第一节-多变的天气.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多变的天气,多变的天气,学习目标,1,、能区分,“,天气,”,和,“,气候,”,的概念，并能正确运用。,2,、能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。,3,、能用实例说明人类活动对空气质量的影响。,一、天气及其影响,描述天气,（聊,“,天,”,时间）,说一说,今天的天气是什么样的？,一、天气及其影响,.,天气的概念：,天气指一个地区,短时间,里的大气状况，它是时刻在,变化,的。,.,如何描述：,用,阴晴、风雨、冷热,来描述,您能描述一下今天的天气状况吗？,3,、天气与气候的区别,北京的四季,天气与气候有何不同？,春季温暖多风,夏季炎热多雨,秋季凉爽少雨,冬季寒冷干燥,天气与气候的异同,（小结）,天气,气候,不同点,短时间,多变化,较长时间,较稳定,相同点,一个地区的大气状况,1,.,昆明四季如春 （）,2,.,夜来风雨声，花落知多少（）,3,.,明天大风降温（）,4,.,极地地区全年严寒 （）,天气与气候的区别,（,“,填填看,”,）,下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？,天气,气候,天气,气候,判断下列描述的是气候还是天气？,1.,狂风暴雨,2.,多云转晴,3.,四季如春,4.,冬冷夏热,5.,夜来风雨声，花落知多少。,6.,一场秋雨一场寒,7.,春风又绿江南岸,8.,乌云密布,天气,气候,4,、天气的影响,（,“,漫谈天地人,”,）,想一想：天气影响人们的哪些活动？,材料,A,：天气与交通的关系；,材料,B,：天气与生活的关系；,材料,C,：天气与农业的关系；,材料,D,：天气与军事活动的关系。,二、明天的天气怎么样？,天气预报的内容,卫星云图,（“看云识天气,”,）,卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表的照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图,。,绿色表示陆地,蓝,色,表示海洋,白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。,常用的天气符号（,“,快速记忆,”,时间）,常用的天气符号,（,“,抢答,”,时间）,S,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,西北风,6,级,常用的天气符号,（,“,抢答,”,时间）,S,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,西北风,6,级,阴,转,雷阵雨,中雨,转,大雨,晴,转,多云,小雪,转,中雪,台风,西北风,6,级,常用的天气符号,风的表示方法,风向,：风吹来的方向。,风力,：风的强弱。,风杆,风尾,风杆指示风的去向,风尾指示风力,请判断出符号所代表的风向、风力？,北风（,4,级）,东风（,6,级）,南风（,2,级）,西风（,5,级）,东北风（,8,级）,东南风（,10,级）,西南风（,12,级）,西北风,（,6,级天气预报,（,“,过把瘾,”,活动时间）,活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市,2011,年,7,月,2,日的天气预报。,应用天气预报信息,（,“,趋利避害,”,）,S,1,2,3,4,下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。,认识天气符号，学会看,卫星云图和天气预报图,天气与气候的 概念与区别,天气对生产,和生活的影响,关心周围的,空气质量,多变的天气,多变的天气,1.,下面属于描述天气的语句是（,）,A.,昆明四季如春,B.,夜来风雨声，花落知多少,C.,极地地区全年严寒,D.,青藏地区冬冷夏热,2.,下列有关战争的历史典故，能很好地说明天气对人类活动影响的是（,）,A.,望梅止渴,B.,负荆请罪,C.,诸葛亮借东风,D.,破釜沉舟,B,C,3.,天气预报通常要说明一日的情况，包括（,）,阴晴 风 气温 交通状况 降水,A.B.,C.D.,4.,进入,5,月份后，广东多地容易出现雷阵雨、冰雹等天气，大家应密切关注天气变化，及时做好防范工作。读图,K3-1-1,，表示雷阵雨、冰雹的是（,）,A.B.C.D.,B,B,5.,大家约好明天去郊游，可天气怎样呢？小明同学说他刚看过电视，小明在黑板上画了几个图形（如图,K3-1-2,所示），请你说出天气状况（,）,A.,阴转小雨，西北风四级,B.,多云转晴，东南风六级,C.,晴转阴，东北风四级,D.,阴转晴，西南风四级,D,6.,当出现雾霾天气时，下列做法合理的是（,）,A.,保持早上晨跑的习惯，将晨跑坚持到底,B.,各类排污企业照常生产,C.,打开窗户，保持室内空气良好的流通,D.,出门戴口罩，做好防护工作,D,你喜欢什么样的空气？,A,B,我们需要洁净的空气,空气质量,我们需要洁净的空气,空气质量,三、我们需要洁净的空气,空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高低，与空气中污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示,。,空气质量级别,空气质量指数,空气质量状况,一级,1-50,优,二级,51-100,良,三级,101-,150,轻度污染四级,15,1-,2,00,中度污染,五级,201,-300,重度污染,六级,大于,300,严重污染,我们需要洁净的空气,（,1,）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间,是什么关系？,空气质量状况怎样？,（,2,）空气质量的高低主要受什么因素的影响？,想一想,改善空气质量，保护大气环境,认识人类活动对空气质量的影响,城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。,每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？,改善空气质量，保护大气环境,城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？,你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？,议一议,课堂回顾：,描述天气,明天的天气怎么样？,天气有什么特点,天气对我们的影响,谢谢大家！,