1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,受教育权,自主探究,1,、什么是受教育权,2,、
2、受教育权的内容,3、什么是义务教育权,4,、你知道有关保护公民受教育权利的法律有哪些？,工商银行安徽分行工作人员,招聘广告,道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪12,00,元,。,某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1,500,元,。,软件公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪1,8000,元。,化工学院招聘客座教授，除,国家工资,外，年工资补贴,10,万元,，配备,一套三居室住房,。,这则招聘广告对你有什么启示？,议一议：,教育对个人的发展有什么作用？,教育对国家、社会的发展有什么作用？,活动：,不同学科对我们成长的作用,活动步骤：,1,根据学校所开设的学科种类把学生分为
3、几小组，每一个小组选一个学科代言人。,2,学生分组讨论自己所代表的学科对于个人成长的影响。,3,各小组派代表发言。,教育对个人生活和国家发展的重大作用,受教育,国家,个人,权利,义务,发展自己,更好就业,国家繁荣,社会发展,材料题：,七岁的小女孩林玲，到了入学的年龄，学校老师和村干部多次动员入学，都遭到父母的反对。到了13岁林玲去邻居家看电视。正播中华人民共和国义务教育法颁布，林玲知道父母的做法是违法的，便去找学校的老师请求帮助。老师根据林玲的要求，带他到法院，法院受理了此案。经调查法院根据家庭情况和法律的有关规定，责令其父母限期送孩子上学。,1.林玲接受义务教育的权利是怎样得到维护的？,2.
4、你还了解哪些侵犯受教育权利的行为？,情景题,情景一：初中生,王力,辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动,员王力,返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么?我们孩子上不上学关你们什么事?”,情景二：经过学校和老师等多方面的努力，,王力,终于回到学校读书了。可是过了一段时间，,王力,迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”,(1)假如你是,王力,的老师，你会怎样劝说的家,王力,长让其重返校园?,(2),王力的表,现有哪些是不,应该,的?,(3)假如你是,王力,，你怎样履行受教育的义务?,收,获,：,通过学习你收获了,今后的打算是,课后行动,制定学习守则,学习目标,谢谢观赏！,
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