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2、四级,第五级,*,柳叶儿,宋学孟,学习目标,:,1,、结合课文的语句,体会字里行间的思想感情。,2,、从理解“苦”与“乐”来感念生活。,自学导航,:,1.,以自己喜欢的方式读课文,将你认为重要的生字词推荐给大家。,2.,请尝试用一句话概括课文的主要内容。,3.,简单说说文中作者回忆了童年时期的哪些有趣的事?,细读品悟,1,在作者回忆童年时期的趣事中,你印象最深刻的是哪一趣事,请结合文中具体的句子谈谈你自己的一些感受和理解。,(,提示:可结合课后练习二,),细读品悟,2,结合课文内容思考讨论:你认为柳叶儿好吃吗?在我们现在看来作者的童年生活是极其困难的,但作者究竟是带着怎样的感情回忆当时这一段生

3、活的?,拓展升华,读完下面这段话,联系我们今天的生活,谈谈你学完课文后的感受:,1959-1961,年是我国历史上所谓的“三年自然灾害”时期。即指,1958,年中国兴起“三面红旗(总路线、大跃进、人民公社)”的,经济,政治运动后紧跟着出现的三年严重经济困难时期。其间,全国各地旱灾、洪涝、风雹、台风、霜冻、蝗灾、粘虫灾、鼠灾等各种灾害交替出现,造成粮食的大幅度减产,使得在此期间因饥馑而非正常死亡(饿死)的人口急剧增加,计,3000,余万人,是八年抗战当中非正常死亡人数的,1.5,倍。其困难的严重,程度,,在中华人民共和国的历史上是空前的。确实是建国五十年来范围最大、程度最深、持续时间最长的最大自然灾害,确实是造成三年经济困难的一个直接因素。,练一练:,1.,生字检测:,嚼,()柳叶 凉,飕飕,()一,茬,(),捋,()柳叶,攥,()住,咔,(),嚓,(),2.,完成课后练习三,要求在,100,字左右。,

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