1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版六年制 数学 六年级 下册,已知比一个数多,(,少,),百分之几数,是多少,求这个数,情境导入,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,一,探究新知,第1页,观察右图，你能得,到什么信息？,今年产石榴,30,吨，比去年增产二成五。,今年产石榴,30,吨,去年产石榴多少吨？,比去年增产二成五。,依据这些信息，你能提出什么问题？,情境导入,第2页,“,一成,”即,十分之一,，写成百分数就是,10%,。,“,二成五,”即,十分之二点五,，写成百分数就是,25%,。,今年产石榴,30,吨,去年产石榴多少吨
2、比去年增产二成五。,是什么意思？,25%,探究新知,第3页,去年：,今年：,？吨,30,吨,比去年增加,25%,再画图整理条件和问题。,今年产石榴,30,吨,去年产石榴多少吨？,比去年增产二成五。,25%,第4页,解：设去年产石榴,x,吨。,x,+25%,x,=30,1.25,x,=30,x,=24,答：去年产石榴,24,吨。,去年产石榴多少吨？,去年：,今年：,吨,30,吨,比去年增加,25%,？,x,去年产量,+,今年比去年多产量,=,今年产量,第5页,去年产石榴多少吨？,去年：,今年：,吨,30,吨,比去年增加,25%,？,x,去年产量,（,1+25%,）,=,今年产量,解：设去年产
3、石榴,x,吨。,（,1+25%,）,x,=30,1.25,x,=30,x,=24,答：去年产石榴,24,吨。,第6页,六成 五成 四成五 十成,1.,把以下成数改写成百分数，百分数改写成成数。,30%10%75%72%,=60%,=50%,=45%,=100%,=,三成,=,一成,=,七成五,=,七成二,课堂练习,第7页,足球赛举行方决定将,1400,张门票无偿送给学生，无偿送出门票数占足球场座位总数,5%,。这个足球场共有多少个座位？,解：设这个足球场共有,x,个座位。,足球场座位总数,5%=,无偿送出门票数,0.05,x,=1400,x,=28000,答：这个足球场共有,28000,个座位
4、x,5%=1400,2.,第8页,红星村去年棉花产量是,100,吨，今年比去年增产两成。今年,棉花产量是多少吨？,100,（,1+20%,）,答：今年棉花产量是,120,吨。,3.,=120(,吨,),=1001.2,第9页,某校儿童剧团中有五年级学生,20,人，四年级学生比五年级学生多,25%,，五年级学生比三年级学生少,20%,。,（,1,）四年级学生有多少人？,（,2,）三年级学生有多少人？,20,（,1+25%,）,=201.25,=25(,人,),答：四年级学生有,25,人。,解：设三年级学生有,x,人。,答：三年级学生有,25,人。,4.,x,（,1-20%,）,=20,0.8
5、x,=20,x,=25,第10页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,已知比一个数多,(,少,),百分之几数,求这个数是多少问题解法,:,(1),单位“,1,”量未知,能够列方程解答。这类题中等量关系式,:,单位“,1,”量,(,设为,x,)1,另一个量比单位“,1,”量多,(,少,),百分之几,=,另一个量。,单位“,1,”量,(,设为,x,),单位“,1,”量,(,设为,x,),另一个量比单位“,1,”量多,(,少,),百分之几,=,另一个量。,(2),能够用除法解答。即,另一个量,1,另一个量比单位“,1,”量多,(,少,),百分数,。,第11页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第12页,
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