基础实验3物质燃烧的条件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017,年秋学期,“,白浦之秋,”,教科研活动,常见的化学反应,燃烧,执教者：蒋敏,20171023,常见的化学反应,燃烧,-,浦头中学 蒋敏,事例,现象,镁条燃烧,木炭燃烧,铁丝燃烧,燃烧剧烈，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末,发出白光，放热，生成使澄清石灰水变混浊的气体,剧烈燃烧，火星四射，放热，产生黑色固体,不同物质燃烧有什么共同现象呢,?,燃烧的定义,：,燃烧是一种,的,发光,放热,化学反应,剧烈的,物质燃烧需要哪些条件？,提出问题：,实验探究：燃烧的条件,PS:3min,内搞定，看谁完成的又快又好,分别在酒精灯上加热,木条和玻璃棒，观察现象,点燃两支小蜡烛，将其中,一支用烧杯罩住，观察现象,。,用镊子分别夹取一根木条和,一小块煤，在酒精灯上加热,。,现象：,玻璃棒没燃着，木条燃着了,燃烧条件：物质具有可燃性,实验结论：,用烧杯罩住一根燃着的小蜡烛，小蜡烛能长时间持续燃烧吗？,燃烧条件：可燃物与氧气接触,实验结论：,一根小木条和一块焦炭，哪个比较容易被点燃？,用坩埚钳或镊子夹持一块煤炭，并与木条同时放在酒精灯火焰上,焦炭,燃烧条件三：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（,着火点,）,实验结论：,物质,着火点,),白磷,40,红磷,240,纸,130,250,木材,250,330,木炭,32,0,3,7,0,无烟煤,70,0,75,0,注意：,着火点是可燃物的,固有属性,，,不可改变,。,燃烧的条件,（,1,）可燃物；,（,2,）与氧气接触；,（,3,）温度达到着火点。,思考：,物质燃烧是否需要同时具备这三个条件，还是只需其中任意一个或两个条件？,总结与归纳,（,1,）为何铜片表面白磷燃烧了，而红磷和水中白磷未燃烧？,（,2,）如何让水中白磷燃烧起来,已达到条件,未达到,条件,能否燃烧,试管中,的白磷,试管中,的红磷,水中的,白磷,探究燃烧条件,能,不能,不能,可燃物、氧气、,温度达到着火点,可燃物、氧气,可燃物、,温度达到着火点,温度未达,到着火点,缺少氧气,是否是可燃物,是否与氧气接触,温度是否达到着火点,是否燃烧,铜片上的白磷,铜片上的红磷,水中的白磷,否,是,否,否,否,是,是,是,是,是,是,是,2000年悉尼奥运会水下火炬,东西在水里或弄湿了不能燃烧是因为被水隔绝了氧气而且水使其温度降低；,而,水中火炬,设置一种可以,释放氧气而且能帮助升高温度的装置,这样就能在水里燃烧了,缺一不可,有种神奇的手帕燃不坏,转炉炼钢,节日烟花,神舟,7,号发射,奥运圣火,克拉玛依大火,大兴安岭火灾,科威特油井大火,911,爆炸后大火,灭火大比拼,灭火材料：水、细砂、湿抹布、剪刀、烧杯等,“,蜡烛熄灭”的方法及原理：,水,降,低,温,度,到着火点以下,沙,子,隔绝氧气,隔离可燃物,你真棒,二、灭火的原理,燃烧的条件,灭火的原理与方法,有可燃物,从燃烧区撤走可燃物,有充足的氧气,把可燃物与氧气隔绝,温度达到该物质的着火点,使可燃物的温度,降到着火点以下,缺一不可,有一即可,缺一即可,灭火原理：,有种爆炸能灭火？,干粉,灭火剂是由灭火基料和适量润滑剂共同研磨制成的,细小颗粒,，用,二氧化碳,作喷射动力。,喷射液态的二氧化碳，,可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器,等处的失火。,能喷射出大量二氧化碳及泡沫，可用来扑灭,木材、棉布,等燃烧引起的失火。,压缩的二氧化碳吹出干粉。除了,可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气,等 引起的失火。,常见灭火器,液态二氧化碳灭火器,泡沫灭火器,干粉灭火器,炉火越扇越旺，烛火一扇就灭？,用扇子扇炉火，火炉温度改变不明显，在扇动的同时，反而给火炉提供了充足的氧气，燃烧更旺；而在扇烛火时，流动的空气带走大部分热量，使温度降低至蜡烛的着火点以下，所以烛火熄灭,（降低温度）,（隔绝氧气）,（隔绝可燃物）,讨论一下吧,（隔绝氧气）,炒菜时锅里的油起火，最好用锅盖盖灭,堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭,。,身上着火，就地一滚,。,扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火,蔓延线路前的一片树木砍掉。,1,、电线起火能否用水浇灭，先做什么？,2,、煤气泄露能否开灯检验？应先做什么？,3,、屋内着火能不能马上开窗？,消防知识,不能，先切断电源,不能，先关闭阀门，轻轻打开窗户,不能，会带来更多的氧气,小小成语大道理,火上浇油,钻木取火,釜底抽薪,1.,三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用,燃烧三要素,回答以下问题：,（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是,（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是,。,（3）孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了,，使火烧得更旺。,随堂训练,1.,三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用,燃烧三要素,回答以下问题：,（1）用瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是,“火箭”使温度达到可燃物的着火点，东风输送了氧气。,（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是,可燃物被转移了。,（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了,大量的氧气,，使火烧得更旺。,随堂训练,c,2,、烧木柴时，通常把木柴架空才能燃烧更 旺，这是因为（）,A,、木柴是易燃物,B,、温度易达到着火点,C,、使木柴与空气充分接触,D,、散热的速率快,3,、下列操作能燃烧的是A,、将铁丝在空气中用酒精灯加热,B,、将白磷浸入,80,的热水,C,、将红磷露置在空气中,D,、将镁条在酒精灯上加热,D,4.,某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：,(1),按图一实验,为什么水中的白磷没有燃烧？,_,；,为什么铜片上的红磷没有燃烧？,_,。,（,2,）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是,。,(3,）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了,“,水火相容,”,的奇观，则大试管所装气体可能是,。,5.,同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是,（,）,A,金属线圈内的气体温度升高了,B,可燃物的温度降到了着火点以下,C,金属丝有良好的导热性,D,若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭,“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（）。,A:纸张不是可燃物，不能燃烧,B:纸张被水浸湿，导致着火点降低,C:水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点,D:空气不充足，纸张不会燃烧,C,6.,如图所示，表示可燃物易着火的点是（）,A.,a,B.,b,C.,c,D.,d,7.,用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为酒精的溶液中,待均匀湿透后取出.将浸透的手帕舒展开,用镊子夹住两角,用火点燃,如图所示,当手帕上的火焰熄灭后,手帕完好无损,对于这一现象,下面解释正确的是(),A.这是魔术,你所看到的是一种假象,B.火焰的温度低于棉布的着火点,C.手帕上的水汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点,D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高,A,C,8.,燃烧是生活中的一种常见现象,下列有关燃烧现象的说法错误的是(),A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样,这是因为氧气的含量不同,B.烧木柴时将木柴架空,则燃烧会更旺,这是因为增大了与氧气的接触面积,C.蜡烛火一吹就灭,是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下,D.划火柴时火柴梗向上,则火焰会熄灭,这是因为它接触不到氧气,9.“,魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加,23,滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯 能被点燃的主要原因是,A.“,魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃,B.,高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧,C.,它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点,D.,它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧,D,C,10.,阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作,用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是,（,）,A.,反应吸热，降低了可燃物的着火点,B.,生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气,C.,生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度,D.,反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点,A,