1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,享受健康的网络交往,说学法指导,说教学反思,说教学过程,说教学方法,说教材分析,一 教材分析,教材的地位和作用,教学目标,教学重点、难点,（,一,）,教材,的,地位和作用：,享受健康的网络交往,是人教版八年级思想品德第三册第六课的第二框题，学生在第一框,中已经学,习了网络交往的一般特点，能正确认识网络的积极作用。而本框题则侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈。与第一框构成完整内容。,1,、情感态度价值观目标：,学会自我保护，,树立,自觉遵守网络规则的意识，用
2、自己的实际行动维护,良好的,网络环境。,2,、,知识与能力,目标,：,掌握网上自我保护的知识，懂得网络交往的道德和法律规则；提高网上自我保护的能力。,(,二,),教学目标,(,三,),教学重点、难点,教学重点：掌握网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。,教学难点：正确认识网络交往中自由的程度，遵守网络规则。,二 教学方法,情景教学法,直观演示法,活动探究法,（,1,）情景教学法：通过创设情景，活跃课堂气氛，引导学生的自主参与，促进学生对知识的掌握。,（,2,）直观演示法：利用播放,Flash,、图片等手段，结合讲解，激发学生的兴趣，帮助学生更好理解知识。,（,3,）活动探究法：以学生
3、为主体，组织学生进行分组或集体讨论辩论，培养学生的自学能力、思维能力。,三 学法指导,案例分析法,自主探究法,总结归纳法,四 教学过程,复习导入,新课教学,板书设计,反馈练习,课堂小结,思考：,网络猪,的故事给我们哪些启示？,复习导入,活动一：出谋划策你能行,播放,家有儿女,片段,-,夏雪会见网友,新课教学,1,、夏雪应该去见网友吗？为什么？,2,、若夏雪去会见网友，可能有哪几种结果？这些结果会对夏雪的生活产生什么影响？,1,、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。,2,、提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力。,结论：,要学会自我保护,活动二：各抒己见,案例一
4、网络恶搞,案例二：电脑病毒危害,屈原“代言”猪饲料；,包青天恶搞成“淫棍”；,闪闪的红星,小英雄潘冬子成了一个整日做明星梦并希望挣大钱的拜金主义先锋；,黄继光摔倒了顺便堵了枪眼；,董存瑞的死因是被炸药包的两面胶粘住了；,“熊猫烧香”,是,2006,年底最肆虐的计算机病毒。计算机感染该病毒后，所有可执行文件的图标就会变成熊猫烧香的形象，同时该病毒也有盗取用户游戏账号、,QQ,账号等功能。“熊猫烧香”,病毒传播速度快、危害范围广，曾使上百万个用户、网吧及相关单位的局域网用户遭受感染和破坏。该病毒的制作者武汉人李俊在获利,10,万余元后，于,2007,年,2,月被警方抓获。,网络虚拟世界空间大，自
5、由多，这种自由有没有限度？,正方,反方,辩一辩,1,、网络交往自由有限度,2,、网络交往要遵守道德和法律的规定,结论：,活动三：,制订规则，共享网络,活动形式：制定班级网络公约,第一步,:,自编规则。第二步,:,小组合作。第三步,:,成果汇报。,课堂小结,借助多媒体显示整框板书，进行简要归纳，明确重点难点内容，回顾全课。,享受健康的网络交往,学会自我保护,遵守网络规则,提高安全防范意识,提高辨别觉察能力和抗诱惑能力,网络交往自由有限度,网络交往要遵守道德和法律的规定,板书设计,反馈练习,课堂练习题,课后拓展题：网络是一把双刃剑，你是如何理解的,我在本课的教学中，贯彻了新课程理念，通过多种教学手段和活动方式，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。使学生在愉快，自主，合作，探究的过程中学会了自我保护的方法，懂得了网络自由有限度，要遵守网络规则。但是由于问题的开放性，学生生活体验和掌握资料不够等原因，学生的回答可能较零乱，需要教师及时进行点拨。而且本堂课活动较多，因此教师要注意把握时间以及搞好课堂的组织纪律工作。,五 教学反思,谢谢指导,
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