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高中语文 第11课(记梁任公先生的一次演讲)课件 新人教版必修1 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,了解作者:,梁实秋(,1902-1987

2、中国散文家,文学评论家,翻译家。北京人,,1949,年后任台湾师范大学文学院院长。,成就,:散文集,雅舍小品,翻译,莎士比亚全集,编撰,远东英汉大辞典,风格,:风趣幽默、朴实隽永,大家学过历史,对本文的主人公梁启超有什么了解?,明确:公车上书、,戊戌变法、云南起义、,康梁,整体感知:,1,、字词正音,戊戌(,)叱咤(,ch,zh,)风云,莅校(,)精悍(,hn,),激亢(,kng,)箜(,kng,)篌(,hu,),酣(,hn,)畅 蓟(,j,)北,2,、默读课文,理清思路,文章记叙了梁启超的哪些情况?他的演讲给听众留下怎样的印象?从文中哪里可以看出来?,思考,:,感受人物:,梁启超在创作

3、梁启超蜡像,梁启超先生的纪念碑,梁启超(,1873-1929,),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。,创办中国近代第一本新文学杂志,新小说,。,第一个使用“神话”一词的中国学者。,第一个提出建立中国图书馆学。,倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。,著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为,饮冰室文集,。,1,、本文题目是,记梁任公先生的一次演讲,,但真正记叙“一次演讲”是从第,2,自然段开始的(全文,10,段)。请问:第,1,段写了什么内容?它与本文主体内容有何内在联系?你平时作文的布局谋篇有无类似考虑,?是不是随,心所欲

4、2,、第,29,段是本文的主体内容(记叙文一定要凸显主体内容),多角度写“演讲”。请思考:,仔细阅读第,2,段,作者写了什么内容?为什么还不正面写“演讲”?,第段,作者以极简洁的笔法,勾勒任公先生的肖像和神采。请谈谈你对这段文字的阅读感受。,紧接着,第,4,段写“开场白”,第,5,段以事例表现演讲之精彩。根据这两段内容,其实还可以这样写:,“任公先生走向讲台。一段幽默的开场白立刻吸引了听众。然后他开始了正式演讲。演讲真是生动,丰富极了。既具有感染力,又具有亲和力,更富有思想性。所有听众无不为之而倾倒,而陶醉。,他讲的一首古诗的具体内容我记不清了。印象中的古诗写得好,写得悲壮,写得动人心魄。

5、古诗好,先生讲得更好。以至于二十多年过去了,那生动的演讲仍历历在目,令我终生难忘啊!”,试将以上文字与原文进行比较,谈谈你具体的阅读感受,。,7,、,8,两段是更为深入细致的精彩描写。请你先对这两段文字进行点评,然后连同,5,、,6,两段,熟读并背诵。,通读,28,段,作者写“一次演讲”,主要记叙了哪几个精彩片断?请以简洁流畅的语言加以概括。,有人说,,28,段足以表现任公先生演讲之精彩,第,9,段实属可有可无。请问:你同意这种说法吗?为什么?(开放性思考),开场白:,独特(谦逊、自负),声音:,沉着有力,洪亮又激亢(沉稳 睿智),内容:,丰富有趣(博闻强识 学识丰富),表情:,成为表演 酣畅

6、淋漓(感情丰沛),肖像:,身材短小精悍,秃头顶,宽下巴,肥大长袍,步履稳健,气质风神潇洒,眼神光芒四射,(潇洒自信),神态:,生动有趣(自负、谦逊),语言:,旁征博引(风趣、博闻强识),动作:,手舞足蹈(自由洒脱),梁任公演讲特点,撇开政坛上的梁,启超,不说,在文坛上,梁,启超,是一个有思想,有个性,感情丰沛,沉稳睿智潇洒,,热心肠,而又谦逊的学者形象。,由前面的分析,我们来总结一下梁启超的形象:,子高晨起刺船,有一白首狂夫,被发提壶,乱流而渡,其妻随而止之,不及,遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰:“公无渡河,公竟渡河,堕河而死,将奈公何。”声甚凄怆,曲终亦投河而死。子高还,以语丽玉。丽玉伤之,乃

7、引箜篌而写其声,闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容,名曰,箜篌引,。,这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕,是用血写成的。,王国维,一白首狂夫,被发提壶,乱流而渡,其妻随而止之,不及,遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰:“,公无渡河,公竟渡河,堕河而死,将奈公何,。”声甚凄怆,曲终亦投河而死。,战士死于沙场,学者死于讲座。,梁启超,今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?,庄子,人间世,梁启超于戊戌政变失败逃亡日本后用“饮冰室主人”为笔名,可见其内心的惶恐焦灼,他忧国忧民、忧心如焚。,高皇帝,在九京,不管他亡家,破鼎,哪知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。,桃花扇,的主题就是借悲欢,离合谈国家兴亡之事,闻官军

8、收河南河北杜甫,剑外忽闻收蓟北,,却看妻子愁何在,,白日放歌须纵酒,,即从巴峡穿巫峡。,初闻涕泪满衣裳。,漫卷诗书喜欲狂。,青春作伴好还乡。,便下襄阳向洛阳。,杜甫生平第一快诗,杜甫是一位忧国忧民的诗人,长达八年的“安史之乱”,致使国家动荡不安,百姓流离失所,此时诗人听说战乱终于平定,自己盼望多年的安定和平终于到来,自然喜极而泣。,二十世纪以后将无英雄。何以故?人人皆英雄故!英雄云者,常人所以奉于非常人之徽号也。畴昔所谓非常者,今则常人皆能之,于是乎彼此皆英雄,彼此互消,而英雄之名词,遂可以不出现。,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。,美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!,有热心肠,:,爱国救国的热忱,强烈的责任感,晚年不问政治,专心学术,讲学育才,极为辛勤:,捐募基金,兴办中国公学;组织共学社;,先后在南开大学、清华大学、东南大学等学府讲学,就任京师图书馆馆长。,“战士死于沙场,学者死于讲座”,人,生在世,无论如何,不要让人说你“浅”,不要让人说你“俗”。,作业布置:,记叙一位老师上课时的言谈举止等,突出其人物风貌。,谢谢大家,

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