1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,30,讲,PART 5,等比数列及其前,n,项和,教学参考,课前双基巩固,课堂考点探究,教师备用例题,1/39,1,.,了解等比数列概念,.,2,.,掌握等比数列通项公式与前,n,项和公式,.,3,.,了解等比数列与指数函数关系,.,考试说明,2/39,考情分析,教 学 参 考,考点,考查方向,考例,考查热度,等比数列,概念,等比数列判断与证实,全国卷15,全国卷17,通项公式,求数列中某项、通项公式、通项公式性质等,全国卷9,全国卷14,全国卷4,求和公式,求数列前n项和、部分项和,全国卷12,全
2、国卷3,全国卷17,3/39,真题再现,课标全国,真题,再现,教 学 参 考,4/39,教 学 参 考,5/39,教 学 参 考,6/39,教 学 参 考,7/39,教 学 参 考,8/39,教 学 参 考,9/39,教 学 参 考,-,其它省份类似高考真题,10/39,知识聚焦,课前双基巩固,a,n,=a,m,q,n-m,(,n,m,N,*,),a,n,=a,1,q,n-,1,na,1,11/39,课前双基巩固,等比,a,p,a,q,q,m,12/39,课前双基巩固,13/39,课前双基巩固,14/39,对点演练,课前双基巩固,题组一,常识题,15/39,课前双基巩固,16/39,课前双基巩
3、固,17/39,课前双基巩固,题组二,常错题,索引,:“,G,2,=ab,”,是,“,a,G,b,成等比数列,”,必要不充分条件,;,利用等比数列前,n,项和公式时,忽略,q=,1,情况,;,等比数列性质应用不熟造成犯错,.,18/39,课前双基巩固,19/39,课前双基巩固,20/39,课前双基巩固,21/39,课堂考点探究,探究点一等比数列基本运算,22/39,课堂考点探究,23/39,课堂考点探究,24/39,课堂考点探究,25/39,课堂考点探究,26/39,课堂考点探究,探究点二等比数列性质及应用,27/39,课堂考点探究,28/39,课堂考点探究,29/39,课堂考点探究,30/39,课堂考点探究,探究点三等比数列判定与证实,31/39,课堂考点探究,32/39,课堂考点探究,33/39,课堂考点探究,34/39,教师备用例题,【,备选理由,】,例,1,是一道综合性较强等比数列基本运算题,充分表达了方程思想以及化归与转化思想应用,;,例,2,是与等比数列证实相关问题,重点在于证实方法选择以及变换技巧掌握,;,例,3,是一道等比数列与不等式综合题目,.,以上例题有利于强化学生对等比数列基本知识了解与掌握,.,35/39,教师备用例题,36/39,教师备用例题,37/39,教师备用例题,38/39,教师备用例题,39/39,
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