必修3复习课件Microsoft-PowerPoint-演示文稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,内环境,5/21/2025,Gtt精品课件,细胞内液,组织液,血浆,淋巴,血液循环,5/21/2025,Gtt精品课件,稳态的概念,正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。,稳态的生理意义,新陈代谢是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的，而,酶,促反应需要温和（相对稳定状态）外界条件。稳态是进行正常生命活动的必要条件。,5/21/2025,Gtt精品课件,体温调节,寒冷环境,冷觉感受器,下丘脑体温调节中枢,减少散热;增加产热,体温保持相对恒定,垂体,肾上腺,肾上腺激素分泌增多,代谢水平提高,炎热环境,温觉感受器,增加散热,体温保持相对恒定,甲状腺,甲状腺素,下丘脑某一区域,下丘脑另一区域,血糖,升高,胰高血糖素分泌增多,胰岛B细胞,胰岛素分泌增多,胰岛A细胞,血糖,降低,+,+,+,+,+,+,+,-,肾上腺髓质,+,肾上腺素分泌增多,+,+,下丘脑渗透压感受器,垂体后叶,抗利尿激素,肾小管、集合管重吸收水,尿量,细胞外液渗透压升高,细胞外液渗透压下降,下丘脑渗透压感受器,（+）,（-）,释放,（+）,（-）,产生兴奋,神经传导,大脑皮层,渴觉,13、人体免疫系统在维持稳态中的作用（B）,免疫系统组成（P,35,）,胸腺、骨髓、脾、淋巴结扁桃体,体液中的各种抗体、淋巴因子等,免疫系统的组成,1.免疫器官,2.免疫细胞,3.免疫活性物质,淋巴细胞(T细胞、B细胞等),吞噬细胞,1 反射弧的构成,（一）兴奋在神经纤维上的,传导,静息电位,内负外正,刺激,局部电流方向,传导方向,三、突触和突触传递,兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,突触小泡,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,在细胞间的传递：,兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,神经兴奋传到轴突小体时,突触小泡,中的,神经递质,释放出来，经突触前膜、突触间隙和突触后膜扩散到后一级神经元，引起后一级神经元也兴奋。,由于只有突触小体中有突触小泡和神经递质。因此神经兴奋是单向传递的。,兴奋在突触的传递,兴奋,递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,兴奋抑制,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,反馈调节,甲状腺激素分级调节,四、激素调节的特点,3,、作用于靶器官、靶细胞：,特定激素会作用于特定的器官和细胞。,2,、通过体液运输,内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。,1,、微量和高效,总结,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端下部,主动运输,1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是,。感受光刺激的部位是,。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。,2、向光弯曲部位在,。,3、生长素的运输方式主要是:,4、胚芽鞘向光弯曲的原因是:,5、生长素在植物体中相对集中在:,6、生长素的化学本质是,，具有生长素效应的还有:,背光的一侧生长素含量多，生长快,生长旺盛的部位,吲哚乙酸,吲哚丁酸,苯乙酸,0,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,c/molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？,0,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,c/molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,对生长素的敏感度,：,0,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,c/molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？,顶端优势,概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,形成原因：,顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。,1、生长素促进扦插枝条生根,C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。,A：无嫩叶，扦插后不长出根；,B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；,三、农业生产中的应用,传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。,2、生长素促进果实发育,如何培育无籽果实？,无子番茄怎么培育的?,无子西瓜怎么培育的?,3、防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果,植物根的向地性和茎的背地性,根部：,生长素浓度：A B,生长速度：A B,茎部：,生长素浓度：C D,生长速度：C D,A,B,C,D,不同器官对生长素浓度敏感度不同,对根生长起抑制作用,对茎生长起促进作用,浓度高,浓度高,种群密度,迁移率、迁入率,出生率、死亡率,决定密度大小,种群数量,直接影响,年龄组成,预测变化趋势,性别比例,影响密度大小,外界环境,15、种群的特性（A）,四 种群和群落,种群的数量特征,10、种群数量的变化。,17、群落的结构特征（A）,丰富度,种间关系,群落的空间结构,a垂直结构,b水平结构,一般情况下，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富,植物的分层,主要,与对光的利用有关动物分层与食物和栖息条件有关,地形变化、土壤湿度和酸碱度的差异、光照的不同、生物自身差异、人与动物影响等,土壤中小动物类群丰富度的研究,a取样方法,b丰富度的统计方法,c采集袋的标注,d小动物的收集,e观察分类,取样器取样法,记名计算法、目测估计法,取样地点（环境因素）、时间,诱虫器、吸虫器、简易采集法,用实体镜或显微镜（54）观察,18、群落的演替（B）,概念,初生演替,次生演替,随时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程,在没有被植被覆盖或原有植被被完全破坏的地方发生的演替,地衣苔藓草本灌木森林,丰富度、有机物、生产能力、营养结构的变化,原有植被被破坏的地方发生的演替,人类活动对群落演替的影响,生物入侵,人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,退耕还林、还草、还湖,a原生态系统中没有，借助人类活动进入新生态系统的物种,b外来物种入侵成功，能自行繁殖和扩散，对当地生态系统和景观产生显著改变,c危害：危害生态多样性；影响遗传的多样；摧毁生态系统；破坏景观的自然性、完整性,20、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用（B）,物质循环,a概念,b实例碳循环,存在形式,进出群落的形式,进出群落的途径,群落内部的流动形式,群落内部的流动途径,生产者,大气中CO,2,消费者,分解者,组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素不断地从无机环境到群落，再从群落到无机环境的过程,能量流动,a概念,b过程,c特点,生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,光能,分解者,呼吸作用散失,呼吸作用散失,单向流动、逐级递减（原因？）,