九年级语文下册 第二单元 5孔乙己课件 九年级语文下册 第二单元 5孔乙己课件+朗读素材 新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,5,孔乙己,能通过对主要人物的外貌、语言、动作描写的分析,概括出人物的性格特征。,能通过对小说其他人物及社会环境的分析与小说主要人物结合起来，领悟小说主旨。,能分析小说运用对比以及乐景写哀情的写法的作用。,鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。主要作品有小说集,呐喊,彷徨,故事新编,，散文集朝花夕拾,散文诗集,野草,及杂文集坟二心集，译著毁灭等。本文是他在五四前夕继狂人日记之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。,孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命还有,10,多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的,20,多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。,1917,年在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，对封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗中，继,狂人日记,之后，,1918,年冬创作了小说,孔乙己,这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并揭示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木、病态，以,“,引起疗救的注意,”,。,附,和,不,屑,荤,菜 咸,亨,阔,绰,舀,水,涨,红,绽,出,哄,笑,间,或 打,折,门,槛,一、读一读,h,xi,h,n,hn,chu,yo,zh,n,zh,n,hn,ji,n,sh,kn,颓 唐：,分 辩：,附 和：,缠夹不清：,不屑置辩：,二、记一记,精神萎靡。,辩白。,（言语、行动）追随别人（多含贬义）。,杂七杂八搅在一起，弄不清楚。,认为不值得辩论或申辩。屑，值得。,1.,课文开头前三段介绍了什么内容？,2.,孔乙己是一个什么样的人呢？小说是如何刻画这个人物的？,1.,课文开头前三段介绍了什么内容？,酒店的格局,人物活动的特定空间,2.,孔乙己是一个什么样的人呢？小说是如何刻画这个人,物的？,整体描写,站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（特殊身份）,肖像描写,穷困不得志，又经常挨打的老书生，遭遇,悲惨。,服饰描写,既穷又懒，不肯失去读书人的身份。,个性语言,死要面子,自命不凡，迂腐不堪，自欺欺人。,动作神态,心地善良。（三个细节）,造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？,以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？,造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？,总的说来就是封建制度的腐朽和黑暗。具体来说：,科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致,使孔乙己那样连半个秀才也捞不到的牺牲品，迂腐不,堪，成了废物笑料，任人取乐践踏的对象。封建文,化的糟粕毒害了孔乙己的灵魂，而且他不但不能成,材，反而成为不能谋生的可怜虫。封建等级制度和,封建思想的侵蚀，使孔乙己看不起劳工大众，又使民,众麻木不仁，意识不到自己被压迫被奴役的地位，反,而以嘲笑更加不幸的孔乙己为乐趣。以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，极端残忍地摧残孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。,以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？,这哄笑是麻木的笑，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐景写哀情，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，使作品反封建的意义更加深刻。,孔乙己这个人物是在什么样的环境里生活的呢？,孔乙己,是一幕悲剧，然而全文没有一个,“,悲,”,字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？,如何理解各种人对孔乙己的取笑,?孔乙己这个人物是在什么样的环境里生活的呢？,时间：,“,这是二十多年前的事,”,。由创作小说的,1918,上溯二十多年，那是十九世纪末，也就是清朝末年。那时距辛亥革命还有十多年，科举制度还没有废除。,故事发生的地点：咸亨酒店。（酒店是旧社会各阶层往来聚会的场所，是清末社会的一个缩影。）,酒店的顾客有着不同的特征：,“,长衫,”,和,“,短衣,”,、,“,房里,”,和,“,柜外,”,、,“,坐吃,”,和,“,站喝,”,贫富悬殊，对比鲜明。,孔乙己,是一幕悲剧，然而全文没有一个,“,悲,”,字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？,小说以,“,我,”,为见证人，以,“,笑,”,为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。这样让悲剧在喜剧的气氛中进行，以,“,喜,”,衬,“,悲,”,，增强了小说的悲剧效果。,3.,如何理解各种人对孔乙己的取笑,?,孔乙己自身的笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲笑,和讽刺、揭露和批判。作者的笑是对孔乙己被侮辱、被,损害的内心表示痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙,计的笑，是不经意的,“,附和着笑,”,。邻居孩子的笑，并,非恶意，是,“,听得笑声,”“,赶热闹,”,的笑。短衣帮的,笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂,腐无能的性格而笑，以求得无聊生涯中的片刻快活。这,是,“,病态社会,”,所致，反映了当时社会人与人的关系冷,淡无情。掌柜及穿长衫人的笑，是以欺凌、玩弄为目的的笑。这是阶级本性所决定的。,“,笑,”,是作者进行人物塑造的一种艺术手段。,孔乙己,热衷功名,科举失败,死要面子,自欺欺人,麻木不仁,迂腐潦倒,好喝懒做,至死不悟,主题：批判麻木冷漠的国民本性,揭示封建科举制度的罪恶,勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们！,鲁迅,