1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版四年级下册,3记金华的双龙洞,叶圣陶,浙江 油桐 一簇,臀,部 稍微 额头,擦伤 蜿,蜒,源头,自读课文，看看作者从金华出发都游览了哪些地方，边读边画出作者的游览路线。,路上,外洞,孔隙,内洞,出洞,游览路线示意图,默读课文,2,、,3,自然段，边读边想作者在路途中都,看到,了什么、,听到,了什么？画出相关词句。,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，
2、眼前一片明艳。,2,“,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。,”,一路迎着溪流。随着山势，溪流,时而,宽，,时而,窄，,时而,缓，,时而,急，溪流声也时时变换调子。,拓展阅读,拓展阅读（第二部分）,莫高窟,晋祠,冬景,边读边想：作者描写了哪些景物？是怎样具体描写的？,黄山风景,九寨沟风景,仔细观察图片，选择其中一处风景写一写，试着抓住景物的特点，把景物写具体。,人教版四年级下册,3记金华的双龙洞,第二课时,自读课文第四自然段，看看外洞有什么特点？画出有关词句，边读边想象画面。,洞口,外洞,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽
3、走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。,外洞,内洞,孔隙,孔隙,虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,内,洞,黄龙,青龙,内洞,石笋、石钟乳,内洞,其次是些石钟乳和石笋，这是
4、什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有,四十多,。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,海龟探险,擎天柱,避水金针,寿星捧仙桃,出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。,入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。,泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。,大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。,溪流,写好游记应做到：,1,、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。,2,、抓住景物特点进行具体细致的描写。,3,、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。,拓展阅读,拓阅读（第三部分）,小学生怎样写游记,音乐的绿岛,走进沈从文的故居,猿王洞之旅,记游洞庭西山,华山游记,边读边想：作者是按照怎样的顺序来写的？,你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写法，按照游览的顺序写一写。,打写训练,
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