1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,女娲补天,（传说中人类生命的创造之神）,课前解读：女娲是谁？,自读课文，
2、想一想女娲为什么要补天，又是怎样补天的,?,借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,创造,轰隆隆,震醒,燃烧,喷火,危险 冶炼,金光四射,天哪,熄灭 稠密 液体,窟窿 云霞 挣扎 碎块,不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震惊了,发生了什么事情？,天哪，太可怕了！,远远的天空,塌,下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧着,熊熊大火,，田野里到处是洪水。,许多人被火,围困,在山顶上，,许多人在水里,挣扎,。,问题：女娲,看到此情景，心情如何？为什么呢？,她不光难过还很着急？从哪里可以看出来,?,女娲为了救人们先做了哪些事？请用,“”,在文中
3、画出来。,读读想想,求雨灭火 造船救人,女娲补天,接着她决定怎么做？,女娲决定冒着生命危险，把天补上。,2,）女娲是怎样补天的？（请细读第三、四自然段）,先,接着,最后,找五彩石,炼五彩石,补天空,女娲补天,她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,你觉得女娲有怎样的品质？,不畏艰辛 无私奉献,想象：女娲在寻找五彩石的过程中会遇到什么困难？,山路很陡、有凶
4、猛的野兽、女娲筋疲力尽,女娲决定冒着生命危险，把天补上。,五彩石找齐了，女娲在地上,挖,个圆坑，把五彩石,放,在里面，用神火进行冶炼。炼了,五天五夜,，五彩石化成了很稠的液体。,女娲把它,装,在一个大盆里，,端,到天边，对准那个大黑窟窿，往上一,泼,，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。,女娲在炼石的过程中又要克服什么困难呢？,女娲决定冒着生命危险，把天补上。,现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。,读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？,女娲真了不起,神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。,很久很久以前，一声巨响之后，天（）了，地（）了，人们被火（），在水 中（），女娲难过极了，她立刻去找雨神降雨，把天火（），又（）了船，救出人 们，为了补天，女娲（）五彩石，用神火进行（），最后终于把天补好了。,塌,裂,造,冶炼,找齐,熄灭,挣扎,围困,作业：请把这个神话故事讲给父母、朋友听。,联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？,推荐阅读：,中国神话故事,古代神话故事,希腊神话故事,
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