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七年级历史下册 (社会舞台上的不同角色)教学课件 人教新课标版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,社会舞台上的不同角色,你能介绍一下他们 吗?,活动一:小组讨论,演员在不同的电影、电视剧中认真地扮演不同的角色,那么你们知道在现实生活中,他们又扮演着怎样的角色呢?,要求:,以四人为一个小组,每个小组选择一个本组 同学都熟悉的演员进行分析,然后派代

2、表回答。,参照这幅图,写出在生活中你曾经、正在、将要扮演的角色。,我的角色,先天就有的角色:,_,社会安排的角色,:,_,自己期望的角色,:,_,我的角色,我的角色,汉族,科学家,顾客,志愿者,乘客,学生,中国公民,女儿,在这些社会角色中,哪些是,先天就有,的?,哪些是,社会安排,的?哪些是,期望扮演,的?,先天就有的:,汉族、中国公民、女儿,;,社会安排的:,学生、顾客、乘客,;,志愿者是自己选择的,,而,科学家,是自己期望扮演的。,幼儿,中学生,幼稚 天真,较成熟 主见,任性,无知,谨慎 自觉,当我们我角色发生变化时,我们的想法和行为也会发生变化,身上的优点和缺点也会表现出来。我们要在社会

3、中社会中不断弥补自己的不足,不断促使自己进步。,差异明显,原因?,不同的角色因为观念的不同对同事物有不同的见解,2,父母不尊重我?,还乱翻我的东西?,有办法了?,“请勿打扰”,“牌子挂出去以后”,想想会出现什么,结果,?,两代人之间彼此无法理解,产生了“代沟”。,返回,请勿打扰,是我做错什么了?,还是女儿不要我们啦?,我觉得我们家像旅店了?真伤心?,这些漫画说明了什么道理,?,.,宁宁应该怎么办?,他的父母应该怎么办?,在对待同一个事物,不同身份的人会有不同的看法,作为子女,应努力理解父母,与他们达成共识,作为长辈,应主动设法与晚辈沟通,消除隔阂,态度:,不同角色要相互理解沟通,消除代沟的最好

4、办法就是要加强沟通,在沟通的过程中学会宽容别人,理解别人,只有这样才能与长辈建立起和谐、融洽的关系,作用:,社会上所有的角色只有相互配合,才能组成和谐的整体,讨论,P,15,1,、,你会怎么对待你所在社区的各种角色?,2,、你所在社区的角色之间有没有矛盾啊?说说这次冲突是如何解决的?,尊重 沟通,演好自己的角色,3,老师和父母就,知道让我们学,习,当尖子生,,这真的就是社,会的期望吗?,妈妈非要我,学钢琴,我不,想学,学了也,当不成钢琴家,,我的志向是当,科学家,!,1,父母的期望与你的愿望是否一致?,2,如果不一致时,你是说服父母,坚持己见,;,还是服从父母的意志?你怎样说服父母?,3,你的

5、愿望或自我期望与实际情况有多大距离?,你认为应该怎样缩短差距,实现愿望?,不懈努力,从我做起,从现在做起,我要实现理想角色,比较合理的做法是什么?,愿望,现实,1,你对自己扮演的角色,哪些角色比较满意,哪些不够满意?说明理由。,2,怎样才能扮演好学生这个角色,?,为什么社会、国家规定我们现阶段的角色是学生?,勤勉求学,是学生的本分,当你有很多想要扮演的角色,而又分身术乏时,会怎么办?,选择最适合自己、最,有意义的角色来扮演,个人的角色选择与父母的期望矛盾,应该如何处理?,小红:妈妈非要我学钢琴,我不想学,学了也当不成钢琴家,我的志向是当科学家。,小红应该怎么做?,与父母及时交流和沟通,通过交流

6、沟通,达成共识,明朝时,一个,10,岁的男孩读书时有感而笑,母亲问他笑什么,男孩说:“全国有九州五岳,写这本书的人自夸他已走完了八州,攀登了四岳。这个人的志向并不大,要是我,非要历九州、登五岳不可。”这个男孩就是我国明代著名的地理学家徐霞客。他长大后,为了实现自己的志向,从,22,岁开始到,56,岁去世,游历了九州五岳,写下了著名的,徐霞客游记,。,问:读了材料后,你有什么启示?,名人轶事,愿望,现实,不懈努力,从我做起,从现在做起,了解认识自己角色的意义:,18岁成年仪式,权利与责任并存,我是中华人民共和国公民,在十八岁成年之际,面对国旗、庄严宣誓:,我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律

7、的社会主义公民。遵守宪法和法律,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利,积极履行公民义务,自觉遵守社会公德。服务他人,奉献社会;崇尚科学,追求真知;完善人格,强健体魄,为中华民族的富强、民主和文明,艰苦创业,奋斗终生!,返回,在社会舞台的不同生活场景中,我们曾经、正在、将要扮演多种不同的角色。有些角色是与生俱来的,有些是我们可以自己选择的,无论哪种角色,都意味着在相应生活场景中的权利和责任。在我们选择了角色的同时也要承担相应的责任,这样才能成为生活舞台各场景中的合格成员。由于有些角色是可以选择的,我们就要通过对自己的了解,慎重选择,选择之后努力扮演好自己的角色。,总结,自我测

8、评,初中生不仅要承担学生的角色,还应学会扮演自己承担的其他社会角色学习好是扮演好学生角色的一个重要方面,但同时,还应担负起其他社会角色的责任,履行好自己的义务,不同的社会角色之间是有联系的,一般意义上讲这是成立的但个别的时候,也可能会出现一些类似“在校在家,两样表现”的情况因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色,也受到其扮演的环境、舞台等因素的影响,在一个舞台上扮演得好,在另一个舞台上却不一定能扮演好,个人承担的角色会随着个人的成长、个人环境的变化而不断变化,对此,首先在心理上做好适应变化的准备;其次还应做好一些其他准备,如树立远大的志向,平时注意形成较好的道德品质,努力学习更多的科学文化知识,培养自己具有较强的责任心等,再见,

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