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1、编号：__________ 大班美术向日葵教案 年级：___________________ 老师：___________________ 教案日期：_____年_____月_____日 大班美术向日葵教案 目录 一、教学内容 1.1 向日葵的观察与欣赏 1.2 绘画技巧的学习 1.3 创意手工制作 二、教学目标 2.1 认知目标 2.2 技能目标 2.3 情感目标 三、教学难点与重点 3.1 教学难点 3.2 教学重点 四、教具与学具准备 4.1 教具准备 4.2 学具准备 五、教学过程 5.1 导入环节 5.
2、2 新课展示 5.3 实践操作 5.4 展示与评价 六、板书设计 6.1 板书内容 6.2 板书结构 七、作业设计 7.1 作业内容 7.2 作业要求 7.3 作业评价 八、课后反思 8.1 教学效果反思 8.2 教学方法反思 8.3 学生反馈反思 九、拓展及延伸 9.1 向日葵相关知识拓展 9.2 类似题材作品欣赏 9.3 亲子互动活动建议 教案如下： 一、教学内容 1.1 向日葵的观察与欣赏 观察向日葵的生长特点 欣赏不同风格的向日葵画作 1.2 绘画技巧的学习 学习调色技巧 学习油画棒的运用方法
3、学习画面构图与布局 1.3 创意手工制作 制作向日葵花朵 制作向日葵花盘 二、教学目标 2.1 认知目标 能够认识向日葵的特点 了解不同风格的向日葵画作 2.2 技能目标 学会调色、运用油画棒 学会画面构图与布局 学会制作向日葵花朵和花盘 2.3 情感目标 培养对美术的兴趣 培养观察力、创造力 三、教学难点与重点 3.1 教学难点 调色技巧的运用 油画棒的运用方法 创意制作过程 3.2 教学重点 观察向日葵的特点 学习画面构图与布局
4、 制作向日葵花朵和花盘 四、教具与学具准备 4.1 教具准备 画纸、画笔、油画棒 剪刀、胶水、彩纸 4.2 学具准备 向日葵图片、视频资料 色彩样品、调色板 五、教学过程 5.1 导入环节 向日葵图片、视频展示 引导学生观察向日葵的特点 5.2 新课展示 讲解向日葵的生长特点 展示不同风格的向日葵画作 5.3 实践操作 讲解调色技巧、油画棒运用方法 学生进行向日葵绘画创作 5.4 展示与评价 学生展示作品 互相评价、教师点评 教师反思教学过程 六
5、板书设计 6.1 板书内容 向日葵的特点 绘画技巧关键词 创意制作步骤 6.2 板书结构 图片 + 文字 分步骤展示 七、作业设计 7.1 作业内容 完成一幅向日葵绘画作品 写一篇关于向日葵的观察日记 7.2 作业要求 绘画作品要求构图合理、色彩鲜艳 观察日记要求内容详细、表达清晰 7.3 作业评价 学生互评、教师点评 八、课后反思 8.1 教学效果反思 学生掌握程度、作品质量 教学方法的适用性 8.2 教学方法反思 是否激发学生的兴趣
6、 是否充分调动学生的积极性 8.3 学生反馈反思 学生的建议、意见 九、拓展及延伸 9.1 向日葵相关知识拓展 向日葵的生长过程 向日葵的寓意和象征意义 9.2 类似题材作品欣赏 欣赏其他花卉画作 分析不同画家的创作风格 9.3 亲子互动活动建议 家庭向日葵种植活动 亲子共同创作向日葵画作 重点和难点解析 一、教学内容 1.1 向日葵的观察与欣赏 通过图片、视频等资料引导学生观察向日葵的生长特点，如花瓣、花蕊、叶子等 欣赏不同风格的向日葵画作，如梵高、莫奈等艺术家的作品 1.2 绘画技巧
7、的学习 油画棒的使用方法，如平涂、渐变、勾线等 调色技巧，如何混色、调配出向日葵的颜色 1.3 创意手工制作 制作向日葵花朵和花盘的方法，包括剪贴、拼接等技巧 二、教学目标 2.1 认知目标 学生能够认识向日葵的特点，了解不同风格的向日葵画作 学生能够理解绘画技巧，如油画棒的使用方法和调色技巧 2.2 技能目标 学生能够运用绘画技巧，完成一幅向日葵绘画作品 学生能够运用手工制作技巧，制作出向日葵花朵和花盘 2.3 情感目标 学生能够培养对美术的兴趣，提高观察力和创造力 三、教学难点与重点 3.1 教学
8、难点 调色技巧的运用，如何调配出向日葵的颜色 创意制作过程，如何设计出独特而有特色的向日葵作品 3.2 教学重点 观察向日葵的特点，理解不同风格的向日葵画作 掌握绘画技巧，如油画棒的使用方法和构图布局 四、教具与学具准备 4.1 教具准备 画纸、画笔、油画棒 剪刀、胶水、彩纸 向日葵图片、视频资料 色彩样品、调色板 4.2 学具准备 学生自带画笔、油画棒 学生自带剪刀、胶水 五、教学过程 5.1 导入环节 向日葵图片、视频展示，引导学生观察向日葵的特点 引导学生分
9、享对向日葵的认识和感受 5.2 新课展示 讲解向日葵的生长特点，展示不同风格的向日葵画作 讲解绘画技巧，如油画棒的使用方法和调色技巧 5.3 实践操作 学生进行向日葵绘画创作，练习调色和绘画技巧 学生进行向日葵手工制作，练习剪贴和拼接技巧 5.4 展示与评价 学生展示作品，互相评价，教师点评 六、板书设计 6.1 板书内容 向日葵的特点 绘画技巧关键词 创意制作步骤 6.2 板书结构 图片 + 文字 分步骤展示 七、作业设计 7.1 作业内容 完成一幅向日葵绘画作品
10、 写一篇关于向日葵的观察日记 7.2 作业要求 绘画作品要求构图合理、色彩鲜艳 观察日记要求内容详细、表达清晰 7.3 作业评价 学生互评、教师点评 八、课后反思 8.1 教学效果反思 学生掌握程度、作品质量 教学方法的适用性 8.2 教学方法反思 是否激发学生的兴趣 是否充分调动学生的积极性 8.3 学生反馈反思 学生的建议、意见 九、拓展及延伸 9.1 向日葵相关知识拓展 向日葵的生长过程 向日葵的寓意和象征意义 9.2 类似题材作品欣赏 欣赏其他花卉画作
11、 分析不同画家的创作风格 9.3 亲子互动活动建议 家庭向日葵种植活动 亲子共同创作向日葵画作 本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调 保持温和、亲切的语言语调，激发学生的兴趣和积极性 使用生动形象的语言，引导学生进入情景，增强学生的想象力 二、时间分配 合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行 在实践中，适当留出时间让学生自由发挥，提高学生的创造力 三、课堂提问 引导学生主动思考，提出问题，激发学生的探究欲望 鼓励学生分享自己的观点和想法，培养学生的表达能力 四、情景导入 通过向日
12、葵图片、视频等资料，引导学生进入情景，激发学生的学习兴趣 创设有趣的场景，如想象自己置身于向日葵花海中，让学生身临其境 五、教学方法 运用直观演示法，让学生清晰地了解绘画技巧和手工制作过程 采用分组合作的方式，促进学生之间的交流和合作 六、鼓励与评价 在学生作品中，积极寻找亮点，给予鼓励和表扬 针对学生的不同水平，提出建设性的建议，帮助学生提高 七、教案反思 反思教学内容是否适合学生，是否能够激发学生的兴趣 反思教学方法是否有效，是否能够充分调动学生的积极性 反思时间分配是否合理，是否能够满足学生的学习需求
13、 听取学生的反馈意见，不断改进教学，提高教学质量 附件及其他补充说明 一、附件列表： 1. 向日葵图片、视频资料 2. 不同风格的向日葵画作示例 3. 绘画作品示例 4. 手工制作步骤图示 5. 教学课件PPT 6. 学生作品评价标准 7. 观察日记模板 8. 教学反思记录表 9. 亲子互动活动指导方案 二、违约行为及认定： 1. 未能按照约定时间提供教学资料或资料不完整 2. 未能按照约定进行教学活动或教学内容不符合协议 3. 未能按照约定进行作品评价或评价不公正 4. 未能按照约定时间进行教学反思或反思不深刻 5. 未能按照约定提供合适的亲子互动活
14、动方案 6. 任何一方未能履行合同约定的义务均视为违约 三、法律名词及解释： 1. 违约：指合同当事人未能履行合同约定的义务 2. 合同：指双方或多方之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议 3. 教学资料：指用于教学活动的图片、视频、课件等物品和文件 4. 教学活动：指按照合同约定进行的教育教学活动 5. 作品评价：指对学生的绘画作品和手工制作作品进行评估和反馈 6. 教学反思：指教师对教学过程进行回顾和思考，以提高教学效果 四、执行中遇到的问题及解决办法： 1. 学生对向日葵特点不理解 提供详细的图片和视频资料，进行讲解和示范 2. 学生绘画技巧不佳 提供绘画技巧教程，进行个别辅导 3. 学生手工制作不熟练 提供手工制作步骤图示，进行逐步指导 4. 学生作品评价不明确 提供评价标准模板，进行明确指引 5. 教学反思记录困难 五、所有应用场景： 1. 适用于幼儿园或小学阶段的美术教学 2. 适用于春季或秋季向日葵开花季节的教学活动 3. 适用于提升学生绘画技巧和手工制作能力的教学 4. 适用于培养学生观察力、创造力和表达能力的教学 5. 适用于亲子互动活动，促进家庭亲子关系的发展
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