九年级政治 4-1(立报效祖国之志) 粤教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4,1,立报效祖国之志,立志成才 报效祖国,第四单元,国情导读,(,第一课时,),1,个人前途与祖国命运息息相关,祖国命运影响个人前途,国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗,正确认识个人与国家的关系的意义,2,立报效祖国之志,立志的作用,报效祖国是大志,向革命前辈学习，从小立下报国之志,探究园活动,经典透视,鲁迅几改志愿的启迪,（,1,）鲁迅的故事对你有什么启迪？,（,2,）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。,（,3,）你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗？,鲁迅几改志愿的故事告诉我们，在进行未来道路选择时，应把个人前途和祖国的命运紧密地联系起来，像鲁迅那样，按祖国的需要来选择自己的志向。,这说明一个什么道理：,1.,个人前途和祖国命运息息相关,（,1,）祖国命运影响个人前途,新中国成立前后特别是改革开放以来，中国人的命运发生深刻变化，你能举例说明祖国命运是怎样影响个人前途的吗？,鲁迅的故事对你有什么启迪？,阅读与感悟,中国政府包机接回东帝汶侨民,北京时间,5,月,28,日晨，一群手持弯刀、弹弓和长矛的年轻人横穿东帝汶首都帝力的街道，袭击人群，烧毁商铺。东帝汶暴乱持续升级，联合国发言人称撤离,390,名职员。目前，尽管国际维和部队进驻，东帝汶暴乱仍有升级的趋势，在过去,4,天里，东帝汶爆发了独立后最严重的暴乱。,因不满选举结果，所罗门群岛数百名示威者,18,日在议会大厦、总理府和市中心商业区等地举行抗议活动。随后，抗议活动演变为骚乱，首都霍尼亚拉的“唐人街”受到严重冲击，多数华人店铺被抢被烧，还有华人受伤,中国政府从所罗门群岛撤出最后一批受困华侨,两次大规模空中撤侨的前前后后，让人们深刻地感受到了什么,：,中国是一个负责任的国家，中国政府是一个负责任的政府，面对突如其来的突发事件，中国政府有能力快速反应，果断处置，保护华人华侨的安全与利益,祖国和个人的关系,祖国的生存和发展是个人生存和发展的基础，祖国的治乱和兴衰，关系到个人的安危和荣辱。,祖国利益是中华儿女实现个人利益的基础和保证。,当个人利益与祖国利益发生矛盾时，个人利益必须服从祖国利益，甚至要牺牲个人利益来保全祖国利益。,正确认识个人与祖国关系的意义是什么,?-,就会时刻关心国家的发展和安危。,国兴则家昌,国破则家亡,国家兴亡，匹夫有责,1,、,要有坚定的爱国主义精神,要对祖国无比热爱、无比忠诚,2,、,要有义不容辞的爱国主义责任和义务,3,、,在实际生活中，维护祖国的尊严和荣誉，任何时候都不要做有损国格的事,4,、,要有民族自尊心和民族自豪感,5,、国家强盛要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献,爱我中华，我们该怎样与祖国同呼吸、共命运，报效祖国？,鲁迅几改志愿是因为他满怀一种忧国忧民之情，深怀一颗报国救民之心。,试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因,2.,立报效祖国的大志,(1),、立报效祖国之志的作用：,a,、才能使自身价值得到充分实现，,b,、如果脱离时代和人民将一事无成，,C,、才能产生巨大动力和坚忍不拔的毅力,(2),、报效祖国是大志,(3),、要向革命前辈学习，从小立下报国之志,新时代的青少年要如何立志,:,我们应该从小就立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会、为振兴中华而努力奋斗。,你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗？,周恩来,-“,为中华之崛起而读书”,钱学森,-“,我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”,钱三强,-,光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。,李四光,-,抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。,华罗庚,-,活着不是为了个人，而是为了祖国。,小结,1,个人前途与祖国命运息息相关,祖国命运影响个人前途,国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗,正确认识个人与国家的关系的意义,2,立报效祖国之志,立志的作用,报效祖国是大志,向革命前辈学习，从小立下报国之志,二、单选：,1,、古人云“人无大志，何能成才”。这说明的道理是（）,A,、报效祖国是大志,B,、我们从小要立下爱国之志,C,、如果人不胸怀远大目标，就不能成为社会的有用之才,D,、只要从小树立了远大的志向，就能成才,2,、周恩来少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的宏大志向，说明了从小立下爱国之志可以（）,A,、使人一定成为无产阶级革命家,B,、陶冶人的情感,C,、使人精神高尚,D,、促进青少年奋发向上,C,D,3,、鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军，后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面队中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体而是灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明了鲁迅（）,A,、没有个人理想,B,、把自己的前途和命运与祖国连在一起,C,、选择自己最喜欢、最能发挥自己长处的人生道路,D,、不重视自己的理想,4,、,1979,年，华罗庚教授应邀去英国讲学，面对一位女学者不友好的提问，华罗庚坚定而有礼貌的回答说“不！我一点也不后悔。我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为图舒服。活着不是为了个人，而是为了祖国。”这铿锵有力的回答，充分体现了华罗庚,A,、对事业的执着追求,B,、大无畏的革命气概,C,、高尚的爱国情感,D,、坚强的意志,B,C,5,、“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋利益、为人民谋福利的行动上。”这句话包含的道理是（）,A,、要以振兴中华为己任,B,、爱国情感是公民应具备的高尚品质,C,、爱国，需要采取实际行动，为全面建设小康社会而贡献自己的力量,D,、爱国需要无私的奉献精神,6,、我国著名的科学家钱学森，在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到了祖国的怀抱。他之所以回国是由于（,）,A,、他在美国受到迫害和歧视,B,、他在美国的生活非常困难,C,、他在美国没有进行科研的条件,D,、他热爱祖国、立志报效祖国,C,D,三、不定选,1,、邓小平说：“我荣幸的以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情的爱着我的祖国和人民。”这句话表明邓小平同志（）,A,、具有强烈的爱国情感,B,、深刻认识到祖国与个人的前途命运息息相关,C,、具有高尚的道德,D,、远大的理想,2,、青少年要从小立下爱国大志，因为（）,A,、下决心为祖国的发展贡献自己一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力,B,、青少年立什么志，是小志还是大志，影响日后的发展和一生贡献的大小,C,、脱离时代，脱离人民，必将一事无成,D,只要立下爱国大志就能实现自己的遐想和抱负,ABC,ABC,周恩来：为中华之崛起而读书。邓小平：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。雷 锋：但愿每次回忆,对生活都不感到负疚；把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。杨利伟：树立学科学、爱科学的意识和报效祖国的远大理想。,请回答：上述“名人名言”对我们青少年有何启示？,答：（,1,）树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。青少年要树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。（,2,）青少年是祖国和民族的未来，我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为全面建设小康社会作出应有的贡献。,