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九年级化学质量守恒定律专题练习.doc

1、 2017年九年级化学质量守恒定律专题练习 可用到的相对原子质量:H-- 1 Cl -- 35.5 Ca -- 40 C -- 12 O -- 16 Fe -- 56 S -- 32 一、选择题: 1、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 A.只有含碳元素的物质才能燃烧 B.可燃物与氧气接触就可以燃烧 C.用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气 D. 图书档案着火可立即用液态二氧化碳灭火器灭火 2、从中获取的信息错误的是 A. 在反应前后,元素的种类没有变化  B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C. 4

2、g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水 D. 在反应 ,氢原子和氧原子的数目都没有改变 3、AgNO3固体见光或受热易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3见光分解时 产生一种有刺激性气味的气体,该气体可能是 A.SO2 B.NH3 C.N2 D.NO2 4、安全是人类生存的根本.下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是 A.氮气 B.氢气 C.液化石油气 D.天然气 5、某市空气受到SO2的严重污染,环保部门立即派出飞机喷洒X粉末,快速降低空气中的SO2含量,该过程发生的化学反应是2X

3、2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式是 A.H2O B.Na2CO3 C.CaO D.CaCO3 6、 如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰 ,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是 A.降低温度至着火点以下 B.清除了可燃物 C.降低了着火点 D.隔绝了氧气 7、下列说法正确的是 A.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点 B.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风 C.家用电器着火立即用水浇灭 D.室内起火,迅速打开所有门窗通风 8、为探究物

4、质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是 A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B.现象②③说明物质燃烧需要氧气 C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D.现象②说明红磷不是可燃物 9、右图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列说法中错误的是 A.甲是SO2 B.该反应属于化合反应 C.反应前后,分子、原子种类均不变 D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子 个数比为2:1:2 10、现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后,测得生成88g二氧化碳和72g水,关于该可燃

5、物的说法正确的是 A.一定是氧化物 B.只含有碳、氢两种元素 C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 11、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失,下列灭火方法不恰当的是 A.油锅起火﹣用锅盖盖灭 B.酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭 C.森林起火﹣砍伐树木形成隔离带 D.汽车油箱着火﹣用水浇灭 12、聪聪同学查阅资料获取有关物质燃烧的新信息, Na+Cl2 NaCl; Mg+CO2 MgO+C. 由

6、此形成以下几点认识:①钠与氯气的反应(上述左边的反应)属于化合反应,②镁与二氧化碳的反应(上述右边的反应)属于分解反应,③燃烧不一定要有氧气参与,④使CO2灭火应有所选择.其中正确是 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 13、 已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃 烧形成。如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推 动活塞,观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是 A.隔绝氧气               B.撤离可燃物 C.降低温度至着火点以下      D.无法判断 14

7、右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是 A、充分反应后,乙+丙=甲的质量 B、物质甲的相对分子质量大于乙 C、此化学反应中,不遵守质量守恒定律 D、反应了此化学反应是分解反应 15、物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为X+3O2 RO2+2SO2,测得 RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是 A.参加反应的X的质量为4.3g B.X的相对分子质量为76 C.X中含有R元素、S元素和O元素 D.产物为气态时都是空气

8、污染物 16、甲烷和水反应可以制备水煤气(混和气体),其反应的微观示意图如下所示: 根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是 A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气 B.反应中含氢元素的化合物有三种 C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化 D.反应中甲和丙的质量之比为4:7 17、将一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表: 物质[来源:学*科*网Z*X*X*K] a b c d 反应前的质量/g 6.4 14.0 3.2 1.0 反应一段时间后的质量/g 10.0 7.

9、2 x 1.0 下列有关说法正确的是 A.x=3.2 B.d可能是催化剂 C.该反应属于分解反应 D.a、c的相对分子质量之比一定为9:8 18、已知M、N在一定条件下,能发生反应:M+2N=P+2Q,则下列说法中不正确的是 A.若M、N、P、Q都是由分子构成的物质,则该反应前后分子的数目一 定不变 B.M、N、P、Q可能含有同一种元素 C.若P、Q都是化合物,则该反应一定是置换反应 D.若16g M和64g N能恰好完全反应,则M、N的相对分子质量之比为1:2 二、填空题: 19、春暖花开的季节,小明一家人到郊外野炊.

10、 (1) 生火时,小明用枯草引燃木柴,目的是使木柴的温度达到 . (2)野炊时,小明点火后,小心调节野炊锅到合适的高度,这样做的主要目的是 。 烧烤时,小明将燃着的木柴架空,燃烧会更旺的原因是 . (3)小明点火后发现锅底变黑,你认为需要采取的措施是增大 (填进风或进气阀门) (4)烤羊肉串时,用扇子煽能使炉火更旺,其原因是 。 (5)若加热过程中不慎失火,移走“煤气罐”,其灭火原理是

11、 . 20、写出下列反应的化学方程式。 (1)水在通电条件下分解_______________________________。 (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气: 。 (3)碳酸氢铵受热分解: 。 (4)CO2使澄清石灰水变浑浊__________________________ __。 (5)氯酸钾、二氧化锰制氧气 。 (6)实验室制取二氧化碳

12、 (7) 二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖(C6H12O6)和氧气的化学方程式为: . 。 (8)工业上通常采用电解食盐水制取烧碱(NaOH),同时得到氢气和氯气,写出其化学方程式 . 21、如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中. (1)能燃烧的是______(填“a”、“b”、或“c”)处, 该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是____

13、填序号). A.温度降低 B.氧气耗尽 C.管内产生了二氧化碳气体 (2)管口的小气球可以防止______(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化 22、在实验课上,老师给同学们一包红色粉未,已知该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。  【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉; 假设2:红色粉末是氧化铁粉; 假设3:红色粉末是         。  【设计方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图),

14、 请补全下表中空白处的现象。 实验中可能出现的现象 结论 无明显现象 假设1成立 红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊 假设2成立 _ 假设3成立 【实验分析】通过实验及分析,确认假设3成立。 【反思与评价】①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是     _     。 ②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是         _              。 ③上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是    _    。 实验中可能出现的现象 结论 无明显现象

15、假设1成立 红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊 假设2成立 _ 假设3成立 实验中可能出现的现象 结论 无明显现象 假设1成立 红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊 假设2成立 _ 假设3成立 【拓展延伸】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据: a. 反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g) b. 反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量) 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁 铁粉 颜色 黑色 黑色 红色 黑

16、色 能否被磁铁吸引 能 不能 不能 能 【分析与讨论】 本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料。 【查阅资料】 a. 一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。 b. 一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。 【实验与猜想】 ①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能 被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和         。 ②进行猜想:黑色固体粉末可能

17、a.全部为铁 b·          c·         。 【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)       。 23、马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示: 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 生成气体的总质量/g 1.1 2.2 m 4.4 4.4 试求: (1)m的值为 g (2)求12g石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 (3)求恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数。(计算结果精确到0.1)

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