1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-6-21,#,-,#,-,多彩世界,生态系统概述,自主学习,快速阅读教材,P68-69,，找出下列问题答案,并在教材上标注出来,看谁又准又快（,5,分钟）：,（,1,）什么是生态系统？,（,2,）生态系统的组成成分是什么？,1.,概念,：,像凯巴森林那样在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体，叫做生态系统。,一块农田,一片草原,一个湖泊,一棵,树,与它周围,的,大,环境,两只,狗,与,生活,环境,思 考,下列的生物和环境能不能构成,生态系统,?,淇澳岛的一片红树林,请判断以下是不是一个生
2、态系统,长白山天池,二、生态系统的组成,生态系统,生物部分：植物 动物 微生物,非生物,部分,：阳光，温度，水分，,空气，土壤等,1,、生态系统中非生物部分的作用是什么？,2,、生产者、消费者、分解者划分的依据是什么？,3,、生产者主要指哪种类群的生物？作用是什么？,4,、消费者指哪种类群的生物？根据食性不同，分成哪三类？,5,、分解者主要指哪种类群的生物？作用是什么？,合作探究,非生物成分作用：,为生物提供能量、营养、生存空间,生产者、消费者和分解者的划分依据是什么？,获得营养和能量方式的不同,植物,生产者：,能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。,动物,消费者：
3、不能自己制造有机物，,它们直接或间接以植物为,食,细菌、真菌,分解者：,分解树桩和枯枝落叶及生物遗体，其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用,.,如果自然界中的各种微生物一旦不存在了，你认为将会出现什么现象？,如果自然界中的各种绿色植物全部消,失，你认为将会出现什么现象？,生态系统必须具备的生物是：,生产者和分解者,【,大胆猜想,】,二氧化碳,土壤和水中的,矿物质、水,生产者,消费者,分解者,二氧化碳,水,三、生产者、消费者、分解者、,非生物部分之间有什么,关系,呢？,紧密联系，彼此作用，构成一个整体。,生产者,无机环境,消费者,分解者,根据生产者、消费者、分解者三者的关系以及与无机环境的联系，请同学们构建生态系统的结构模型。,【,构建模型,】,生态系统概述,一、生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体，叫做生态系统。,二、生态系统的组成：,植物,生产者,生物部分 动物,消费者,生态系统 细菌、真菌,解者,非生物部分：阳光、温度、水分、空气、土壤等,紧密联系，彼此作用,课后活动：通过学习生态系统概述，利用课余时间自作一个,生态瓶,（,短时间内,自给自足）,课后活动,
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