五年级第二学期德育工作计划.doc

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五年级第二学期德育工作计划

　　篇一：五年级下册德育工作计划
　　2012—2013学年第二学期
　　五年级德育工作计划
　　董兰芳
　　一、指导思想：
　　根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。
　　二、工作目标：
　　（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好行为习惯。
　　（二）借助学校的“六星评比”活动加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观。
　　（三）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
　　（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
　　（五）教育帮助学生学会做人、学会关心、学会负责，培养学生的实践能力、创新能力，自觉爱祖国、爱家乡，热爱中国共产党，初步形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；
　　（六）弘扬和培育民族精神，树立民族自尊心、自信心、自豪感，自觉维护国家尊严和利益；
　　（七）逐步形成公民意识、法律意识、科学意识以及诚实正直、积极进取、自立自强、坚毅勇敢等心理品质，养成良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯。
　　三、具体工作和措施：
　　（一）加强班级教育的管理
　　班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。良好的学风有助于良好班风的形成，良好的班风是良好校风的体现。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。借助学校的“六星评比”活动在班级教育阵地的建设中，通过每周的班队活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观。
　　（二）加强少先队的管理
　　少先队是学生课余活动的主要组织机构。根据少先队计划，围绕活动主题，组织好班级中队活动，切实丰富学生的生活，使少先队成为名副其实的儿童乐园。善于在学校的各类活动中，挖掘德育因素，重视细节，从小处着手，关注学生的细微变化，及时引导，给予表扬鼓励，让全体学生明确正确的思想发展方向。做好少先队的各项评比工作，调动班级、学生的积极性。
　　（三）加强学科教学及活动的管理
　　学科教育是德育必不可少的一部分。任课教师要善于利用学科优势，因势利导，结合一时一事，对学生进行适时的道德教育。根据学科特点，组织好各类活动，通过学科专题活动，潜移默化地陶冶学生的性情，辅助学生构建完整的道德体系和健康人格。
　　（四）构建三位一体德育网络
　　进一步发挥家长学校的作用，整合学校、家庭、社会等各方面的力量，做到齐抓共管，形成德育工作网络。班主任经常与家长保持联系，坚持家访制度。
　　（五）狠抓常规教育，养成学生良好习惯
　　加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。本学期我们将分年级段制定不同的学生习惯养成目标，使习惯教育更具可操作性，教师要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。
　　月 份 内 容
　　三月份 开展文明礼貌月活动；倡导学生学习雷锋精神，走进社区，帮助别人。 四月份 结合清明节扫墓活动，举行主题班会，加强对学生的爱国主义教育
　　五月份 结合“五一劳动节”，培养学生爱劳动、能吃苦的精神；结合母亲节，对学生进行“感恩教育”
　　六月份 结合“六星评比”，对学生进行公德教育。
　　七月份 结合“七一”，加强学生爱国、爱党的教育。
　　篇二：五年级德育工作计划
　　五年级（2）班班级德育工作计划
　　五年级（2）班班级德育工作计划
　　（2010----2011学年度第一学期）
　　一、德育状况
　　上学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
　　二、指导思想
　　坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。
　　三、工作目标
　　以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
　　德育工作目标 ：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。
　　四、工作要点
　　一）加强德育队伍建设。
　　1.每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
　　2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
　　3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
　　4.班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
　　5.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
　　（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
　　1.落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
　　2.抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
　　3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
　　4.抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
　　5.注意培养学生良好的卫生和生活习惯。
　　（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
　　1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。
　　2.组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。
　　3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
　　（四）注重学生心理健康健康教育 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

　　具体安排如下：
　　九月：
　　1.“热爱教师”主题活动。
　　2.民族精神教育。
　　3.布置动员，开展“庆祝教师节”活动。
　　4.开展民族精神代代传活动。
　　5.组织“我爱我的祖国”演讲
　　6.安全教育。
　　十月：
　　1.“热爱祖国”主题活动。
　　2.布置动员，庆祝国庆节。
　　3.广播操比赛暨升国旗。
　　4.爱国主义教育。
　　十一月
　　1. 校园美化系列活动.
　　2. 心理健康教育主题班会
　　3.组织科普知识宣传。
　　十二月
　　1.“不怕严寒，勤于学习主题教育，布置、动员。
　　2.开展主题教育活动。
　　3.搜集勤学的感人故事。
　　4.背记爱学习的格言、警句，以班为单位组织交流。
　　5.宣传本班勤学的优秀典型。
　　6.表彰学习积极分子。
　　一月份
　　1.“迎新春，我又长大了”主题教育（组织一次学习动员活动）
　　2.安全教育。中队主题活动
　　篇三：第二学期五年级德育工作计划
　　五年级（1）班德育工作计划
　　2013——2014学年度第二学期
　　元城小学 杨树霖
　　一、指导思想：
　　紧紧围绕学校德育工作部署，努力探索德育工作新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，大力弘扬和培育民族精神，聚焦社会公德，传承中华民族”讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高少年儿童的思想道德素质和文明礼仪修养，促进学生健康成长。
　　二、重点工作：
　　（一）、加强以”诚信教育”为重点的行为规范主题教育；
　　1、创设班级诚信的环境氛围。
　　（1） 班级的布置 班级黑板报等可以围绕诚信的内容。
　　（2） 制订班级诚信道德基本范畴目标：尊重科学、实事求是、不弄虚作假。团结同学、言行一致、说到做到；诚实做人、知错就改；遵守规则、不损害他人利益。牢记”诚信为本、做人在先”的道理，努力作一名诚实、守信、正直、履约、不欺、不瞒、不说谎话，品德高尚的中国公民。
　　（3） 以班级为主，召开一次以”诚信”为主题的中队会；
　　（4） 评选”班级诚信之星”；
　　以多种形式对学生进行诚信教育，促使学生自觉地从上课、作业、考试、值日等小事做起，做到言行一致、表里如
　　一，校内校外一样、人前人后一样，自觉塑造自身的良好形象。教师要引导学生不断进行总结反思，体验成就感，增强社会责任感，让诚信美德真正内化为学生的自觉行为习惯。在学生中培养浓厚的诚信之风，让学生感到诚信是神圣不可侵犯的。
　　2、课内向课外延伸，活动育诚是诚信教育的保证。
　　（1）在生活现实中感悟诚信。 对学生诚信的教育来源于生活，教师要有意识地借助于生活让学生感悟到诚信。
　　（2）搜集名言、格言，寻找有关实物图片，举办专题展览会
　　（3）布置学生观看有关电视节目，看前做准备性谈话，看后组织讨论，谈观后感。
　　（二）、加强家庭教育指导工作，力争家校教育同步发展。
　　1、家访工作
　　（1）、扎扎实实地做好家访工作，家访率达100%，上门家访率要达到20%。
　　（2）、特别重视对特殊家庭学生的家访，努力与学生家长在教育目标、教育方法、教育途径上达成一致性认识，形成互相信任、相互支持的教育机制。
　　（3）、确定家访工作的目标，认真做好家访工作记录，做到规范化，提高家访的工作实效。
　　2、和家长一起研讨一些行之有
　　效的教育方法，针对家长的建议、要求及时调整。
　　3、鼓励家长经常与老师保持联系，及时了解孩子在学校的生活与学习情况，以便有的放矢地进行教育。
　　4、充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
　　三、具体工作：
　　三月份：
　　1、教室布置，班级文化建设
　　2、制定班级工作计划
　　3、学雷锋专题教育活动
　　4、第一期黑板报
　　四月份：
　　1、安全常识专题教育
　　2、搜集有关诚信的名言、格言、图片
　　五月份：
　　1. 法律知识普及
　　2. 消防演练活动
　　六月份：
　　班级德育工作总结

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