《比例的基本性质》PPT学习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的基本性质,1,1.,比例的概念？,表示两个比相等的式子叫做比例。,2.,判断下面每组中的两个比能否组成比例？你是怎样判断的？,12:9,和,1/3,：,1/4 1:5,和,0.8:4,2:60,和,5:150 7:3,和,9:6,2,巩固练习：,1,、判断下面的比例是否正确：,(1)6,：,3 =8,：,16,(2)0.2,：,2.5 =4,：,100,(3)2,：,3 =,1,2,1,3,(4)1.2,：,0.6 =10,：,5,(,错,),(,对,),(,错,),(,对,),3,2.4 1.6,60 40,内项,外项,组成比例的四个数，叫做比例的,项,。两端的两项叫做比例的,外项,，中间的两项叫做比例的,内项。,4,指出下面比例的外项和内项。,4.5 2.7 =10 6,=,6 2,外项,外项,内项,内项,仔细观察，你发现了什么？,5,2.4 1.6,60 40,外项,内项,内项积是：,1.6 60,96,外项积是：,2.4 40,96,2.4,40,1.6,60,6,计算下面比例的外项积和内项积,4.52.7=10 6,6 10,=9 15,做一做,=,6 4,0.6,0.2,=,4.5 6=,27,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,外项积：,内项积：,2.7 10=,27,6 15=,90,10 9=,90,4=,2,6=,2,0.6,=,0.15,0.2,=,0.15,7,2.41.6,6040,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,交叉相乘,2.4,40,1.6,60,2.4,1.6,60,40,比例的基本性质,8,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。,0.22.5,和,4:50,因为,0.2 50,10,2.5 4,10,所以,0.22.5,和,450,能组成比例。,10,=10,1.2,和,5,因为,1.2 5,6,6,所以,1.2,和,5,不,能组成比例。,9,0.52,（）,（）,0.5,5,0.2,2,2,5,12,3,5,3,4,（）,（）,2,5,3,4,825,40125,()(),()(),试一试,5,0.2,1,2,3,5,8,125,25,40,10,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。,69,和,912,比例的意义：,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例。,因为：,6 9,912=,因为：,6 12,72,9 9,81,所以：,69,和,912,不能组成比例。,72,81,11,比和比例有什么区别？,比,比例,意义,两个数相除又叫做两个数的比。,表示两个比相等式子叫做比例。,构成,由两个数组成，分别叫比的,前项和后项,。,由四个数组成，两端的两项叫做比例的,外项,，中间的两项叫做比例的,内项,。,基本,性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（,0,除外），比值不变。,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,12,2,我是小法官，对错我来判判。,（,1,）比例是由任意两个比组成的。（）,（,2,）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是,0,。（）,（,3,）比例式中有四个外项，四个内项。（）,13,3.,把握知识点，做题不困难。,（,1,）（）与,3 :5,能组成比例。,A.10:6 B.:C.30:50,（,2,）（）与,5 :8,能组成比例。,A.:B.10:16 C.3 :5,（,3,）,4 :5,与（）能组成比例。,A.:B.8:10 C.15:12,（,4,）,7 :9,与（）能组成比例。,A.70:90 B.:C.3:4,1,4,1,5,1,3,1,5,1,5,1,8,1,7,1,9,B,C,B,A,14,4.,一题多变化，动脑解决它：,（,1,）在比例里，两个内项的积是,18,，,其中一个外项是,2,，另一个外项是（）。,（,2,）如果,5a=3b,，那么，,=,，,=,（,3,）,a,8=9b,那么，,ab=(),（）,（）,（）,（）,a,b,b,a,9,3,5,5,3,72,15,思考,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例,写出来（能写几个写几个）,2,、,3,、,4,和,6,因为,2,6=3 4,所以这四个数可以组成比例,2 3=4 6,2 4=3 6,6 4=3 2,6 3=4 2,4 2=6 3,4 6=2 3,3 6=2 4,3 2=6 4,16,