1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,人有两件宝,双手和大脑。,用脑不用手,想到做不到;,用手不用脑,事情做不好。,手脑都能用,才会有创造。,读一读,1/22,动手做做看,动手做做看,鲁教版二年级语文下册,2/22,法国科学家朗志,万,，,有一次向几个儿童提了一个奇怪问题,：,“一个杯子装满了水，再放进别东西，水就会漫出来。假如放进一条金鱼，却不是这么。这是为何？”一个儿童说：“因为金鱼身上有鳞。”,另一个儿童说：“一定是金鱼把水喝下去了。”,伊琳娜以为他们都没说对
2、但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼,，,把它防金一个装满水杯子里,。,哎呀,，,和朗志万说不一样，水漫出来了。,伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么能够提这么问题，来哄骗我们儿童呢？”,朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家话，也不一定都是正确，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万话，高兴地笑了。,动手做做看,动手做做看,3/22,课文动画,动手做做看,4/22,会读字,动手做做看,l,n,g,zh,m,n l,n y,朗 志 漫 鳞 伊,l,n n,i h,n,g,pi,n,琳 娜 哎
3、哄 骗,5/22,朗诵课文，找找故事主人公。,朗志万,伊琳娜,妈妈,动手做做看,6/22,“动手做做看”是谁给我们提议？,为何要强调动手做呢？,读课文，思索：,动手做做看,7/22,伊琳娜为何生气了？,动手做做看,她又为何高兴了？,8/22,伊琳娜为何生气了？,动手做做看,9/22,一个杯子装满了水，再放进别东西，水就会漫出来。假如放进一条金鱼，却不是这么。这是为何？,动手做做看,10/22,动手做做看,因为鱼身上有鳞。,一定是金鱼把水喝下去了。,？,11/22,不要光想，你动手做做看！,动手做做看,12/22,动手做做看,哎呀，和朗志万说不一样，水漫出来了。,动手做做看,13/22,您怎么能
4、够提这么问题，来哄骗我们儿童呢？,动手做做看,14/22,伊琳娜生气责备朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真是在“哄骗”他们吗？,说一说,动手做做看,15/22,我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家话，也不一定都是正确，要动手做做看。,动手做做看,16/22,伊琳娜明白了朗万志话后，高兴地笑了。,动手做做看,17/22,假如你是伊琳娜，听了朗万志话，你可能会说什么？,把你想说话写下来。,动手做做看,讨 论,18/22,朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）话，也不一定（），要（）。”,按课文填空,不是,知道,科学家,都是正确,动手做做看,动手做做看,19/22,动手做做看,另外,志气,另一个,同志,问题,提水,题目,提问,漫画,朗诵,漫出来,朗诵,哄骗,喝水,骗人,口渴,读词语,20/22,会写字,漫朗哄喝骗,另志题提,动手做做看,21/22,你能发觉父亲妈妈或老师说，做有不正确地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌提出来。,拓 展,动手做做看,22/22,
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