高三语文材料作文的审题和立意课件人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新材料作文的审题与立意,徽宗评画的故事,有一次，徽宗摘取古人的两句诗,“,野水无人渡，孤舟尽日横”作为画题，要新来的画家作画。应考人一般都画着：岸边一只小船，船舷间或舱篷上停着几只鸟雀，有的还画了两只小鸟斜翅飞往船舱中，以示无人。然而这些画均被认为“与题不切”。而被认为画得最好的，却画了一个船夫倦睡在船尾上，身旁还丢着一根短笛。,徽宗评画的故事,有一次，宋徽宗出了这么一个画题：“踏花归来马蹄香”。一般画家的画法都是踏花归来，马蹄上还残留着一些花瓣，用以体现“马蹄香”的题意。可是，有一位画家却不如此画，而是围绕马蹄画了两个飞舞的蝴蝶，以示其香。徽宗看了，说这幅画对“马蹄香”的体现是最好的，因而评为第一。,审题,误区,：,审题只是简单地读一遍，写感受；,审题只是任意地找一个词或一句话，编故事。,注意,：材料作文的审题忌一步到位,还没有读懂材料,头脑中冒出一个念头就写,往往偏离题意,审题应按步骤操作。,材料作文,审题,的基本步骤是,:,第一步，认真阅读材料，弄清材料主要说了什么,第二步，仔细分析材料，找出多个写作角度,第三步，根据自己的优势，选定最易发挥才情的一个角度,其中最关键的是：,选准角度,立意的基本要求,集中,要求主题单一、明确,深刻,透过现象深入本质,新颖,文章的生命,30,年代，中日兵戎相见，关系进入,严冬,；,72,年中日建交，打开了坚冰，尤在改革开放后，经济文化的交流，使两国关系进入,夏季,；小泉执政时期，中日关系进入,秋季,；安倍上台，改变了对慰安妇与靖国神社的态度，尊重了中国与亚洲人民的情感，两国实现了安倍与温总理的互访，中日关系进入了温暖的,春季,。中国是一个爱好和平的国家，日本也深受战争之害，只有面对历史，相互尊重，两国就会走上华繁香溢的春季，让两国国人，让亚洲人民沐浴和煦春风。,找角度一般可以分这样几个步骤：,1,、要明确材料出现了几个对象（人或物）。,2,、看每个对象都有什么言行或者表现，并简单对其作个判断，这些言行或者表现是“对与不对或好与不好”，是“表扬与批评”还是“弘扬与摒弃”。,3,、根据对错、好坏、褒贬的情感审美，提出一个为什么，然后回答，并开始总结。,例子：,薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的全部技艺学到手，就以为自己学的很好了，便告别老师回家。秦青也没有阻拦他，而是在城外的大路旁给薛谭饯行。秦青轻轻打着拍子，高唱了一支动人心弦的歌。他高亢的歌声振动了林间的树叶，美妙的音响留住了天上的行云。这时，薛谭才醒悟过来，赶忙向老师道歉，要求留在老师身边继续学习。,请围绕上面这则材料，自拟题目，写一篇不少于,800,字的文章。,材料中出现了两个对象：,学生薛谭和老师秦青,还没有把老师全部技艺学到手就告别老师,这一举动是不对的，为什么这样说呢？,那是因为他做事情浅尝辄止，虎头蛇尾。这样做对他个人来说只是学得了其中一部分而已，要想具有老师那样的才能、炉火纯青的演技只能是痴人说梦。,参考立意：,1,、浅尝辄止要不得,2,、好的开始不一定意味着成功,3,、做事要善始善终,先来看学生,薛谭,的言行,当他听到老师的优美歌声之后，幡然醒悟，决心留下来继续学习。,这一行为表现无疑是正确的可贵的，为什么？,理由是：他具有知错就改的精神，敢于承认错误。,参考立意：,1,、,知错就改是可贵的,2,、能够改进就是进步,3,、要敢于承认错误,老师秦青的言行,他对薛谭的行为没有苦口婆心地大讲特讲一堆道理，而是用自己精湛的演技说服了薛谭。,他的行为是好的，有效的。为什么？,理由是他善于教育学生，能依据学生的特点，相机诱导。,参考立意：,1,、言教不如身教,2,、教育要因势利导,3,、提高教育艺术,例子：,据说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。,请全面理解上面这则材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于,800,字的文章。,材料中出现了两个对象，螃蟹和渔民。,第一只螃蟹能爬出去，但只要第二只、第三只进去后，就都爬不出去了第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底,这一举动是不对的。为什么这样说呢？,我们先关注螃蟹的情况,大家同处困境，别人想办法快要冲出困境时，你却想法破坏人家，这是一种极度狭隘、自私的心理，是一种妒忌他人的表现。,参考立意：,1,、团结决定成功，分裂注定失败,2,、合作、互助,3,、我们不能自私,4,、我们不要妒忌,参考立意：,1,、成功源于对生活的观察,2,、做个生活的有心人,3,、生活是有规律的,我们再关注渔夫的情况,渔夫开始用重物将口封住，后来渔夫就不再盖重物了,这一举动省力。挺好！但为什么他知道可以这样做呢？,原因是他善于观察生活，善于发现，善于总结，是个有心人。,作业：,螃蟹和青蛙,螃蟹在树林里迷了路，遇到了青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边要怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到达河边了”。螃蟹走了老半天到不了河边。后来，有一天，螃蟹再一次遇到青蛙，指责道“你害的我好苦，走了好多冤枉路”。青蛙说：“我可没骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”,请围绕上面这则材料，自拟题目，写一篇不少于,800,字的文章。,注意：审题步骤,