课堂教学视频拍摄与编辑省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,课堂教学视频拍摄与编辑,1/66,主要内容,一、,拍摄技巧,二、编辑技巧,三、编辑软件,2/66,一、拍摄技巧,摄像机操作技巧,镜头类别与功效,摄像构图,3/66,摄像机操作技巧,摄像机调整,三角架使用,拍摄要领,拍摄姿势,4/66,摄像机调整,摄像机调整：,白平衡调整,光圈调整,增益调整,5/66,三角架使用,1,、在抽出脚管时，应该先抽出粗管，从粗到细依次打开,。,2,、尽可能选择平坦地方,3,、正确放置方法是一只脚管对着前方，拍摄者站在另外两只脚管中间,。,4,、身体放松防止碰撞脚架,5,、中心汽泡,6/66,拍摄要领,画面要平,摄像要准,画面要稳,摄速要匀,7/66,拍摄姿势,水平拍摄：,仰视拍摄,俯瞰拍摄,蹲式拍摄,8/66,一、拍摄技巧,摄像机操作技巧,镜头类别与功效,摄像构图,9/66,镜头类别与功效,镜头含义：,摄像机从,开始拍摄,到,停顿拍摄,之间所拍下,连续画面,。,镜头类别：,视觉距离：远景、全景、中景、近景、特写、大特写,运动方式：推、拉、摇、移、跟、升、降,表现手法：主观镜头、客观镜头,拍摄方向：正面角度、侧面角度、斜侧角度、后面角度,拍摄高度：仰拍、平拍、俯拍,镜头时间：长镜头、短镜头,空镜头,10/66,景别区分与作用,远景：视距最远景别，宽广，辽阔,全景：事物全体，全貌，不包含周围环境,中景：任务膝部以上活动,近景：人物头部至腰或者肩之间。,特写：由肩至头部,大特写：局部细节（一双眼睛,）,11/66,运动镜头,推镜头：,被摄主体不动、摄像机沿直线由远及近向主体推进所拍摄下连续画面。,作用：,1,、突出介绍重点，强化事物特征,2,、展示巨大空间，产生纵深感,12/66,运动镜头,拉镜头：,被摄物不动，摄像机不停远离主体事物，镜头画面显示出局部到整体、背景空间越来越大效果。,作用：,1,、表现主体事物在空间位置和所处周围环境,2,、表现主体事物与周围事物相互关系,13/66,运动镜头,摇镜头：,摇镜头是摄像机位置不变而摄像机镜头改变拍摄方向。左右、上下、斜方向。,作用：,1,、展示空间环境和位置关系,2,、展示人与物空间关系使人物活动与空间环境结合起来表现,3,、介绍大面积主体事物,14/66,运动镜头,移镜头：,包含横移和跟移。横移为向左或者向右横向移动。跟移则是向前或向后纵向移动。,注意与推拉镜头区分。,作用：,表现人与物、人与人、物与物之间空间关系或者把事情逐一连续展示。,15/66,运动镜头,跟镜头：,是推拉摇镜头不固定组合，是摄像机跟随运动主体拍摄。,作用：,突出表现运动事物。,突出表现一些技术性操作。,16/66,运动镜头,变焦距镜头：,摄像机位置不动，经过改变摄像机焦距而连续改变视角，从而取得连续改变不一样景别范围图像。,17/66,运动镜头,升降镜头：,摄像机随升降机上下运动进行拍摄。,可把高、低处环境或人物连续不停展现出来，展示更多空间层次。表现环境与事物规律。,18/66,运动镜头,虚镜头：,调整摄像机镜头聚焦环，使被摄物从含糊变成清楚，或者从清楚变成含糊，能够增加纵深感改变。,19/66,不一样方位与角度镜头,正面角度,侧面角度,斜侧角度,后面角度,仰拍,平拍,俯拍,20/66,长镜头与短镜头,时间长短。,短镜头：视距较近、光线较亮、动作强烈、形象显著、易于领会画面。,长镜头：相反。,注意：,电视教材平均镜头长度比较长。,长镜头说服力、可信度比短镜头强。,21/66,空镜头,空镜头：,画面内没有主体事物镜头，只有景物镜头,作用：,1,、进行屏幕时空转换、调整影片节奏,2,、空镜头并不空,22/66,一、拍摄技巧,摄像机操作技巧,镜头类别与功效,摄像构图,23/66,三、摄像构图,摄像机位,画面布局,24/66,拍摄方位,正拍,斜侧拍,侧拍,反拍,25/66,拍摄高度,平拍,俯拍,仰拍,26/66,拍摄距离,远景,全景,中景,近景,特写,大特写,27/66,画面布局,成份：,主体,陪体,前景,背景,空白,28/66,光线利用,正面光,侧光,逆光,顶光29/66,线与色彩,线,色彩,色彩对比,色彩友好,色彩重音,30/66,构图,概念：由摄像机与被摄对象之间动静改变及取景构图所产生画面结构形成各种构图方式。,构图基本形式：静态构图、动态构图,31/66,静态构图,水平线构图,垂直线构图,斜线构图,曲线构图,黄金分割构图：,1,：,1.618,（九宫格）,中间位置构图,线条会聚构图,色块对比构图,32/66,动态构图,被摄物运动构图,摄像机运动构图,33/66,多媒体课堂教学录像摄制,1,、摄录前准备工作,1,）摄像师与教师进行课程沟通,2,）场室选择和环境布置,噪音：周围环境平静,用光：教室用,红色,窗帘布遮挡课室背光窗户，课室顶端最好有四盏日光灯,34/66,3,）教师和学生准备,教师：教师对讲课内容要熟,教师穿着整齐，,讲课过程防止快速走动,身体不要进入投影光线区域,（以免造成摄出人像成黑像）,35/66,4,）摄像器材准备,a,、准备全新空白带，并前后进带退带一次，预防拉带不灵活现象；,b,、单机不停摄录要求准备一块最少供电,1 h,电池，双机摄录要求接好交流供电器电源，同时准备两台用于监视电视机；,c,、检验支架稳定性和摇手灵活性；,d,、调整好摄像机白平衡。,36/66,课堂拍摄法,1,、单机不停机摄录法,2,、双机不停机摄录法,37/66,一、单机不停机摄录法,1,、摄像人员熟悉拍摄,2,、三角架滑轮与活动空位（兼顾师生）,3,、开始拍摄时，机位应在课室,空行,最终面，这么可摄录学生起立全景。,4,、当教师讲课,2min,后，确保教师画面中心位置不变迟缓移动三角支架，一直移到空行中间位置。在整节课多数时间里，摄像员在空行中间,位置拍摄教师讲述和操作、演示，在空行中间位置也能够很方便地摇拍学生回答提问。,38/66,5,、当教师,相对静止,地讲课时，可多一点拍教师,特写镜头,，以表现教师讲课神态和丰富表情。特写镜头头上部要,预留空间,。特写镜头向中景,过分时要迟缓进行,，过快有跳动感觉。,6,、当教师进行演示,试验教学,时，应先至于全景，然后用,中景、局部特写,方式表现教师演示细微之处。,39/66,7,当教师出示,投影片教学,时，先将投影内容至于画面全景，让人看清楚后，迟缓拉动镜头，使教师讲课神态也在画面中。,8,、当学生集体,做练习或讨论,时，能够把摄像机平稳地向讲台空行处,横向移拍,，拍摄学生,全景,、学生练习,特写镜头,，把学生学习专注认真神态表现出来。,40/66,9,、拍摄完学生后，经过变换为,中景,缓缓将摄像机移到空行中间位置。,10,、摄录,学生回答下列问题,时，可将学生至于中景进行摄录，当回答下列问题时间较长时，可推至特写位置，但普通提议用,中景,方式。,11,、细心观察，力争把精彩之处表现出来。,41/66,12,、教师布置练习和作业时，这时可经过三角架滑轮把摄像机移到课室空行后面，将画面至于,全景,，当教师说“下课”，学生起立后，方可停机。,42/66,双机不停机摄录法,1,、机位安排分,一前一后,，摄录学生机安置在,靠讲台门口角落,中，摄录教师机安置在,后门角落,中，两机尽可能,避开摄到对方,。,2,、摄录方式用,固定方式,，即机位不移动，采取镜头,推、拉、移,来完成拍摄全程。,43/66,3,、摄录教师机只拍教师,讲课过程,，尽可能把讲课,重点难点,表示出来。,4,、摄录学生机只摄录学生,听课过程,，尽可能把学生听课认真态度，,学生练习,和,回答教师,提问神态表现出来。,44/66,计算机多媒体教室课堂实录,注意：,1,、拍摄教师使用荧屏型仪器设备时，用遮光板,遮住射向该仪器设备灯光，使人和,荧屏图像都能拍摄清楚；,2,、拍摄荧屏型仪器设备全景时，可将灯光投射到天花板上或仪器设备后面墙上等，利用,漫反射,光布光。,3,、拍摄荧光屏与数码管上图像、字符特写时，将灯光关闭，然后用,大光圈、长焦距,镜头拍摄。,45/66,主要内容,一、拍摄技巧,二、,编辑技巧,三、编辑软件,46/66,二、编辑技巧,镜头组接,声画结合,节奏处理,47/66,镜头组接,1,、蒙太奇艺术手法,2,、镜头组接标准：,镜头组接要合乎逻辑,遵照镜头调度轴线规律,景别过渡要自然、合理,动接动，静接静,光线、色调过渡要自然,48/66,镜头组接技巧,一、技巧组接,淡变,X,淡变,V,淡变,划变,圈入、圈出,划出、划入,49/66,二、无技巧组接,镜头组接转场,利用动作组接,利用出入画面组接,利用物体组接,利用因果关系组接,利用声音组接,利用空镜头组接,50/66,二、编辑技巧,声画结合：,节奏处理 ：快与慢,51/66,主要内容,一、拍摄技巧,二、编辑技巧,三、,编辑软件,52/66,三、编辑软件,编辑软件：,1,、,windows movie maker,2,、会声会影,3,、,Premiere,4,、,Vagas,5,、,avid,53/66,会声会影,10,一、概述,友立资讯企业开发,影视剪辑软件,会声会影,10,是当前最新升级版本,简单易学,专业,54/66,会声会影,10,二、术语,1,、捕捉：视频设备,IEEE1394,卡,计算机,2,、场景：镜头，摄像机一次所拍摄内容,3,、导入：将素材添加到视频编辑软件,4,、导出：制作好影片以一个格式导出观看,5,、转场：上一镜头跟下一个镜头过渡切换,6,、渲染：生成影片,7,、覆叠：在已经有素材上叠加素材（画中画）,55/66,会声会影,10,三、安装与开启,1,、执行安装命令,2,、同意软件许可协议,3,、下一步,4,、输入注册信息（序列号）,5,、修改安装路径,6,、下一步,7,、完成安装,8,、点击桌面图标开启,/,开始 程序,56/66,四、界面介绍,1,、会声会影,10,开启界面,57/66,会声会影,10,2,、会声会影编辑操作界面,58/66,编辑流程,视频编辑,视频转场,覆叠效果,制作标题,编辑音频,分享影片,59/66,视频编辑,导入素材,编辑素材,素材调整,图像平移和缩放,倒转播放,应用视频滤镜,快速剪辑影片,60/66,视频转场,转场效果介绍,惯用转场特效,61/66,覆叠效果,编辑覆叠素材,遮罩和色度键,覆叠各种应用,滤镜,62/66,制作标题,添加标题,标题属性,添加标题动画,63/66,编辑音频素材,音频素材环境,导入音频素材,编辑音频,64/66,分享影片,分享,保留影片格式,渲染影片,项目回放,65/66,谢 谢！,66/66,