幼儿园教案懒惰虫.docx

编号：__________

幼儿园教案懒惰虫

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园教案懒惰虫
目录
一、教学内容
1.1 故事主题：懒惰虫的故事
1.2 角色设定：懒惰虫、动物朋友们
1.3 情节概述：懒惰虫因为懒惰而被动物朋友们排斥，改正错误，成为勤奋的虫虫
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿了解懒惰虫的故事情节，认识懒惰虫和动物朋友们
2.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、表达能力
2.3 情感目标：培养幼儿勤奋、独立的品质，懂得珍惜友情
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：让幼儿理解懒惰虫的转变过程，学会珍惜友情
3.2 教学重点：让幼儿通过观察、表达、参与活动，体验到勤奋、独立的乐趣
四、教具与学具准备
4.1 教具：懒惰虫的手偶、动物朋友们的图片、故事课件
4.2 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、贴纸
五、教学过程
5.1 导入：引入懒惰虫的故事主题，激发幼儿兴趣
5.2 讲述故事：通过手偶表演和课件展示，讲述懒惰虫的故事情节
5.3 讨论：让幼儿发表对懒惰虫的看法，引导幼儿理解勤奋的重要性
5.4 手工制作：让幼儿制作动物朋友们的手工作品，培养幼儿的动手能力
六、板书设计
6.1 板书懒惰虫的故事
6.2 板书内容：懒惰虫、动物朋友们、勤奋、友情
七、作业设计
7.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起分享懒惰虫的故事，谈论勤奋的重要性
7.2 作业形式：家庭作业
八、课后反思
8.1 反思内容：教学目标的达成情况，幼儿的参与度，教学方法的适用性
8.2 反思形式：教师自我评价、同事评价、幼儿反馈
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：组织幼儿进行懒惰虫角色扮演，让幼儿体验勤奋、独立的乐趣
9.2 延伸活动：让幼儿创作自己的懒惰虫故事，培养幼儿的创造力和表达能力
教案如下：
一、教学内容
1.1 故事主题：懒惰虫的故事
1.2 角色设定：懒惰虫、动物朋友们
1.3 情节概述：懒惰虫因为懒惰而被动物朋友们排斥，改正错误，成为勤奋的虫虫
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿了解懒惰虫的故事情节，认识懒惰虫和动物朋友们
2.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、表达能力
2.3 情感目标：培养幼儿勤奋、独立的品质，懂得珍惜友情
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：让幼儿理解懒惰虫的转变过程，学会珍惜友情
3.2 教学重点：让幼儿通过观察、表达、参与活动，体验到勤奋、独立的乐趣
四、教具与学具准备
4.1 教具：懒惰虫的手偶、动物朋友们的图片、故事课件
4.2 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、贴纸
五、教学过程
5.1 导入：引入懒惰虫的故事主题，激发幼儿兴趣
5.1.1 教师出示懒惰虫手偶，引起幼儿的好奇心
5.1.2 提问：“你们知道懒惰虫是什么样子吗？它有什么特点？”
5.2 讲述故事：通过手偶表演和课件展示，讲述懒惰虫的故事情节
5.2.1 展示图片，引导幼儿观察懒惰虫和动物朋友们
5.2.2 讲述懒惰虫因为懒惰而被动物朋友们排斥的过程
5.2.3 讲述懒惰虫改正错误，成为勤奋的虫虫的情节

5.3 讨论：让幼儿发表对懒惰虫的看法，引导幼儿理解勤奋的重要性
5.3.1 提问：“你们觉得懒惰虫为什么会被动物朋友们排斥？”
5.3.2 提问：“懒惰虫改正错误后，它变成了什么样子的虫虫？”
5.4 手工制作：让幼儿制作动物朋友们的手工作品，培养幼儿的动手能力
5.4.1 教师出示动物朋友们的图片，引导幼儿观察
5.4.2 教师示范制作过程，引导幼儿动手制作
5.5.2 提问：“你们想不想成为勤奋、独立的虫虫？”
六、板书设计
6.1 板书懒惰虫的故事
6.2 板书内容：懒惰虫、动物朋友们、勤奋、友情
七、作业设计
7.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起分享懒惰虫的故事，谈论勤奋的重要性
7.2 作业形式：家庭作业
八、课后反思
8.1 反思内容：教学目标的达成情况，幼儿的参与度，教学方法的适用性
8.2 反思形式：教师自我评价、同事评价、幼儿反馈
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：组织幼儿进行懒惰虫角色扮演，让幼儿体验勤奋、独立的乐趣
9.2 延伸活动：让幼儿创作自己的懒惰虫故事，培养幼儿的创造力和表达能力
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 故事主题：懒惰虫的故事
重点和难点解析：故事主题的选取需要紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。懒惰虫的故事具有生动的角色和情节，能够吸引幼儿的注意力，同时蕴含了勤奋与友情的重要价值观。在教学过程中，教师需要引导幼儿理解懒惰虫的转变过程，从而认识到勤奋的重要性。
1.2 角色设定：懒惰虫、动物朋友们
重点和难点解析：角色设定是故事教学中的重要环节，懒惰虫和动物朋友们具有鲜明的个性特点，有利于幼儿观察和理解。教师需要通过手偶表演和图片展示，让幼儿更加直观地认识这些角色，并引导幼儿参与讨论，表达自己的看法。
1.3 情节概述：懒惰虫因为懒惰而被动物朋友们排斥，改正错误，成为勤奋的虫虫
重点和难点解析：情节概述是对故事梗概的梳理，教师需要通过讲述和引导幼儿讨论，帮助幼儿理解懒惰虫的错误和转变过程。这有助于培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，同时让幼儿体会到勤奋、独立的乐趣。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿了解懒惰虫的故事情节，认识懒惰虫和动物朋友们
重点和难点解析：认知目标是教学的基础目标，教师需要通过生动有趣的故事讲述和角色扮演，引导幼儿了解故事情节和角色特点。同时，通过提问和讨论，激发幼儿的思维活力，提高幼儿的表达能力。
2.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、表达能力
重点和难点解析：技能目标是教学的核心目标，教师需要通过各种教学活动，如观察、表达、参与活动等，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。这些能力的培养有助于幼儿更好地理解和吸收故事中的价值观。
2.3 情感目标：培养幼儿勤奋、独立的品质，懂得珍惜友情
重点和难点解析：情感目标是教学的深层次目标，教师需要通过故事的情节和角色的转变，引导幼儿体验勤奋、独立的乐趣，培养幼儿懂得珍惜友情。在教学过程中，教师需要关注幼儿的情感反应，适时引导和鼓励。
四、教具与学具准备
4.1 教具：懒惰虫的手偶、动物朋友们的图片、故事课件
重点和难点解析：教具的选择和使用对于吸引幼儿的注意力、激发幼儿的兴趣至关重要。懒惰虫的手偶和动物朋友们的图片能够让幼儿更加直观地认识角色，故事课件则能生动地展示故事情节，帮助幼儿更好地理解和吸收。
4.2 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、贴纸
重点和难点解析：学具的使用能让幼儿动手参与，培养幼儿的动手能力和创造力。在手工制作环节，教师需要关注每个幼儿的操作过程，适时给予指导和鼓励，让幼儿在动手实践中体验到创作的乐趣。
五、教学过程
5.1 导入：引入懒惰虫的故事主题，激发幼儿兴趣
重点和难点解析：导入环节是吸引幼儿注意力的关键环节。教师需要通过生动有趣的手偶表演和提问，引起幼儿对懒惰虫故事的好奇心，激发幼儿的兴趣。
5.3 讨论：让幼儿发表对懒惰虫的看法，引导幼儿理解勤奋的重要性
重点和难点解析：讨论环节是培养幼儿观察力、想象力和表达能力的重要环节。教师需要通过提问和引导，让幼儿积极参与讨论，表达自己的看法，从而引导幼儿理解勤奋的重要性。
5.4 手工制作：让幼儿制作动物朋友们的手工作品，培养幼儿的动手能力
重点和难点解析：手工制作环节是培养幼儿动手能力和创造力的重要环节。教师需要关注每个幼儿的操作过程，适时给予指导和鼓励，让幼儿在动手实践中体验到创作的乐趣。
六、板书设计
6.1 板书懒惰虫的故事
6.2 板书内容：懒惰虫、动物朋友们、勤奋、友情
重点和难点解析：板书设计是教学过程中的辅助工具，有助于幼儿对故事情节和角色特点的理解。教师需要通过简洁明了的板书，突出故事的主题和核心概念，帮助幼儿更好地理解和吸收。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：组织幼儿进行懒惰虫角色扮演，让幼儿体验勤奋、独立的乐趣
重点和难点解析：拓展活动是丰富教学内容、提高幼儿参与度的重要环节。教师需要组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验勤奋、独立的乐趣，从而培养幼儿的品质。
9.2 延伸活动：让幼儿创作自己的懒惰虫故事，培养幼儿的创造力和表达能力
重点和难点解析：
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲述故事时，要使用生动、夸张的语言和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。在提问时，语调要温和，鼓励幼儿大胆发表自己的看法。
2. 时间分配：在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。在手工制作环节，给予幼儿足够的时间完成作品，并适时进行点评。
3. 课堂提问：在讨论环节，要提出开放性的问题，引导幼儿思考和表达。可以采用轮流回答的方式，让每个幼儿都有机会发表自己的看法。
4. 情景导入：在导入环节，可以通过展示懒惰虫手偶和提问的方式，引起幼儿的好奇心，激发他们对故事主题的兴趣。
5. 互动环节：在教学过程中，要积极与幼儿互动，鼓励他们参与教学活动。例如，在手工制作环节，可以适时提问幼儿，了解他们的想法，并给予指导和鼓励。
6. 教学评价：在课后，要关注幼儿的学习效果，对他们在课堂上的表现进行评价和反馈。同时，要关注幼儿的情感反应，适时引导和鼓励。
教案反思：
1. 教学内容的选择：本次教学内容紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点，懒惰虫的故事具有生动的角色和情节，能够吸引幼儿的注意力。在教学过程中，幼儿对故事情节和角色特点的理解程度较高。
2. 教学目标的达成：通过本次教学，幼儿在认知、技能和情感等方面都有所提升。他们能够了解懒惰虫的故事情节，认识懒惰虫和动物朋友们；在手工制作环节，幼儿的动手能力得到了培养；在讨论环节，幼儿的观察力、想象力和表达能力得到了提升。
3. 教学方法的选择：本次教学采用了手偶表演、图片展示、讨论和手工制作等多种教学方法，能够有效吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度。在教学过程中，幼儿积极互动，课堂氛围良好。
4. 教学效果评价：总体来说，本次教学达到了预期的效果。幼儿在课堂上的表现积极，对懒惰虫的故事情节和角色特点有了深刻的理解。然而，在手工制作环节，部分幼儿对剪刀、胶水等工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强培养。
5. 改进措施：针对本次教学中的不足，今后可以在手工制作环节加强对幼儿的指导，提高他们的动手能力。还可以增加一些拓展活动，让幼儿在实践中体验勤奋、独立的乐趣，培养他们的创造力和表达能力。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 懒惰虫故事课件
2. 懒惰虫手偶
3. 动物朋友们的图片
4. 手工制作材料（画笔、画纸、剪刀、胶水、贴纸）
二、违约行为及认定：
1. 违约行为：甲方未按照约定时间提供教学课件和手偶等教具。
2. 认定：根据合同条款，甲方应确保教学课件和手偶等教具在规定时间内准备完毕，若未能按时提供，则构成违约。
三、法律名词及解释：
1. 违约：指合同一方未履行合同约定的义务。
2. 合同条款：合同中双方约定的具体权利和义务。
3. 教具：用于教学活动的物品，如课件、手偶等。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：教具准备不足，导致教学活动无法正常进行。
解决办法：提前规划教具准备，确保教具在教学活动前准备妥当。
2. 问题：幼儿对教学内容不感兴趣，参与度不高。
解决办法：根据幼儿的兴趣调整教学内容，增加互动环节，提高幼儿的参与度。
3. 问题：教学时间分配不合理，导致某些环节过于冗长或紧凑。
解决办法：合理规划教学时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园课堂教学
2. 幼儿亲子活动
3. 幼儿园家长会
4. 幼儿教育研讨会
5. 幼儿园教学示范活动