1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分式复习,人生能有几回搏，,今日不搏待何时,本章知识网络,分式,1,、分式概念,2,、分式的基本性质,3,、分式的运算,4,、,分式方程,分式有意义的条件,分式的值的情况讨论,分式的约分,分式的通分,分式的乘除法运算,分式的加减法运算,分式方程的解法步骤,分式方程的应用,一、分式的概念：,1.,若分式,若有意义，则,x,应满足（）,B
2、若值为,0,，则,x,应满足（）,A,、,x-1B,、,x-1,且,x 2,C,、,x2 D,、,x-1,或,x 2,A,、,x=2 B,、,x=-2 C,、,D,、,x=-1,或,x=2,B,A,扩大,2,倍,B,不变,C,缩小,2,倍,D,缩小,2,倍,A,扩大,3,倍,B,扩大,9,倍,C,扩大,4,倍,D,不变,B,A,3,、,填空,：,1.,若把分式,的,x,和,y,都扩大两倍,则分式的值,(),二、分式的基本性质,例,1,：化简求值,相关知识练一练,相关知识练一练,1,、化：即在方程两边都乘以最简公分母。约去分母，化成整式方程。,注意：不要漏乘不含分母项。,2,、解这个整式方程。
3、3,、把整式方程的根代入最简公分母，看结果是否是零，使最简公分母为零的根，是原方程的增根，必须舍去。,4,、写出结论,解分式方程步骤,：,分式方程,例,2.,如果整数、满足等式,求与的值。,解下列方程,：,1,、,2,、,3,、,例,3,、如果下列关于,x,的方程,有增根，求,a,的值。,列方程解应用题：,例,4,、甲、乙两人分别从相距,36,千米的,A,、,B,两地同时相向而行，甲从,A,地出发到,1,千米时发现有一物品遗忘在,A,地，立即返回，取过物品后又立即从,A,地向,B,地行进，这样两人恰好在,A,、,B,两地中点处相遇，又知甲比乙每小时多走,0.5,千米，求甲、乙两人的速度。,相关知识练一练,1,、如果下列关于,x,的方程有正数解，,求,m,的取值范围；,2,、如果关于,x,的方程无解，求,k,的值，,1,、一项工程，若甲队单独做，恰好在规定的日期完成，若乙队单独做要超过规定日期,3,天完成；现在先由甲、乙合做,2,天，剩下的工程再由乙队单独做，也刚好在规定日期完成，问规定的日期是多少天？,2,、一游艇在静水中每小时航行,20,千米，顺水航行,72,千米的时间恰好等于逆水航行,48,千米的时间，求水流的速度。,相关知识练一练,謝 謝 聆 听,祝同学们,平 安 喜 乐,生 活 美 滿,学 业 进 步,天 天 快 乐,再见！,
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