高考英语一轮总复习 十、非谓语动词(Ⅰ)考点集训课件 牛津译林版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,(,四十四,),十、非谓语动词,(,),3,to get,。句意：我们都喜欢,James,，,因为他是一个大家都认为容易相处的人。定语从句中,everybody thinks,是插入语,，,主语,who,同时作为,get along with,的逻辑宾语,，,to do,不定式用主动形式表示被动含义。,4,stopping,。句意：工人们那天从早上七点到晚上七点一直在工作,，,在中午时才停下吃了点饭。,stopping,作伴随状语。,5,to blame,。句意：格林先生站出来保护这个,16,岁的孩子,，,说他不应该受到责备。,to blame,习惯上直接用主动式表示被动意义,，,be to blame,应受责备。,6,informed,。句意：他每天阅读三种报纸来了解时事。,keep sb,.,informed of,sth,.,使某人了解某事。,7,Being praised,。考查非谓语动词。句意：老师的表扬使他重拾信心。动名词的被动语态作主语。,8,to learn,。句意：昨天我去看他,，,却得知他前两天已经出国了。,only to do,sth,.,表示意料之外的结果。,9,dating,。句意：每年,，,很多游客都会被这个古老的庙宇吸引,，,来参观这个历史可以追溯到,11,世纪的庙宇。,date back to,追溯到,，,一般不用于被动语态,，,故填,dating,作定语。,10,published,。句意：上个月出版的他的第一本书是以一个真实的故事为基础的。,His first book,与,publish,构成被动关系,，,用过去分词表示被动和完成,，,作定语修饰,book,。,15,followed,。句意：他快步走向大厅,，,身后跟着两个卫兵。他被卫兵跟着,，,过去分词,followed,作伴随状语表被动。,16,having completed/completing,。,they,和,complete,是主动关系,，,用现在分词作状语,，,not,应放在,doing/having done,前。句意：没有完成计划,，,我们不得不再待两个星期。,17,to be losing/to have lost,。句意：今天我们有聊天室,，,短信和电子邮件,，,但是我们似乎正在失去,/,已经失去了面对面交流的艺术。这里使用了,seem to be doing,sth,.,似乎正在做某事或,seem to have done,sth,.,似乎已经做了某事。,18,to employ,。该句句意：,“,像这样的公司,，,雇佣一名保安是行规。,”,该句型为,“,Its,adj,.,for/of sb,.,to do,sth,”,，,意为：,“,对某人来说,，,做某事是,”,It,为形式主语,，,to do,为真正的主语。例如：,Its important for us to learn English,well,.,Its,very kind of you to help me with the job,.,19,having been cancelled,。句意：由于大雾,，,所有的航班都被取消了,，,很多乘客只能乘坐火车。句中没有连词,，,而且两部分之间是逗号,，,由此判断是独立主格形式,，,即：名词或代词,to do/doing/done,。根据句意可知航班被取消发生在主句谓语动词之前,，,应该用非谓语的完成式。,