《梅花魂》PPT教学课件一-(1)市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,梅花,王安石,墙角数枝梅，,凌寒,独自开。,遥知不是雪，为有暗香来。,梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息精神品质,1/53,梅 花 魂,2/53,作者介绍,陈慧瑛，,1934,年,6,月,15,日生于新加坡，原籍江苏吴县，厦门市人大华侨室外委员会主任，下么市人大常委会。被列入,世界名人录,、,中国当代文艺家,等,58,部中外名人辞典。著作有,无名星展翅白鹭,月是故乡明,厦门人,南方曼陀林,一花一世界,等,18,部,3/53,魂,hun 1 (儿)灵魂,。,2,指精神或情绪：梦,萦扰神颠倒。,3指国家、民族高尚 精神：国民族,。,4/53,梅花魂,陈慧瑛,5/53,魂 幽,葬 颇,腮 玷,（,yu）,（幽静）,（,p）,（,si）,（偏颇）,（,hn）,（灵魂）,（,z,ng）,（埋葬）,（,di,n）,（腮边）,（玷污）,生字学习,6/53,秉 谓,飕 衰,侨 眷,（,wi）,（所谓）,（,shui）,（,qi,o）,（衰老）,（,bng）,（秉承）,（,su）,（冷飕飕）,（,ju,n）,（华侨）,（眷恋）,7/53,魂缕幽葬,谓梳腮绢侨,愁腮甚绸呜,8/53,冷艳：,漂泊异乡：,古 玩：,颇负盛名：,词语理解,冷艳，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出梅花清高品格。,指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。,古董，即古代留传下来 器物，是很珍贵东西。,颇，很。名气大。,9/53,骨 气：,折 节：,秉 性：,隆 冬：,无所谓：,眷 恋：,刚强不屈气概。,屈服。,性格。,冬天最冷一段时期。,说不上。,深切地留恋。,10/53,近义词,珍惜,（）稀罕,（）,慈爱,（）,反义词,漂泊,（）偶然,（）,稀罕,（）,珍惜,慈爱,稀奇,定居,经常,普遍,11/53,初读课文,课文围绕着梅花写了外祖父哪几件事？表示了怎样思想感情？,外祖父常教“我”读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。（）,外祖父对一幅墨梅图分外珍惜，一次“我”不小心弄脏墨梅图，他竟大发脾气。（）,因不能回国而难过得哭起来,（）,外祖父在离别前把最宝贵墨梅图送给“我”（）,船快开时，又递给外孙女绣着 梅花手 绢。表示了外祖父眷恋祖国、热爱祖国思想感情,。,（）,吟诗,思乡落泪,珍爱墨梅图,思国伤怀,赠墨梅图,送梅,花绢,12/53,划分段落,第一部分,（,1,）：故乡梅花使“我”想起了外祖父。,第二部分,（,215,）：“我”回想关于外祖父五件事。反应了华侨老人对祖国眷恋之情。,第三部分,（,16,）：每当“我”看到珍藏梅花图和手绢，就会想起外祖父眷恋祖国心。,13/53,故乡梅花,又,开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳梅花，,总,让我想起漂泊异乡、葬身异国外祖父。,这里“又”、“总”说明了什么？,写出了作者经过梅花对为祖父思念之情。,制造了悬念，梅花和外祖父之间有种怎样特殊关系呢？,14/53,多少年过去了，我,每次看到,外祖父珍藏这幅,梅花图,和给我,手绢,，就想到，这不只是花，而是身在异国华侨老人一个眷恋祖国心。,结尾这么写有什么作用？,总结了文章中五件小事。,与文章开头想照应，写作者对外祖父思念之情。,同时也道明了梅花象征了外祖父眷恋祖国心。,15/53,文中回想了外祖父生前五件事，而且文中还描写了外祖父三次落泪情景。请从文中标注出来品读课文,16/53,一颗两颗冰凉,泪珠,落在我腮边手背,。,我说：“外公，你也回祖国去吧！”,想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地,哭,起来,。,船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到,泪眼蒙胧,外祖父也伴随上了船，递给我一个手绢，一色雪白细亚麻布上面绣着血色梅花。,17/53,外祖父第一次落泪原因是什么？,说说你是怎样了解课文第,2,自然段中写到这几句诗意思？,18/53,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,春草明年绿,王孙归不归,自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,19/53,20/53,（,1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,（我独自一个人在外地，每到过年时候格外思念故乡亲人。）,21/53,22/53,（2）春草明年绿，王孙归不归。,（明年春天绿草如茵时候，您回不回来呢？）,23/53,24/53,（,3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁,。,在空中随风飞舞落花，轻得好像夜里梦；满天无边无际落着雨丝，细得好像心里愁。,25/53,从这些词句能够体会到外祖父思念故乡、思念祖国思想感情。,说说从这些诗句你体会出外祖父怎样思想感情？,26/53,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？,（因为这些诗句触动了他思乡感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪,。,27/53,我说：“外公，你也回祖国去吧！”,想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜地哭起来,。,外祖父“二哭,”,又说明什么？,自己儿孙要回到日夜思念故乡，课时自己年纪太大，无法和他们一起回到祖国。所以感到十分悲切。,28/53,船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧外祖父也伴随上了船，递给我一个手绢，一色雪白细亚麻布上面绣着血色梅花。,外公这次落泪又是为了什么？同时也说明了什么？,这次分别可能是永别，自己将永别不能回到祖国怀抱了，内心痛楚之情油然而生。只有借墨梅图将自己那眷恋祖国心带回祖国，“魂”归祖国。,29/53,课文关于外祖父事情，都是作者童年记忆。对于外祖父当初许多言行作者了解吗？找出文中写作者当初不明白句子。,这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”,我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢,?,想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来,想不到泪眼朦胧外祖父也伴随上了船,30/53,作者小时候看到了外祖父言行，但读不懂历尽沧桑外祖父内心情感，当她长大，写这篇文章时读懂了吗,?,从哪里能够看出来？,由此能够看出作者对外祖父情感过程是怎么样？,31/53,默读第二自然段，说说从哪些语句能够看出外祖父对祖国思念之情。,32/53,默读第三自然段,当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气。作者是怎样描写外祖父神态、语言、动作，表现出墨梅图在外祖父心中主要价值？,33/53,这梅花,，是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。,她,却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有,品格,、有,灵魂,、有,骨气,呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们,不论历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从来都是顶天立地,，,不愿低头折节,。他们就像这梅花一样。一个中国人，不论在怎样境遇里，总要有梅花,秉性,才好！,34/53,作者用什么手法写出梅花品格？,拟人,什么样人能称之为“有气节人”？,35/53,你以为梅花品格是什么？你是从哪些词句中看出来用画出来。,36/53,你以为梅花品格是什么？,梅花品格是坚韧不拔，碰到困难不屈服。主要从“愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来也就是,不论历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节,37/53,外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？,（外祖父把梅花作为中华民族精神,象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不,管历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从,来都是顶天立地，不愿低头折节。”他珍,爱梅花，是让自己保持梅花秉性，也,就是保持中国人气节。这充分说明外,祖父热爱祖国思想感情。）,38/53,梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。,中华民族：顶天立地，不愿低头折节。,象征,39/53,讨论：,a、梅花秉性像什么？,(),b、此时作者用了什么手法？,(),c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美是什么？,(),中华民族精神气节,借物喻人,中华民族精神、气节,40/53,外祖父为何要送梅花图、梅,花手绢给“我”？,（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花秉性，保持中国人气节。也说明外祖父要把他自己对祖国眷恋之心让“我”带回祖国。）,41/53,“梅花魂”内涵是什么？,本文为何以“梅花魂”为题,？,“梅花魂”内涵是：保,持梅花品格，保持中国人,气节。以“梅花魂”为题点明,了中心。,课文题解,42/53,作者围绕梅花讲了一些什么事？,经过梅花表示了怎样思想感情？,作者围绕梅花讲,_,。,提升梅花表示了,_,。,总结全文,漂泊异乡外祖父珍爱梅花，眷恋足骨事,外祖父热爱祖国思想感情,43/53,3外祖父保留这幅墨梅图是为了么？,现在把它送给外孙女又 是为何？,（外祖父保留这幅梅是为了保持梅花,秉性，也就是中国人气 节。现在,把 它送给外孙女，也是让她保持梅花,秉性，保持中国人气节。）,44/53,1、外祖父把梅花作为何象征？,（作为中华民族精神象征。）,2、中华民族精神就是什么？,（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；,“不论历尽多少磨难，受到怎样,欺凌，从来都是顶天立地，不愿,低头折节。”）,45/53,梅花不论,都,。,46/53,中国人不论,都,。,外公不论,都,。,47/53,看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前几件事：外祖父读唐诗宋词时（）；因为“我”弄脏了墨梅图而（）；因为不能回国而（）；临别时，（）；临上船时，（）。从（）梅花身上，我们体会到了（）民族精神，也深切地感受到了身在异国华侨老人（）。,48/53,梅花魂,民族魂,中国心,49/53,（第,2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花原因，在朗诵时，语气要果断。）,朗读指导,指导朗诵重点段，体会外祖父思想感情。,50/53,乡愁,小时侯,乡愁是一枚小小邮票,我在这头,母亲在那头,长大后 乡愁是一张窄窄船票,我在这头,新娘在那头,以后呵,乡愁是一方矮矮坟墓,我在外头,母亲呵在里头,而现在,乡愁是一湾浅浅海峡,我在这头,大陆在那头,51/53,1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。,2、山中送别唐代诗人王维诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？,3、浣溪沙北宋诗人秦观词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。,课外链接,52/53,山中送别,山中相送罢，日暮掩柴扉。,春草明年绿，王孙归不归,？,浣溪沙,漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁,。宝帘闲挂小银钩。,53/53,