高考数学一轮复习 1.2.3(循环语句)课件 新人教A版必修3 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.2.3,循环语句,循环结构的定义：,在一些算法中，从否处开始，按照一定条件，反复执行,某一处理步骤的情况，这就是循环结构。,反复执行的处理步骤称为循环体。,两种循环结构有什么差别？,A,P,成立,不成立,While,（当型）循环,成立,A,P,不成立,Until,（,直到型,）循环,成立,A,P,不成立,A,P,成立,不成立,While,（,当型,）循环,Until,（,直到型,）循环,两种循环结构有什么差别？,先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。,先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。,先执行 后判断,先判断 后执行,循环结构,A,P,成立,不成立,While,（当型）循环,算法中的循环结构是由循环语句来实现的。,成立,A,P,不成立,Until,（,直到型,）循环,两种循环语句：,WHILE,条件,循环体,WEND,（,1,）,WHILE,语句的一般格式：,当计算机遇到,WHILE,语句时，先判断条件的真假，如,果条件符合，就执行,WHILE,与,WEND,之间的循环体；然,后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，,这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止,.,这时，,计算机将不执行循环体，直接跳到,WEND,语句后，接着执,行,WEND,之后的语句,.,也叫,“,前测试型,”,循环,循环体,满足条件？,是,否,While,（当型）循环,练习、根据,1.1.2,例,3,中的程序框图，编写计算机程序来计算,1+2+,+100,的值,i=100?,i=1,开始,输出,sum,结束,否,是,sum=0,i=i+1,sum=sum+i,i=1,sum=0,WHILE i100,PRINT sum,END,i=1,开始,结束,sum=0,输出,sum,i=i+1,sum=sum+1,i100?,否,是,程序框图：,程序：,思考,3,：,图,1.1-2,，用按照算法执行的顺序，把程序框图中的内容转化为相应的程序语句。,开始,输入,n,flag=1,n2?,d=2,是,d,整除,n?,flag=0,d2 THEN,d=2,WHILE d=n-1 AND flag=1,IF n MOD d=0 THEN,flag=0,ELSE,d=d+1,END IF,WEND,END IF,IF flag=1 THEN,PRINT n;,是质数,.,ELSE,PRINT n;,不是质数,.,END IF,END,思考题：判断质数的,算法是否还有所改进？,练习,P23,1.,根据你画出的用二分法求方程,x,2,-2=0,的,近似根的程序框图，写出相应的程序语句,。,2.,编写程序，计算函数f(x)=x,2,-3x+5,当,x=1,2,3,，,20,时的函数值。,3.,编写一个程序，输入正整数,n,，计算它的,阶乘,n!(n!=n*(n-1)*,*3*2*1),练习,P23,1.,根据你画出的用二分,法求方程,x,2,-2=0,的,近似根的程序框图，,写出相应的程序语句,。,开始,x,1,=1,x,2,=2,c=0.005,输出,x,f(x,1,)f(x)0?,否,是,x,1,=x,x,2,=x,|x,1,-x,2,|c,？,是,否,结束,f(x)=0?,否,是,练习,P23,开始,x,1,=1,x,2,=2,c=0.005,输出,x,f(x,1,)f(x)0?,否,是,x,1x,x,2,=x,|x,1,-x,2,|c,？,是,否,结束,f(x)=0?,否,是,x1=1,x2=2,c=0.005,DO,X=(X1+X2)/2,f(x1)=x12-2,f(x)=x2-2,IF f(x)=0 THEN,PRINT ,方程根为：,；,x,ELSE,IF f(x1)*f(x)0 THEN,x2=x,ELSE,x1=x,END IF,END IF,LOOP UNTIL ABS(x1-x2)=c,PRINT,方程的近似根为：,；,x,END,练习,P23,2.,编写程序，计算函数,f(x)=x,2,-3x+5,当,x=1,2,3,，,20,时的函数值。,x=1,WHILE xn,PRINT,这个数的阶乘为：,；,t,END,小 结,WHILE,条件,循环体,WEND,DO,循环体,LOOP UNTIL,条件,两种循环语句：,循环体,满足条件？,是,否,（,1,）,While,（当型）循环,（,2,）,Until,（直到型）循环,循环体,满足条件？,是,否,再见,