ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:113KB ,
资源ID:10316764      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10316764.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(七年级数学下册第10章数据的收集、整理与描述单元测试(1)及答案.doc)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

七年级数学下册第10章数据的收集、整理与描述单元测试(1)及答案.doc

1、数据的收集与整理 单元测试 一、选择题: 1.下列调查中,调查方式选择正确的是( ) A、为了了解100个灯泡的使用寿命,选择全面调查 B、为了了解某公园全年的游客流量,选择全面调查 C、为了了解生产的50枚炮弹的杀伤半径,选择全面调查 D、为了了解一批袋装食品是否有防腐剂,选择全面调查 2.为了了解一批电视机的寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题的样本是( ) A、这批电视机 B、这批电视机的寿命 C、所抽取的100台电视机的寿命 D、100 3.如图,向阳中学七年级(6)班就上学方式作出调查后绘制了条形图,那么乘车上学的 同学人数占全班人数

2、的( ) A、 B、 C、 D、 4.为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽取50名学生的体重进行统计分析.在这个问题中,总体是指( ) A、400 篮球 14% 羽毛球 排球 20% 乒乓球 26% 足球 30% 10% 5题图 B、被抽取的50名学生 C、400名学生的体重 D、被抽取50名学生的体重 5. 某学校七年级三班有50名学生,现对学生最喜欢 的球类运动进行了调查,根据调查的结果制作了扇 形统计图,如图4所示。根据 扇形统计图中提供 的信息,给出以

3、下结论: ①最喜欢足球的人数最多,达到了15人; ②最喜欢羽毛球的人数最少,只有5人; ③最喜欢排球的人数比最喜欢乒乓球的人数少3人; ④最喜欢乒乓球的人数比最喜欢篮球的人数多6人。 其中正确的结论有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 6.为了了解某校学生的每日动运量,收集数据正确的是( ) A、调查该校舞蹈队学生每日的运动量 B、调查该校书法小组学生每日的运动量 C、调查该校田径队学生每日的运动量 D、调查该校某个班级的学生每日的运动量 7.如图,所提供的信息正确的是( ) A

4、七年级学生最多 B、九年级的男生是女生的两倍 C、九年级学生女生比男生多 D、八年级比九年级的学生多 8.下列调查,适合作抽样调查而不适合作普查的是( ) A、了解某班同学一个星期的零用钱 B、了解某商场今年6月份各种商品的销售情况 C、调查某区实验中学七年级一班学生的睡眠时间 D、调查 5月12日乐山市民收看“胡宋会谈”直播的情况 二、填空题: 9. 以下调查适合作抽样调查的是 ,适合作全面调查的是 (只需填写序号)。 ①了解全国食用盐加碘的情况; ②对某校七年级2班学生睡眠时间的调查;

5、 ③对人造卫星零部件的检查; ④对一个城市的空气质量标准的检测。 10.已知全班有40位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表: 上学方式 步行 骑车 乘车 划计 正正正 次数 9 占百分比 11. 图4是某校七年级一班48名学生的一次数学测验成绩的扇形统计图,从图中可知:在总体中所占百分比最大的分数段是 ;80分-84分段大约有 人。 12.如果你是班长,想组织一次春游活动,用问卷的形式向全班同学进行调查,你设计的调查内容是(请列举一条)____________

6、 13. 某商场地“十一”长假期间平均每天的营业额是15万元,由此推算10月份的总营业额约为 15×31 = 465(万元),你认为这样的推断是否合理?答:___________。 三、解答题: 14. 为调查全校学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率,在全校所有的班级中任意抽取8个班级,调查这8个班所有学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率,你认为是否合适? 15.开学之初,七年级一班的张老师为了安排座位,需要了解全班同学的视力情况,你认为张老师应采取哪种调查方法比较合适?说一说你的理由。 16.学期结束前,学校想调查学生对七年级数学实验教

7、材的意见,特向七年级400名学生作问卷调查,其结果如下: 意见 非常喜欢 喜欢 有一点喜欢 不喜欢 人数 200 160 32 8 (1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比; (2)请作出反映此调查结果的条形统计图; (3)从统计图中你能得出什么结论,说明你的理由。 17.如图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护问题的电话最多,共7 0个,请回答下列问题: (1)本周“百姓热线”共接到热线电话多少个? (2)有关道路交通问题的电话多少个? (3)计算其他各类电话的个数。 18.课堂上老师布置给

8、每个小组一个任务,用抽样调查的方法估计全班同学的平均身高,坐在教室最后面的小强为了争速度,立即就近向他周围的三个同学做调查,计算出他们四个人的平均身高后就举手向老师示意已经完成任务了。小强所选用的这种抽样调查的方式你认为合适吗?为什么? 19.老师想知道学生们每天在上学的路上要花多少时间,于是让大家将每天来校上课的单程时间写在纸上。下面是全班30名学生单程所花的时间(单位:分):20, 20, 30, 15, 20, 25, 5, 15, 20, 10, 15, 35, 45, 10, 20, 25, 30, 20, 15, 20, 20, 10,20, 5, 15, 20, 2

9、0, 20, 5, 15。 (1)你能设法将上述数据整理得较为清晰吗? (2)请画出学生上学单程所花时间(5分,10分,15分 ……)出现次数的条形统计图。 (3)根据调查结果,每天单程20分钟到校的学生有多少名?占全班学生人数的百分比是多少?你认为老师还能获得哪些信息? 20. 小红通过对某市2004年至2006年快餐公司发展情况的调查,制成了该市快餐公司个数的条形图(如图①)和各快餐公司盒饭年销售量的平均数的条形图(如图②),利用图①、图②共同提供的信息,解答下列问题: (1)2005年该市销售盒饭共多少万盒? (2)该市盒饭销售量最大的年份是哪一年?这一年的年

10、销售量是多少万盒? 2004 2005 2006 0 1.0 1.5 2.0 各快餐公司盒饭年销售量平均数 年份 (第23题图②) 万盒/个 2004 2005 2006 0 50 59 80 快餐公司个数/个 年份 (第23题图①) (3)该市这三年中平均每年销售盒饭多少万盒? 【参考答案】 一、选择题: 1. B;2. C;3. B;4. C;5. D;6. D;7. B;8. D 。 二、填空题: 9. ①④;②③。 10.、;15、16;37.5%、22.5%。

11、 11.70~79;14。 12. 如:你最想去哪玩;春游时做些什么游戏等等。 13. 不合适。 三、解答题: 14. 合适。 15.全面调查。 16.(1)分别为:50%、40%、8%、2%; (2)略; (3)绝大多数同学喜欢教材,点总人数的90%,不喜欢的人只占2% 。 17.(1)70÷35% = 200(个); (2)200×20% = 40(个); (3)略。 18.提示:因为小强他们四个人坐在教室最后面,所以他们的身高平均数就会大于整个班的身高平均数,这样的样本就不具有代表性了。 19.答案:(1)提示:按大小顺序排列即可; (2)提示:注意相应数据的出现次数; (3)12名、40%、如:每天花20分时间到校的学生最多。 20.解:(1)2005年卖出盒饭59×1.5=88.5(万盒) (2)2006年,卖出80×2.0=160(万盒); (3)平均每年卖出(50 + 88.5 + 160)/3=99.5 (万盒)。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服