鉴赏中国古代诗歌的思想情感.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌鉴赏,把握思想感情,1,评价诗歌的思想内容,评价诗歌的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义，作品的思想感情和作者的观点态度。分析评价要中肯，要实事求是，既不可以随意贬低，也不要无限拔高。,2,诗歌中的喜、怒、哀、愁,喜：建功立业保家国，山美水美爱生活,怒：穷兵黩武王昏聩，愤世嫉俗蔑权贵,哀：徭役赋税人民苦,国破家亡志难酬,愁：思乡怀人愁别离，年华易逝叹今昔,3,古代诗歌中所抒写的思想感情非常宽广，常见的有：1,、,建功报国,建功立业的渴望,。如：曹操,龟虽寿,、陆游,书愤,保家卫国的决心,如：王昌龄,从军行,报国无门的悲伤,如：辛弃疾,京口北固亭怀古,丑奴儿,少年不识愁滋味,山河沦丧的痛苦,如：陆游,示儿,、文天祥,过零丁洋,年华消逝，壮志难酬的悲叹,如：苏轼,水调歌头,赤壁怀古,理想不为人知的愁苦心情,如：屈原,涉江,4,2,、,忧国忧民,揭露统治者的昏庸腐朽,如：杜牧,过华清宫绝句,战乱离散的痛苦,如：杜甫,春望,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,同情人民的疾苦,如：,茅屋为秋风所破歌,、白居易,卖炭翁,对国家民族前途命运的担忧,如：,林升,题临安邸,“,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,”,揭露统治者横征暴敛穷兵黩武,如：杜甫,兵车行,5,3,、思乡怀人,羁旅愁思,如：孟浩然,宿建德江,移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。,思亲念友,如：王维,九月九日忆山东兄弟,、苏轼,江城子,十年生死两茫茫,边关思乡,如：范仲淹,渔家傲,塞下秋来风景异,闺中怀人,如：王昌龄,闺怨,、欧阳修,踏莎行,候馆梅残，溪桥柳细,、李白,乐府,(,长安一片月，万户捣衣声,),6,4,、离愁别绪,依依惜别的深情,如：柳永,雨霖铃,、王维,渭城曲,、李白,金陵酒肆留别,情深意长的勉励,如：王勃,送杜少府之任蜀川,5,、寄情山水、归隐自然如：王维,山居秋暝,、孟浩然,过故人庄,、陶渊明,饮酒,6,、昔盛今衰的感慨,如：姜夔,扬州慢,、刘禹锡,乌衣巷,7,7,、借古讽今的情怀如：辛弃疾,京口北固亭怀古,8,、青春易逝的伤感,如：李清照,如梦令,昨夜雨疏风骤,9,、仕途失意的苦闷如：白居易,琵琶行,、苏轼,水调歌头,明月几时有,10,、生活杂感,如：杜甫,春夜喜雨,闻官军收河南河北,、辛弃疾,西江月,明月别枝惊鹊,8,评价作品思想内容应注意的,几个问题,9,“,知人论世”说,孟子谓万章曰：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”,孟子对万章说：,“,吟诵他们的诗歌，研读他们的著作，不了解他的为人，可以吗？因而要追论他所处的时代。这就是追寻古人而去与他们交朋友啊。,”,其意思是说，读者阅读文学作品应该了解作者的生平经历和作品写作的时代背景，这样才能站在作者的立场上，与作者为友，体验作者的思想感情，准确把握作者的写作意图和正确理解作品的思想内涵。,10,1,、,知人论世,要联系诗人的生平事迹、心路历程、创作风格、所处的时代背景来欣赏诗人的作品，理解诗歌的思想内涵。,如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。,11,一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当,了解某个时代的风貌,，同样有助准确把握这个时代的文学作品。,比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。,12,2,、,整体感知,有些诗歌表达的思想感情复杂而富于变化，如果仅抓住个别词句，或一两句话，有可能断章取义，因此，通读诗歌，研究诗歌写作思路及感情脉络，对正确、全面理解诗歌的思想感情至关重要。,13,3,关注表达技巧,尤其是借景抒情的诗歌要研究诗歌选取哪些意象，意象有什么特点，对表达思想内容有什么作用，思考究竟是正衬还是反衬即乐景写乐情，还是乐景写哀情，或哀景写哀情还是哀景写乐情。,14,4,、大多数作品的思想感情不是单一的，其中,可能交织着许多非常复杂的情感,，这一点要特别注意，当然，读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象，进行二度创作。,另外，一个作家的整体创作趣向和风格一般是固定的，但也,不能排除个别作品的特例存在,。如李清照、苏轼、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。,15,检测练习,16,下列诗词中均有,“,愁,”,，分析每一首诗中,“,愁,”,的具体内容。,1,、长相思,(,白居易,),汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。,2,、菩萨蛮,(,辛弃疾,),郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。,3,、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,(,李白,),杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,4,、武陵春,(,李清照,),风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。,（闺中怀人之愁）,（国破家亡、报国无门之愁）,(,思友、失意之愁）,(,伤春之愁,家国之愁,),17,5,、蝶恋花,(,柳永,),伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,6,、宿建德江,(,孟浩然,),移舟泊烟渚，日暮客愁新。,野旷天低树，江清月近人。,7,、虞美人,(,李煜,),春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国,不堪回首月明中。,雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。,（思念情人的孤独之愁）,（羁旅之客愁）,（亡国之愁）,18,9,、宣州谢眺楼饯别校书叔云,(,李白,),弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。,10,、对雪,(,杜甫,),战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。飘弃樽无渌，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。,（人生失意之愁）,（战乱频繁，山河破碎，民不聊生的忧国忧民之愁）,19,