七年级政治上册教案湘教版.docx

编号：__________

七年级政治上册教案湘教版

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

七年级政治上册教案湘教版
目录
一、教学内容
1.1 导言
1.2 第一单元 认识自我
1.2.1 第一课时 我要上学了
1.2.2 第二课时 我对自己有信心
1.2.3 第三课时 我能行
1.3 第二单元 我与集体
1.3.1 第一课时 我们是一家
1.3.2 第二课时 团结就是力量
1.3.3 第三课时 共建美好班集体
1.4 第三单元 遵守规则
1.4.1 第一课时 规则伴我行
1.4.2 第二课时 自觉遵纪守法
1.4.3 第三课时 安全常识我知道
1.5 第四单元 爱护环境
1.5.1 第一课时 地球是我家
1.5.2 第二课时 保护环境人人有责
1.5.3 第三课时 绿色生活我践行
1.6 第五单元 健康生活
1.6.1 第一课时 健康在我心
1.6.2 第二课时 饮食与健康
1.6.3 第三课时 身心发展我关注
1.7 第六单元 珍爱生命
1.7.1 第一课时 生命至上
1.7.2 第二课时 安全意识我具备
1.7.3 第三课时 关爱他人关爱生命
二、教学目标
2.1 知识与技能
2.2 过程与方法
2.3 情感态度与价值观
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具
4.2 学具
五、教学过程
5.1 导入新课
5.2 自主学习
5.3 合作探究
5.4 课堂讲解
5.5 巩固练习
5.6 课堂小结
5.7 课后作业布置
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
7.3 作业评价
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学方法改进
8.3 学生学习反馈
九、拓展及延伸
9.1 课堂拓展
9.2 课后延伸
教案如下：
一、教学内容
1.1 导言
教案如下：
本节课我们将开始湘教版七年级政治上册的学习，我们将通过学习来认识自我，了解我与集体的关系，学会遵守规则，爱护环境，保持健康的生活，以及珍爱生命。
1.2 第一单元 认识自我
1.2.1 第一课时 我要上学了
教案如下：
本节课我们将学习如何适应新的学习生活，理解学习的重要性，以及如何与同学老师相处。
1.2.2 第二课时 我对自己有信心
教案如下：
我们将通过各种活动帮助学生建立自信，理解每个人都有自己的优点和特长。
1.2.3 第三课时 我能行
教案如下：
本节课我们将通过实践活动，让学生学会相信自己勇敢地尝试新事物。
1.3 第二单元 我与集体
1.3.1 第一课时 我们是一家
教案如下：
我们将学习集体的意义，理解团结协作的重要性，以及如何为集体做出贡献。
1.3.2 第二课时 团结就是力量
教案如下：
通过团队游戏等活动，让学生体验团结的力量，理解合作的重要性。
1.3.3 第三课时 共建美好班集体
教案如下：
我们将讨论如何建设一个和谐的班级，鼓励学生提出建议和意见。
1.4 第三单元 遵守规则
1.4.1 第一课时 规则伴我行
教案如下：
我们将学习学校规则和社会规则，理解遵守规则的重要性。
1.4.2 第二课时 自觉遵纪守法
教案如下：
我们将通过案例分析，让学生理解遵纪守法的重要性，以及违法行为的后果。
1.4.3 第三课时 安全常识我知道
教案如下：
我们将学习一些基本的安全知识，如防火、防盗、防骗等，提高学生自我保护的能力。
1.5 第四单元 爱护环境
1.5.1 第一课时 地球是我家
教案如下：
我们将讨论如何保护环境，鼓励学生从自己做起，从身边的小事做起。
1.5.2 第二课时 保护环境人人有责
教案如下：
我们将通过活动让学生理解每个人都有责任保护环境，不仅仅是政府的责任。
1.5.3 第三课时 绿色生活我践行
教案如下：
我们将学习如何过一种绿色环保的生活，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
1.6 第五单元 健康生活
1.6.1 第一课时 健康在我心
教案如下：
我们将讨论健康的重要性，以及如何保持健康的生活习惯。
1.6.2 第二课时 饮食与健康
教案如下：
我们将学习如何选择健康的食物，如何合理搭配饮食。
1.6.3 第三课时 身心发展我关注
教案如下：
我们将讨论如何关注自己的身心发展，如何处理学习和生活的压力。
1.7 第六单元 珍爱生命
1.7.1 第一课时 生命至上
教案如下：
我们将讨论生命的价值，以及如何尊重和保护生命。
1.7.2 第二课时 安全意识我具备
教案如下：
我们将学习如何保护自己的安全，如何预防和处理突发事件。
1.7.3 第三课时 关爱他人关爱生命
教案如下：
我们将讨论如何关爱他人，如何在自己的能力范围内帮助他人。
二、教学目标
2.1 知识与技能
教案如下：
学生能够理解并掌握课程内容，能够运用所学知识分析和解决问题。
2.2 过程与方法
教案如下：
通过小组讨论、案例分析等方法，提高学生的思考和分析问题的能力。
2.3 情感态度与价值观
教案如下：
培养学生积极向上的情感态度，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
教案如下：
如何让学生理解并接受遵守规则的重要性，如何让学生理解并践行环保的理念。
3.2 教学重点
教案如下：

四、教具与学具准备
4.1 教具
教案如下：
多媒体设备、黑板、粉笔等。
4.2 学具
教案如下：
课本、笔记本、文具等。
五、教学过程
5.1 导入新课
教案如下：
通过一个案例或者问题，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。
5.2 自主学习
教案如下：
学生根据导学案自主学习，教师巡回指导。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 导言
重点和难点解析：
导言部分是引起学生兴趣和关注的关键环节。教师需要通过生动有趣的故事、实际案例或者问题，激发学生的思考，引发学生对课程内容的兴趣。
1.2 第一单元 认识自我
1.2.1 第一课时 我要上学了
重点和难点解析：
1.2.2 第二课时 我对自己有信心
重点和难点解析：
学生可能对自己有各种疑虑和不安。教师需要通过各种活动，如讨论、分享、自我介绍等，帮助学生发现自己的优点和特长，建立自信。
1.2.3 第三课时 我能行
重点和难点解析：
学生可能害怕尝试新事物，担心失败。教师需要创设安全和支持的环境，鼓励学生相信自己，勇敢地尝试，并从错误中学习和成长。
1.3 第二单元 我与集体
1.3.1 第一课时 我们是一家
重点和难点解析：
学生可能对集体的意义和价值理解不深。教师需要通过团队游戏、小组讨论等活动，让学生体验到团结协作的力量，理解合作的重要性。
1.3.2 第二课时 团结就是力量
重点和难点解析：
学生可能不知道如何有效地与他人合作。教师需要提供明确的任务和目标，引导学生进行团队合作，培养他们的团队协作能力。
1.3.3 第三课时 共建美好班集体
重点和难点解析：
1.4 第三单元 遵守规则
1.4.1 第一课时 规则伴我行
重点和难点解析：
学生可能对规则的重要性和遵守规则的意义理解不够。教师需要通过案例分析、角色扮演等活动，让学生理解规则的存在是为了维护秩序和公平，并培养他们遵守规则的习惯。
1.4.2 第二课时 自觉遵纪守法
重点和难点解析：
学生可能对违法行为的后果不了解。教师需要通过真实案例的分析，让学生明白违法行为的危害，以及遵纪守法的重要性。
1.4.3 第三课时 安全常识我知道
重点和难点解析：
学生可能缺乏必要的安全知识和自我保护意识。教师需要通过安全演练、紧急疏散等活动，让学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。
1.5 第四单元 爱护环境
1.5.1 第一课时 地球是我家
重点和难点解析：
学生可能对环境保护的重要性认识不足。教师需要通过讨论、观看环保视频等活动，让学生明白地球是我们共同的家园，每个人都需要为保护环境负责。
1.5.2 第二课时 保护环境人人有责
重点和难点解析：
学生可能不知道如何在自己的生活中实践环保。教师需要提供具体的环保行动指南，鼓励学生从自己做起，从身边的小事做起，如节约用水、减少垃圾产生等。
1.5.3 第三课时 绿色生活我践行
重点和难点解析：
学生可能对绿色生活的概念和实践方法不清晰。教师需要通过实践活动，如种植绿植、环保手工制作等，让学生亲身体验和实践绿色生活的理念。
1.6 第五单元 健康生活
1.6.1 第一课时 健康在我心
重点和难点解析：
学生可能对健康的概念理解片面，只关注身体上的健康。教师需要引导学生关注身心健康，通过讨论、健康知识讲解等活动，让学生明白健康生活的多方面重要性。
1.6.2 第二课时 饮食与健康
重点和难点解析：
学生可能不了解如何选择健康的食物和合理搭配饮食。教师需要通过营养知识讲解、食物模型展示等活动，让学生掌握基本的饮食健康知识。
1.6.3 第三课时 身心发展我关注
重点和难点解析：
学生可能对自己的身心发展不够关注。教师需要通过讨论、心理健康知识讲解等活动，让学生了解自己的身心发展状况，并学会如何关注和照顾自己的身心。
1.7 第六单元 珍爱生命
1.7.1 第一课时 生命至上
重点和难点解析：
学生可能对生命的价值和意义理解不深。教师需要通过讨论、案例分析等活动，让学生明白生命的宝贵，并学会尊重和保护生命。
1.7.2 第二课时 安全意识我具备
重点和难点解析：
学生可能缺乏必要的安全意识和自我保护能力。教师需要通过安全知识讲解、紧急疏散演练等活动，让学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。
1.7.3 第三课时 关爱他人关爱生命
重点
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
本节课的教学语言应该亲切、生动，充满激情。教师在讲解时要注意语调的变化，保持语速适中，避免过快或过慢。用升降语调来引起学生的注意，强调重点内容，使课堂更加有趣和吸引人。
二、时间分配
三、课堂提问
课堂提问是激发学生思维的重要手段。教师要善于提出启发性的问题，引导学生积极思考。在提问时，要注意问题的难易程度，面向不同程度的学生，鼓励每个学生都能参与到课堂讨论中来。
四、情景导入
导入新课是吸引学生注意力的关键环节。教师可以通过讲述一个故事、播放一段视频、展示一幅图片等方式，创设一个与课程内容相关的情景，引发学生的兴趣和好奇心，从而自然地引入新课。
五、教案反思
在课后，教师要对整个教学过程进行反思，思考教学目标的达成情况，教学方法的运用是否得当，学生的参与度如何，是否存在时间分配不合理、课堂提问不恰当等问题。通过反思，教师可以发现自己的不足之处，不断改进教学方法，提高教学效果。
六、其他小窍门
1. 课堂活动中，教师可以运用一些小道具，如图片、模型等，帮助学生更好地理解和记忆。
2. 在讲解过程中，教师可以适时地插入一些与课程内容相关的笑话或趣事，增加课堂的趣味性。
3. 鼓励学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 注意与学生的互动，积极倾听学生的意见和提问，给予及时的反馈和解答。
5. 教学中，教师要有耐心和细心，关注每个学生的学习情况，及时发现并解决问题。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 教案
2. 教学技巧和窍门
3. 违约行为及认定
4. 法律名词及解释
5. 执行中遇到的问题及解决办法
6. 所有应用场景
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提供教学材料或服务
2. 提供的教学材料或服务不符合约定的质量标准
3. 未能按照约定方式进行教学活动
4. 未能履行合同中的其他约定事项
三、法律名词及解释：
1. 教案教师为进行教学活动所编写的详细计划和指导书。
2. 教学技巧和窍门：教师在教学过程中运用的一些有效的方法和技巧。
3. 违约行为：违反合同约定的一方所采取的行为。
4. 合同履行：合同双方按照约定完成各自的权利和义务。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：学生学习兴趣不浓
解决办法：通过导入环节激发学生兴趣，运用生动有趣的故事或实例。
2. 问题：学生参与度不高
解决办法：设计互动性强的小组活动，鼓励学生积极参与。
3. 问题：教学材料不符合质量标准
解决办法：及时与供应商沟通，要求更换或修复不符合质量的材料。
五、所有应用场景：
1. 适用于七年级政治上册的教学活动
2. 适用于教师进行教学计划和指导
3. 适用于教师提升教学效果和学生的学习兴趣
4. 适用于教师解决教学过程中遇到的问题和困难