1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,家乡的变化,猜字游戏,如：圭,+,森,=,桂林（游览胜地）,？,+,治,=,（地名）,？,+,洒,=,（游览胜地）,？,+,桔,=,（地名）,台湾,西湖,吉林,家乡的变化,习作要求,1,、审题。本次习作应以“变”为线索，突出家乡的变化之大。,2,、选择感受最深的一两点来写。,3,、精心选材，以小见大。,4,、调动各种感官，运用“新”“旧”对比，突出变化。,5,、抒发自己对家乡的热爱之情。,6,、列写作提纲。,在你的印象里，家乡在哪些方面的变化最大？,道路的变化,居所的变迁,环境的改变,娱乐设施的完善,自己家
2、中的变化：,穿着的变化,餐桌上的变化,通讯设施的变化,建筑,街道,南湖,家里,照片,新旧对比,读一读下面的一段话，说一说你看到了什么新变化，学到什么写作方法。,我家的小院,我家的小院是一个普通的农家小院，但这普通的农家小院，却给我留下了难以磨灭的印象。,当我还是一个刚懂事的娃娃时，我们家就住在这个小院里。那时，四周是矮矮的上墙，一个用木条钉的歪歪斜斜的独扇大门绑在又粗又短的桩柱上。院里除了两间土坯房，一棵老榆树外，再没有什么东西了。听爸爸说，那时的小院显得那么空旷、孤寂。,如今，我家的小院变了。低矮的土墙换成了砖墙，歪斜的木条门不见了，取而代之的是带有五星图案的对开小铁门。在原来的房基上盖起三
3、间红砖瓦房，窗明几净，宽敞明亮。在那金色的秋季里，我家的小院更是别有风采。你瞧，右边那个高粱垛，在阳光的照耀下，远远望去，红得像堆火；左边那个大谷垛，真像一座金色的宝塔；院中,点拨探究：,过去的小院有什么特点？,现在的小院有哪些特点？,开头和结尾有什么特点？,那一堆堆玉米棒子，那小山似的豆垛，糜垛,还有屋檐下一串串红辣椒，更是叫人欢喜。更可喜的是，我家院中还有一个“世外桃源”,塑料大棚。如今，外面已是冰天雪地，里面却温暖如春，一畦畦的蒜首长得水灵灵的。,我爱这小院，因为它充满了生机，充满了欢乐，充满了幸福。,读一读下面的文章，说一说写了什么新变化，学到什么写作方法。,西湖村的变化,从我懂事，我
4、的家就搬进了西湖新村。,西湖村过去有多美，我没有见过，只听爷爷说，那时的西湖村占地数百亩，只有低矮的农家小舍，弯曲的羊肠小道，更多的是大大小小的莲池。每到盛夏，在碧波荡漾的水面上，盛开着一朵朵亭亭玉立的荷花。夜晚乘凉的人们便纷纷来到西湖村观花赏月。一轮明月高高挂在天空，给大地洒下一片金辉。月色下的莲池显得格外幽雅，深绿色的荷叶随着微风一摇一摆。朦胧可见的荷花散发出阵阵清香，真叫人心旷神怡，流连忘返。我想，那时的西湖村一定很美很美，到处是一派田园风光。,如今的西湖村就大不一样了，随着四化建设的飞跃发展，这里的田园风光已变成了现代风貌。你看，莲池已经,改造成了人工湖，湖边雕塑的大象、白鹤格外逗人喜
5、爱。农家小舍己被一幢幢高楼大厦所替代，有机关、有学校、有公园、有商店。羊肠小道变成了宽阔笔直的柏油马路，通向城市的四面八方。白天人流如潮，晚上万家灯火，好一派繁华景象。与我家隔湖相望的青少年宫，是我常去的地方。这里绿树成荫、青草铺地。每天清晨，来宫里锻炼身体的爷爷奶奶随着优美的音乐声，练起了太极拳，跳起了老年迪斯科。课余时间，不少的小朋友在宫中的儿童乐园尽情地玩耍。一到晚上，大哥哥大姐姐们便来到宫内静心地上课学习。对我最有吸引力的，要算宫中的大型电动游戏机了,“,双人飞天”、“宇宙车”、“空中缆车”。青少年宫已成为人们娱乐学习的理想场所。,美是靠人们双手创造出来的，我决心努力学习，练好本领，长
6、大以后，用自己勤劳的双手去美化西湖。,点拨探究：,过去的西湖村有什么特点？,现在的西湖村有哪些特点？,开头和结尾有什么特点？,最近，西湖新村又发生了更大的变化。西面有落成不久的全市最大最高的商业大厦和电业大厦，还有新建设的全市最宽的蒸湘路贯穿雁城南北，北面有新建的明翱公园，东面有刚剪彩的公路大桥横卧在湘江之上，南面有造型奇特的教育大厦。呵，西湖新村实在是太美了。我为住在美丽的西湖新村而感到自豪。,读教材,77,页短文，回答问题。,1,、开头。介绍家乡美景或者特产。,2,、中间。,（,1,）新旧对比，分别描述家乡以前和现在的样子，突出变化之大。,（,2,）通过身边的小事或者环境的描写突出家乡变化大。,（,3,）从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来写一写家乡的变化。,3,、结尾。表达对家乡的喜爱之情。,写作步骤,习作要求,1,、以小见大，精心选材。,2,、新旧对比，突出变化。,3,、调动感官，具体描写。,4,、写出感受，抒发真情。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
