初中物理课件压强.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2012年5月26日星期六,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2012年5月26日星期六,#,第十四章,压强与浮力,第十四章,压强与浮力,第一节,压强,第十四章,压强与浮力,思考：,1.,为什么人在雪地上要穿比自己脚大很多的雪地鞋？,2.,为什么,钢锥,的一头要做的比另一头尖？,3.,第二个人倒在玻璃板上后为什么要张开自己的四肢？,4.,为什么要割掉他们的行李,甚至最后当玻璃板要破,碎时，最下面的那人连自己的绳子也割啦？,感受压力,第十四章,压强与浮力,如图所示：,你的手端有什么不同的感觉？,一 压力,定义：,垂直作用于物体表面的力,第十四章,压强与浮力,方向：,总是垂直于受力物体表面,第十四章,压强与浮力,G=F,压,F,1,F,1,G,G,F,第十四章,压强与浮力,作用效果：,改变物体的形状,第十四章,压强与浮力,实验：,实验仪器：,砝码,海绵,小桌,实验结果如因所示：,二,压强,定义：,物体,单位面积,上受到的压力,。,物理意义：,表示压力的,作用效果,的,物理量,第十四章,压强与浮力,第十四章,压强与浮力,P,=,F,S,数学表达式：,作用于物体表面上的压力,(N),物体间的接触面积,(M,2),压强,=,压力,受力面积,国际单位制中,压强的单位,N/m,2,每平方米面积受到,到的压力为,1N,1 P,a=1 N/m,2,帕斯卡,帕斯卡,(Pa),三,怎样减小或增大压强,1.,分析讨论,第十四章,压强与浮力,由公式：,P,=,F,S,知：,增大压强的方法,压力一定时，减小受力面积,受力面积一定时，增大压力,减小压强的方法,压力一定时,，增大受力面积,受力面积一定时,，减小压力,第十四章,压强与浮力,实际生活中的压强,第十四章,压强与浮力,禁,止,超,载,！,小结,:,1,、,压力,：,2,、,压强：,3,、,压强公式：,4,、,压强单位：,如何减小压强,：,如何增大压强：,A,、在压力不变时，增大受力面积,A,、在压力不变时，减小受力面积,帕斯卡（帕）,（,a,）,B,、在受力面积不变时，减小压力,B,、在受力面积不变时，增大压力,物体单位面积上所受到的压力。,垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于,接触面。,第十四章,压强与浮力,5.,课堂巩固,第十四章,压强与浮力,例题,1.,桌面,上平放一本教科书，书的重量约,2.5N,，,与桌面接触表面积约,4X10,-2,m,2,，试计算书对桌面的压强。,解：,F=G=2.5N,=,2.5N,4X10,-2,m,2,=62.5,a,2.,质量为,1.6t,的大象，平均每一只,脚的触地面积约为,4,00cm,2,一个女士的质最为,52,，每只高跟鞋的触地面积约为,13cm,2,g,取,10N/,，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问：,（,1,）大象与人的重力分别是多少,？,第十四章,压强与浮力,解：,由公式：G=mg,得：,G,大象,=,1600 kg,X10 N/kg=16000 N,1.6 t=1600 kg,G,女士,=52,kg X 10 N/kg=520 N,(2),由公式：,得：,400 cm,2,=0.04 m,2,13 cm,2,=0.0013,m,2,(1),P,大象,=,16000 N,4 X 0.04 m,2,=,100000 pa,2 X 0.0013 m,2,520 N,P,女士,=,=,200000 pa,（,2,）试通过计算比较，大象与人在泥地上陷得更深？,第十四章,压强与浮力,Class over,！,