1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旅行,1,29,在牛肚子里旅行,2,自学要求：,1,、,读通课文，读准字音。,2,、,分清课文的两个部分，做上记号。,3,自学要求：,1,、读通课文,2,、读准字音,3,、完成填空：,（,),在牛肚子里经历了一次（）的旅行。,词语万花筒,:,蟋蟀 贮藏 消化 细嚼慢咽 悲哀 蹭来蹭去 知觉,4,细嚼慢咽,咀嚼,知觉,睡觉,贮藏,宝藏,jio,ju,jio,cng,zng,5,有两只小蟋蟀，一只叫青头，一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”,“那得我先藏，你
2、来找。”红头说。,“好吧！”,青头说完，转过身子闭上了眼。,红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。,“红头，藏好了吗？”青头大声问。,红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要一答应，就会被青头发现。,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。,6,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。,7,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜
3、的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。,这一小节主要讲了红头和草一起被（大黄牛吃到嘴里去了）。,8,概括节意的方法,:,1,、找主要人物或角色。,2,、看看他们之间发生了一件什么事。,3,、连起来说一说。,9,“,救命啊！救命啊,!”,红头拼命叫起来。,“你在哪儿？”青头急忙问。,“我被牛吃了,正在它的嘴里,救命啊，救命啊！”,青头顾不得疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去,”,“,那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。,青头又跳到牛身上，隔者牛肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！”,“可是，你说这些对我有什么用呢
4、红头悲哀地说。,“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”,10,“,我被牛吃了,正在它的嘴里,救命啊，救命啊！”,紧张、害怕,11,“,红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”,鼓励、劝慰,12,“,救命啊,!,救命啊,!”,“,你在哪儿,?”,“,我被牛吃了,正在它的嘴里,救命啊，救命啊！”,“,躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去,”,“,那我马上就会死掉了！”,“,红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”,“,可是，你说这些对我有什么用呢？”,“,
5、当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽,你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”,“,谢谢你！”,着急、害怕,急切,大声、急切,恐惧,鼓励、劝慰,悲哀,鼓励、安慰,紧张、害怕,13,概括节意的方法：,1,、找主要人物或角色。,2,、看看他们之间发生了一件什么事。,3,、如果有几件事，选择主要的事情。,4,、连起来说一说。,14,“,红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个胃用来贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的！”,15,“,当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽,你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”,16,反刍过程,瘤胃,网胃,瓣胃,皱胃,17,反刍动物还有？,18,这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。,“啊欠,!”,牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来,红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你,”,青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”,19,说话训练营：,当红头从牛肚子里出来后，会对青头说：“（）。”,20,惊险 危险,1,、过马路要走人行横道线，乱穿马路很,(),。,2,、这部警匪片，情节十分,(),。有时，我会紧张得闭上眼睛。,21,
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