1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,笔算乘法,（连乘问题）,高桥小学：鄢友军,两位数乘两位数,解答得正确吗？,怎样解答呢？,一、课前复习，揭示课题,下面的问题你能解答吗？,我每天读,12,页,20,天能读多少页？,知道了什么？,问题是什么？,我们是这样解决问题的,:,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,1220,240,（页）,知道了每天读,12,页，问,题是,20,天能读多少页。,我们刚才是怎样,解决问题的？,今天我们继续来,学习解决问题。,（一）,情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出,5,箱保温壶，,每个保温壶卖,45,元。一共,卖
2、了多少钱？,你能按照解决问题的一般,步骤来解答这个问题吗？,怎样分析与解答呢？,阅读与理解,知道了每箱有,12,个，还知,道卖出,5,箱，每个,45,元。,问题是“一共卖,了多少钱”。,二、探究新知,（二）小组合作解决问题,（,1,）每箱卖了多少钱？,4512,540,（元）,（,2,）一共卖了多少钱？,5405,2700,（元）,45125,2700,（元）,（,1,）,5,箱共有多少个保温壶？,12,5,60,（个）,（,2,）一共卖了多少钱？,4560,2700,（元）,12,545,2700,（元）,可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。,你会列综合算式吗？,你会列综合算式吗？,
3、也可以先求出,5,箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。,还有其他方法吗？,分析与解答,二、探究新知,知道了卖出的保温壶,的数量和每个保温壶,的价钱，就可以求出,卖的总钱数。,两种方法都可以得,到卖了,2700,元。,这道题为什么,用乘法计算？,同学们，你都做对了吗？,因为都是在求几,个几是多少。,（三）,回顾反思,三、知识运,用，巩固练习,1.,做一做。,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,张庄小学新盖,16,间教室，每间教室有,6,扇窗子。,每扇窗子安装,8,块玻璃，一共要安装多少块玻璃,?,方法一：,（,1,）每间教室装多少块玻璃？,86,48,（块）,（,2,）一共安装了多少块玻璃？,48
4、16,768,（块）,8616,768,（块）,方法二：,（,1,）,16,间教室,共有多少扇窗子？,6,16,96,（扇）,（,2,）一共安装了多少块玻璃？,896,768,（块）,8,（,6,16,）,768,（块）,答：,一共要安装,768,块玻璃,。,2.,练一练。,三、知识运,用，巩固练习,跑道每圈长,400,米，她一个,星期（,7,天）跑,多少米,?,方法一：,40027,5600,（米）,方法二：,400,（,2,7,）,5600,（米）,答：,她一个星期跑,5600,米,。,3.,说一说。,三、知识运,用，巩固练习,一个果园有,26,行橘子树,，,每行有,18,棵，平均每棵树可以,收获,20,千克橘子。这个果园,一共可以收获,多少千克橘子,?,要解决这个问题，你,想先解决什么问题？,先求果园里一共有多少棵橘子树；,先求一行橘子树能产多少千克橘子。,四,、课堂总结。,这节课，你们都有哪些收获？,解决问题的关键是什么？,五、作业布置,练习十二 第,3,、,4,题,
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