1、Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,Proposal LIANZHONG MEDIA duplication and use prohibit ,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fo
2、urth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,Proposal LIANZHONG MEDIA duplication and use prohibit ,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,九、活动名称：喜洋洋沙画,（大班）,活动目标：,1、体验沙画创意新奇和创作成功感，分享合作高兴。,2、学习利用抓，刮，画，漏等技能进行沙画创意 。,3、培养幼儿耐心、细心作业态度和良好习惯。,活动准备：沙画底板，彩砂，盘子，沙画制作视频素材
3、活动过程：,1、导入：教师和幼儿相互问好。引导幼儿观察视频画面，观赏讨论。,看看画上有什么，一起寻找这张画“尤其”之处，说说它与我们平时画有什么不一样?,a.我们平时画画都要用笔，那艺术家笔又是什么?,b.我们看到这些画面中形象，艺术家是怎样画出来？,2、教师示范讲解。,3、幼儿制作，教师指导。,五、活动延伸：将幼儿作品展示出来，集体观赏。,类四：纸,喜洋洋沙画,1/4,十、活动名称:脸谱面具,（大班）,活动目标：,1.观赏有各种趣面具，从而引发对装饰自己面具兴趣,2.学习正确使用勾线笔、水粉笔方法,3.体验与儿童一起戴着面具跳舞乐趣,活动准备：,面具材料包每人一套、各种各样面具或图片、唱脸
4、谱音乐,活动过程：,1.导入：教师出示各式面具实物或图片）教师：儿童看老师拿是什么？这些面含有哪些区分呢？哦！原来这些面具上图案都不相同，今天我们要举行一个脸谱舞会，要戴上自己做面具来参加，现在我们开始准备吧,2.制作过程,a每个儿童发一套面具材料包,b在面具上绘出草图,c用水粉涂色装饰,活动延伸：,跟老师一起唱歌跳舞，舞会结束后儿童可带回家做装饰或玩具使用。,类五：泥浆,脸谱面具,2/4,六、活动名称：草莓书签,（小班）,活动目标:,1、使幼儿了解书签作用，勇于尝试动手制作。,2、培养幼儿想象力和审美能力。,活动准备：,材料包，图画书,活动过程：,1、导入：教师和幼儿相互问好。,a.今天大家
5、能够和老师一起继续观赏图画故事。,b.教师拿出图画书，率领幼儿一起观赏图画故事。,c.老师翻了半天也没有找着上次看到那一页，怎么办呢？,2、那我们就做个书签吧，这么下次我们看书就能够很快找到了。,假如是自己很喜欢那一页也能够放个书签，都会很快找到。,3、示范讲解：,a.打开材料包，轻轻把里面物品放在桌面上。,b.先把草莓粘贴好。,c.再找出回形针，用布贴把回形针粘贴在草莓后面。,d.这么一个可爱书签就做好了.,4、幼儿制作，教师巡视指导。,活动延伸：,请幼儿把制作书签送给家人或朋友。还能够把书签卡在上衣,上做胸针使用,类三：无纺布,草莓书签,3/4,十五、活动名称：大熊新衣服,（中班）,活动目标：,1.培养幼儿对美术兴趣兴趣，体验成功拼贴高兴,2.训练幼儿手指灵活性，提升幼儿观赏水平,3.加强幼儿颜色对应学习。,活动准备：,范画底板，彩色水晶贴,活动过程：,1、导入:教师和幼儿相互 问好。老师今天把大熊请到我们班做客了，大熊刚买了一套衣服，咱们一起来看看吧,2.教师示范讲解。,a.先把范画底板放在桌子上，,b.取出彩色水晶贴，,c.对应底板上颜色，把相同颜色水晶贴贴在上面。,d.幼儿制作，教师巡视指导。,e.提醒幼 儿要把相同颜色水晶贴贴在对应位置上。,活动延伸：,把制作好图片贴在教室区角展示给家长,类六：其它,大熊新衣服,4/4,
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