1、北师大版六年级数学上册
教学计划
一、学生情况分析
本班共有学生21人，他们的思想比较要求上进，有部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉，比较马虎。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。
二、教学内容
１.认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。探索并掌握圆的周长和面积的计算方法。能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力。
2. 在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
3.经历运用平移、旋转或
2、作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
4．理解比的意义及其与除法、分数的关系。在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比。能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
5.认识复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点。
6.学生能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状。
三、教学重难点：
1．结合具体情境，通过动手实验、拼
3、摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。
2．结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。
3．在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
4．能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。
5．学生通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念。
6．学生经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的
4、意义及其与除法、分数的关系。
7．在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比。
8．能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
9．能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。
10．能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
11．能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。
12．能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，
5、确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。
四、教学措施：
1．重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，帮助学生建立有关的数学概念。
2．重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用，让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识；通过解决实际问题来学习数学，提高教学的实效性。
3．让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义，让学生有机会讨论交流彼此的想法，体验探究的乐趣；恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4．加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。创造
6、性的使用教材，注重学生对计算过程和方法的理解，重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。
5．全面提高学生的数学素养，注重学生课堂倾听能力和独立作业等良好学习习惯的培养。
6．关注学生的个体差异，在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会，让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。
7．不断提高自身的素质（加强理论学习），提升教学理念和改进教学方法，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让全体学生得到全面发展。
8．加强教研活动，以教学改革促进教学质量的提高，同时注重与其他数学教师的交流，做到取长补短。
五、教学进度表
周 别
教 学 内
7、 容
课时数
日期
1
开学报名
9.1
2
第一单元圆
5
9.3—9.7
3
第一单元圆
5
9.9-9.22
4
第二单元分数混合运算
8
9.23-9.30
5
假期
10.1-10.7
6
分数混合运算
第三单元观察物体
5
10.8-10.12
7
观察物体
第四单元百分数
5
10.15-10.19
8
百分数
5
10.22-10.26
9
整理与复习
5
10.29-11.2
10
第五单元数据处理
5
11.5-11.9
11
第六单元比的认识
5
11.12-11.16
12
期中复习
5
11.19-11.23
13
比的认识
5
11.26-11.30
14
数学好玩
5
12.3-12.7
15
第七单元百分数的应用
5
12.10-12.14
16
百分数的应用
5
12.17-12.21
17-19
复习
15
12.24-1.4
(元旦)
20-22
机动时间全册复习
1.7-1.26（期末测试）
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