时进行。
2. 甲方提供的教学素材质量不符合约定，影响教学效果。
3. 甲方未按照约定提供教具与学具，影响教学活动的顺利进行。
4. 甲方未按照约定时间完成作品展示，影响教学评价的进行。
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：指合同当事人违反合同约定义务的行为。
2. 甲方：指承担教学义务的教育机构。
3. 乙方：指接受教育的学员。
4. 教学素材：指用于教学的图片、视频资料等。
5. 教具与学具：指用于教学活动的工具和材料。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：甲方未按照约定时间提供教学素材。
解决办法：乙方可以与甲方协商，要求甲方按时提供教学素材。
2. 问题：甲方提供的教学素材质量不符合约定。
解决办法：乙方可以与甲方协商，要求甲方更换或修复质量不符合约定的教学素材。
3. 问题：甲方未按照约定提供教具与学具。
解决办法：乙方可以与甲方协商，要求甲方提供必要的教具与学具。
4. 问题：甲方未按照约定时间完成作品展示。
解决办法：乙方可以与甲方协商，要求甲方按时完成作品展示。
五、所有应用场景：
1. 适用于甲方未按照约定时间提供教学素材的情况。
2. 适用于甲方提供的教学素材质量不符合约定情况。
3. 适用于甲方未按照约定提供教具与学具的情况。
4. 适用于甲方未按照约定时间完成作品展示的情况。