1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版二年级语文上册第十二单元,小马过河,带,领,挡,住,拦,住 淹,死,伙,伴,仔,细,亲,自,甩,尾 巴,哗 哗,为,难,深,浅,一,匹,马,淹,没,叹,气,顺 利,深,度,hu,bn,z,qn,shui,wi,ba,hu,wi,nn,shn,qin,y,p,m,yn,m,tn,shn,l,shn,d,di,dng,ln,yn,si,磨坊 嗒嗒 驮起 既然,准备 试试 亲切 趟过去,松鼠 口袋 立刻 自言自语,麦子 愿意 马棚 连蹦带跳,小组合作,想 象,：,小马过了河，在回家的路上，又遇到了松鼠、老
2、牛，小马和它们会说些什么呢？回到家里，见到妈妈，它又会说些什么呢？,小,马甩甩,尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“那么到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没,没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。”,重点句子,ung,tng,bi,rn,shu,，,z,j,b,dng,光 听 别 人 说，自 己 不 动,no,jn,，,b,q,sh,sh,，,sh,b,xng,de,。,脑 筋，,不 去 试 试，是 不 行 的。,请你试试,看拼音，写句子。,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。,小马连忙收住脚
3、步，不知道怎么办才好。,理解词语,小马,为难,了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！,朗读指导,1,小马,吃惊,地问：“水很深吗？”,松鼠,认真,地说：“当然啦，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的。”,老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”,松鼠拦住小马，大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”,（小马）叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”,体会角色的心理及年龄特点读出不同句子的语气：,高大,矮小,图小马过河,既不,像,也,不,像,（,浅）,（,深）,妈妈，我已经长大了，也应学着帮你干活了，我会送去，您放心吧！,小马，妈妈今天不舒服，不能给张爷爷
4、去送面了，好孩子你能帮妈妈去送面吗？,牛爷爷，我要到河对面去，可这条河那么宽，它是深还是浅，我能过去吗？,这条河虽然很宽，但,它的水很浅，最深的地方才到我的小腿，你可以,放心的过河去。,小松鼠你别难过，谢谢你告诉了我，让我好好想想。再见！,你看，这条河，又宽又大，水可深呢，前天，我们的一个小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。,我遇到一条大河，我不知是深还是浅，问牛爷爷，他说水很浅，可小松鼠又跑耒说水很深，千万不能过。我不知该怎么办 好，只好回来问您了。,孩子，遇事要动脑子多想想。自己亲自去做一做，你就会真正知道是深还是浅了,小松鼠，我想试一试，你那么小，我这么高，也许我可以过去呀，谢谢你的关心，再见！,小马小马，你不要命啦！,小松鼠，我想试一试，你那么小，我这么高，也许我可以过去呀，谢谢你的关心，再见！,作业超市,1.,以“小马过河”为题，另编一个童话故事，讲给小伙伴听。,2.,假如有一只小兔和一头大象也要过河，会怎么样？请以“小兔过河”或“大象过河”自编故事，讲给爸爸妈妈听听。,
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