七年级语文上册 第28课(卖油翁)课件(2) 鲁教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,卖油翁,欧阳修,解释下列加点的词语,1.,陈康肃公善射 善射：,_2.,公亦以此自矜 自矜：,_3.,尝射于家圃 尝：,_,家圃：,_4.,有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：,_,睨：,_,久：,_,去：,_5.,但微颔之 但：,_,颔：,_,中国古代“六艺”,1,、礼、乐、射、御、书、数。,礼,礼节 乐,音乐,射,射箭 御,驾车,书,识字 数,算术,2,、,诗,书,礼,乐,易,春秋,。,欧阳修其人,欧阳修（,1007-1072,）,北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。,字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。,吉州永安人。著有,欧阳文忠公集,六一词,等。,韩愈、柳宗元,欧阳修,王安石、曾巩,苏洵、苏轼、苏辙,课文朗读理解,陈康肃公,善,射，当世无双，,公亦,以,此自,矜,。,尝,射,于,家,圃,，有卖油翁,释,担,而,立，,睨之,，久,而,不,去,。,见其发矢十中八九，,但,微颔,之,。,擅长,凭,夸耀,曾经,在,p,放下,表顺承,斜眼看,表修饰,离开,只是,不译,jn,课文朗读理解,康肃问曰：“,汝,亦,知,射乎？吾射不亦,精,乎？”,翁曰：“,无他,，,但,手熟,尔,。”,康肃,忿然,曰：“,尔安,敢,轻,吾射！”,翁曰：“,以,我酌油知,之,。”,乃取一葫芦置,于,地，,以,钱覆其口，,徐以,杓酌油,沥之,，,自钱孔入，,而,钱不湿。,因,曰：“我亦无他，,惟,手熟,尔,。”,康肃笑,而,遣,之,。,提示：可在原文下方直接输入词义解释,在读课文，畅谈感受,1,、正视自己的长处，扬长避短,2,、正视自己的缺点，知错能改,3,、谦虚使人进步，骄傲使人落后,4,、人应有一技之长,5,、自信是走向成功的第一步,6,、强中更有强中手，一山还比一山高,7,、艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视,10,、智者超然物外,品读课文，展示交流,1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,文章在写作上具有以下特点：一是用事实说理。按一般写法，说理离不了议论。而本文却是通过记事来说理。“事实胜于雄辩”，这样写能把道理说明具体明白，令人信服。二是重点突出。本文说明“熟能生巧”这个道理，主要通过酌油来表现的，所以对酌油写得较详；而写射箭则只用了“十中八九”四字。三是情节曲折，富有冲突。先写陈尧咨的射箭和卖油翁的观射，陈尧咨的自负与卖油翁反应产生了矛盾；接着写两人的初次对话，矛盾有所发展；继而写卖油翁酌油，陈尧咨认输，矛盾得到解决。四是运用对比刻画人物，形象鲜明。,课外延伸,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,名言警句,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,课堂练习,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,谢谢大家,